人教部编版2017-2018学年度第二学期七年级语文同步练习:第10课 老王

适用年级:初一
试卷号:54089

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/3/14

1.选择题(共6题)

1.
下列加点的字注音完全正确的一项是( )
A.感触(chù)    惶恐(huáng)  田螺(luó)
B.肿胀(zhàng)  僵硬(jiāng)  聊天(liào)
C.冰伛(òu) 凑合(huò)    镶嵌(xiāng)
D.揣摩(chuǎi)  取缔(dì) 眼翳(yī)
2.
下列词语书写全部正确的一项是( )
A.蹬三轮 绕圈 荒辟
B.夜盲症 塌败 闲聊
C.直僵僵 欣然 枯髅
D.滞笨  愧作 惶恐
3.
下面分析语句的分析不正确的一项是(   )
A.许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些……父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。(《台阶》——形象地写出了长期自卑压抑惯了的父亲,经过大半辈子的奋斗,在高高的台阶就要砌起来时,“父亲”兴奋骄傲而又尽力收敛的微妙心理。)
B.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。(《背影》——这是全文的关键句,写出了作者对父爱的顿悟,表达了对父亲的感激、体贴之情。)
C.我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(《老王》——运用象征的手法,形象地刻画了老王步履维艰、身体僵直的形态。)
D.没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。(《台阶》——表现“父亲”不甘人后,他要自立于受人尊重的行列。)
4.
下列标点使用不正确的一项是 ( )
A.据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。
B.他感叹自己“人老了,没用了”。
C.有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人。
D.老王常有失群落伍的煌恐,因为他是单干户。
5.
下面不是关于老王外貌描写的一项是(   )
A.老王不仅老,他只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
B.他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。
C.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
D.他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
6.

下列语句中,描述北方地区的是(    )

2.现代文阅读(共2题)

7.
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结了一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
【小题1】阅读文段,回答问题。请指出本段记叙的要素:
时间:
地点:
人物:
事件:
【小题2】“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”将“镶嵌”能否改为“站立”?为什么?
【小题3】“我强笑说:‘老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?’”中的“强笑”能否换成“笑着”?为什么?
【小题4】“可是我害怕得糊涂了。”作者为什么害怕?结合文段简要回答。
8.

   一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

这天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。

可是,当一位天使似的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃,只求姑娘给他一口水喝。

姑娘看出他的疲惫和饥饿,微笑着给了他满满一大杯牛奶。

男孩饥不择食地喝完牛奶,嗫嚅地说:“我应该付您多少钱?”

姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱。妈妈经常教导我们:施以爱心,不图回报。”

泪水涌上男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么,就请您接受我由衷的感谢吧!”

其实,男孩本来是打算退学的,如今,他仿佛看到上帝在朝他点头微笑,他觉得浑身有劲,男子汉的豪气又迸发出来了。

若干年之后,有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策,只好把她送到大城市去,请专家们会诊治疗。

一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时,他马上直奔病房。来到病床前,他一眼就认出了:这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室,决心竭尽所能,回报这位“施以爱心,不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力,手术成功了,姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室,他付清了一切费用,并微笑着签上了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是,当账单送到她的手上时,她又不敢看,因为她确信:这笔费用将会花去她所有的积蓄,或许还不够。最后,她还是鼓起了勇气,颤抖地翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光,她不禁轻声读了出来:

“医药费——满满一大杯牛奶 霍华德·凯利医生”

【小题1】这是一个真实的故事,尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事,是因为它颂扬了_________________的高尚品德。
【小题2】“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量,可它却能让男孩“觉得浑身有劲”,打消了退学的念头,直至走向成功,你觉得其中的原因是什么?
【小题3】对故事里的医生(男孩)和姑娘,你更喜欢哪一个?为什么?
【小题4】这个故事不长,但处处都有照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗?请你至少举出两处,并谈谈这种写法的好处。
照应之一,如:
照应之二,如:
好处是:

3.语言表达(共4题)

9.
体会下列句子的含义。
(1)他也许觉得我这话有理,站着等我。
(2)几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
10.
将下列句子正确排序(_____________________)
①后来我坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家
②有一天傍晚,我们夫妇散步
③看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋
④老王正蹬着他那辆三轮进大院去
⑤他说,住那儿多年了
⑥经过一个荒僻的小胡同
11.
在这篇课文中,作者的善良表现在哪里?老王的善良又表现在哪里?
12.
用一句话概括下面一段文字的主要内容(不超过20个字)。
莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分),经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的联盟“TM----32”号飞船,与国际空间站成功对接,到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”今年2月,蒂托与俄航空航天局签订了赴际空间站旅游的合同,并为此支付了两千万美元。

4.作文(共1题)

13.
你是否观察到身边善良的人所做的善良的事吗?如果有,请自拟题目,字数500左右。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(6道)

    现代文阅读:(2道)

    语言表达:(4道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:2