1.选择题- (共8题)
1.
下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.干涸(hé) 静谧(mì) 怅然(chàng) 面面相觑(qū) |
B.栖息(qī) 连亘(ɡèn) 殉职(xù) 众目睽睽(kuí) |
C.黄晕(yūn) 坍塌(dān) 莅临(lì) 煞有介事(shà) |
D.诅咒(zǔ) 窥见(kuī) 倜傥(tǎng) 咄咄逼人(duō) |
2.
下面词语书写有误的一项是( )
A.骇人听闻 各得其所 人迹罕至 拈轻怕重 |
B.问心无愧 多愁善感 异国他乡 刨根问底 |
C.恍然大悟 委曲求全 怪诞不经 大相径庭 |
D.昂首挺立 神采奕奕 随声附合 一本正经 |
3.
下列句子中加点词语运用错误的一项是( )
A.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。 |
B.与他人交往时,我们要站在他人的立场上身临其境地为对方着想。 |
C.中非建立友好关系,不是一时的心血来潮,而是双方一步一个脚印走出来的。 |
D.一个善于思考,富有创造力的人总是不停地汲取知识,使自已的学识渊博。 |
4.
下列句子中,没有语病的一项是( )
A.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 |
B.为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些。 |
C.峨眉山是我国佛教四大名山之一,其间苍松翠柏,流泉飞瀑,景色秀丽,气势雄伟,素有“峨眉天下秀”之称。 |
D.跳高测验时,小陈飞奔向前,脚一蹬,跳了起来……哎呀,真可惜,差一点没跳过去。 |
5.
下列句子中标点使用不正确的一项是( )
A.妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。” |
B.“这布是华丽的!精致的!无双的!” |
C.我怎么办,该不该喊它一声呢? |
D.“不,我不行!太远了,太困难了!我做不到!”我怒吼着。 |
6.
读语段,找出表述有误的一项( )
世界需要爱。没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向;爱如茫茫沙漠中的绿洲,为唇焦口燥的人呈上琼浆。( )在爱的怀抱中,才能幸福快乐地成长。
A.“爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向”这句话运用了比喻的修辞手法。 |
B.“没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨”是个病句,应改为:没有了爱,谁也无法阻挡人生的风雨。 |
C.文段中的“世界”“爱”“绿洲”“方向”“琼浆”都是名词。加点的“风雨”的语境义是指艰难困苦。 |
D.文段中括号里应填上关联词语是“只要”。 |
7.
在下面语段空白处依次填入三个句子,排序恰当的一项是( )
②是何等悠远又自在的心绪
③是何等寂寞又淡然的雅趣
当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”,________;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,________;“人闲桂花落,夜静春山空”,________。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪
③是何等寂寞又淡然的雅趣
A.②③① |
B.③①② |
C.②①③ |
D.①③② |
8.
下列文学常识表述不正确的一项是( )
A.《纪念白求恩》的作者是***。白求恩是国际主义战士、加拿大共产党员、著名的外科医生。 |
B.《植树的牧羊人》作者是法国作家、电影编剧让·乔诺。 |
C.《走一步,再走一步》的作者是英国作家、心理学家莫顿·亨特。 |
D.《诫子书》作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。 |
2.字词书写- (共1题)
3.诗歌鉴赏- (共2题)
10.
阅读下面一首诗,然后回答问题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
(1)诗歌的第一句写出了诗人的什么情况?
(2)诗中哪一句是虚写的呢?又是怎样同前面的现实描写衔接起来的呢?
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
(1)诗歌的第一句写出了诗人的什么情况?
(2)诗中哪一句是虚写的呢?又是怎样同前面的现实描写衔接起来的呢?
11.
阅读经典,完成下列小题。
死水
闻一多
这是一沟绝望的死水,
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁,
爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠,
铁罐上锈出几瓣桃花。
再让油腻织一层罗绮,
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒,
飘满了珍珠似的白沫。
小珠们笑声变成大珠,
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水,
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞,
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水,
这里断不是美的所在。
不如让给丑恶来开垦,
看它造出个什么世界。
【小题1】“这是一沟绝望的死水”中“绝望”一词的含义和作用是什么?
