1.选择题- (共1题)
1.
下列句子没有语病的一项是
A.老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。 |
B.为了防止不再发生类似的交通事故,交通部门采取了很多安全措施。 |
C.据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被砍伐或毁掉。 |
D.端正的学习态度和正确的学习方法,往往是一个人学习成绩优秀的关键。 |
2.字词书写- (共4题)
2.
阅读下面一段文字,按要求答题。
诗句中丰富的颜色给生活涂上了xuàn( )丽的色彩,“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”,“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花瞭乱, (指心胸开阔,精神愉快)。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸( )在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。
(节选自于漪《往事依依》)
(1)根据拼音写出汉字并给文段中加点的字注音
xuàn ______丽 沉浸_______
(2)语段中有一个错别字,请找出并改正。_________改为________
(3)根据括号里的内容,在横线上填写恰当的成语。_____
诗句中丰富的颜色给生活涂上了xuàn( )丽的色彩,“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”,“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花瞭乱, (指心胸开阔,精神愉快)。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸( )在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。
(节选自于漪《往事依依》)
(1)根据拼音写出汉字并给文段中加点的字注音
xuàn ______丽 沉浸_______
(2)语段中有一个错别字,请找出并改正。_________改为________
(3)根据括号里的内容,在横线上填写恰当的成语。_____
3.
选出填入下列语句衔接最恰当的一项是
读书的时候,人是专注的。因为你在 ,不由自主地 ,即使是读闲书,看到妙处,也会 ……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会 ,而倾听,是让人 。
①沿袭洗耳倾听的姿态
②聆听一些高贵的灵魂自言自语
③神采倍添的绝好方式
④谦逊和聚精会神
⑤忍不住拍案叫绝
读书的时候,人是专注的。因为你在 ,不由自主地 ,即使是读闲书,看到妙处,也会 ……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会 ,而倾听,是让人 。
①沿袭洗耳倾听的姿态
②聆听一些高贵的灵魂自言自语
③神采倍添的绝好方式
④谦逊和聚精会神
⑤忍不住拍案叫绝
A.⑤①④②③ | B.⑤①②④③ | C.②⑤④①③ | D.②④⑤①③ |
4.
下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A.丹麦作家约翰尼斯·延森的小说《安恩和奶牛》,通过对人物的外貌、对话和动作的描写,刻画了一位虽清贫却纯朴善良、富有仁爱之心的老妇人形象。 |
B.《社戏》这篇散文叙述了鲁迅十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历,按照“盼看社戏 — 去看社戏 — 怀念社戏”的思路来构思全文。 |
C.《火把节之歌》一文描绘出彝族火把节的盛况,特别是夜晚人们手持火把游荡巡行的情景,点出“火把节”活动的现代精神。 |
D.刘绍棠的《本命年的回想》,按照时间顺序描绘一幅色彩缤纷的乡村年景图,用词生动准确,语言朴实,充满浓郁的乡土气息。 |
3.诗歌鉴赏- (共1题)
6.
阅读下面宋诗,完成下列小题。
初夏睡起
(宋) 杨万里
梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
(注释)柳花:这里指柳絮。
(1)这首诗紧扣初夏的景物___、___、____,描写生活风情,诗趣盎然。
(2)体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。
_________________________________________________________
初夏睡起
(宋) 杨万里
梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
(注释)柳花:这里指柳絮。
(1)这首诗紧扣初夏的景物___、___、____,描写生活风情,诗趣盎然。
(2)体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。
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4.文言文阅读- (共1题)
7.
[甲]夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观。果如鹤唳云端,怡然称快。
(节选自沈复《幼时记趣》)
[乙]一道士自夸法术高强,做得好驱蚊符。或请得以贴室中。至夜蚊虫愈多,往咎①道士。道士曰:“吾前往观之。”见所贴符曰:“原来用得不如法耳。”问:“如何用法?”曰:“每夜赶好蚊虫,须贴在帐子里面。”
(选自《笑林广记》)
注释:①咎:怪罪,责怪。
【小题1】解释下列句中加点词的意思。
(1)私拟作群鹤舞空(____________) (2)项为之强(____________)
(3)至夜蚊虫愈多(____________) (4)吾前往观之(__________)
【小题2】请用“/”标出下面句子的朗读停顿(停两处)。
则或千或百果然鹤也
【小题3】翻译下列句子。
(1)果如鹤唳云端,怡然称快。
______________________________________
(2)是吾剑之所从坠。(《刻舟求剑》)
___________________________________________
(3)原来用得不如法耳。
________________________________
【小题4】两文都写到了“蚊”。甲文是“留蚊于素帐中”,而乙文是“驱蚊”。请问这一“驱”一“留”有什么不同?
(节选自沈复《幼时记趣》)
[乙]一道士自夸法术高强,做得好驱蚊符。或请得以贴室中。至夜蚊虫愈多,往咎①道士。道士曰:“吾前往观之。”见所贴符曰:“原来用得不如法耳。”问:“如何用法?”曰:“每夜赶好蚊虫,须贴在帐子里面。”
(选自《笑林广记》)
注释:①咎:怪罪,责怪。
【小题1】解释下列句中加点词的意思。
(1)私拟作群鹤舞空(____________) (2)项为之强(____________)
(3)至夜蚊虫愈多(____________) (4)吾前往观之(__________)
【小题2】