【小题2】如何理解“不如多扔些破铜烂铁,爽性泼你的剩菜残羹”?
【小题3】“丑恶”指什么?如何理解“造出个什么世界”?
【小题4】闻一多创作诗歌讲究“三美”,即“音乐美、绘画美、建筑美”,本诗就体现了他的“三美”主张,请举例分析其中的一美。
死水
闻一多
这是一沟绝望的死水,
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁,
爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠,
铁罐上锈出几瓣桃花。
再让油腻织一层罗绮,
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒,
飘满了珍珠似的白沫。
小珠们笑声变成大珠,
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水,
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞,
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水,
这里断不是美的所在。
不如让给丑恶来开垦,
看它造出个什么世界。
【小题1】“这是一沟绝望的死水”中“绝望”一词的含义和作用是什么?
【小题2】如何理解“不如多扔些破铜烂铁,爽性泼你的剩菜残羹”?
【小题3】“丑恶”指什么?如何理解“造出个什么世界”?
【小题4】闻一多创作诗歌讲究“三美”,即“音乐美、绘画美、建筑美”,本诗就体现了他的“三美”主张,请举例分析其中的一美。
4.文言文阅读- (共1题)
12.
比较阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)……自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
——王安石《伤仲永》
(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
——诸葛亮《诫子书》
【小题1】解释下列加点的词。
①邑人奇之(________)
②年与时驰(________)
③环谒于邑人(________)
④非学无以广才(________)
【小题2】翻译下列句子。
(1)卒之为众人,则其受于人者不至也。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
【小题3】两文关于学习所持观点的相通之处是什么?其根据(或理由)各是什么?
【小题4】中国人历来崇尚、重视家教,无论是诸葛老师的《诫子书》《曾国藩家书》,还是《***家书》《傅雷家书》,都体现了家教的魅力。而《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的?
(甲)……自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
——王安石《伤仲永》
(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
——诸葛亮《诫子书》
【小题1】解释下列加点的词。
①邑人奇之(________)
②年与时驰(________)
③环谒于邑人(________)
④非学无以广才(________)
【小题2】翻译下列句子。
(1)卒之为众人,则其受于人者不至也。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
【小题3】两文关于学习所持观点的相通之处是什么?其根据(或理由)各是什么?
【小题4】中国人历来崇尚、重视家教,无论是诸葛老师的《诫子书》《曾国藩家书》,还是《***家书》《傅雷家书》,都体现了家教的魅力。而《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的?
5.名著阅读- (共1题)
6.综合性学习- (共1题)
14.
综合性学习。
下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动,请你参与其中,完成相关任务。
(活动一 创作)下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段,请将内容补写完整。
(注:①填人物语言 ②填神态或人物心理活动。)
观众甲:乖乖,皇帝的新装真漂亮呀!
观众乙:看他的后裙多美丽呀!
小孩:① !
观众甲:上帝哟!你听听这天真的声音,有个小孩说他并没有穿什么衣服!
观众乙:他确实是没有穿什么衣服啊!
皇帝:②( )我一定要把这游行大典进行完毕。
(活动二 书韵)请你从下面的篇目中向大家推荐一本你读过的好书。
书目:《繁星》《春水》《安徒生童话》《西游记》
下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动,请你参与其中,完成相关任务。
(活动一 创作)下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段,请将内容补写完整。
(注:①填人物语言 ②填神态或人物心理活动。)
观众甲:乖乖,皇帝的新装真漂亮呀!
观众乙:看他的后裙多美丽呀!
小孩:① !
观众甲:上帝哟!你听听这天真的声音,有个小孩说他并没有穿什么衣服!
观众乙:他确实是没有穿什么衣服啊!
皇帝:②( )我一定要把这游行大典进行完毕。
(活动二 书韵)请你从下面的篇目中向大家推荐一本你读过的好书。
书目:《繁星》《春水》《安徒生童话》《西游记》
7.作文- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(8道)
字词书写:(1道)
诗歌鉴赏:(2道)
文言文阅读:(1道)
名著阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:7
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:1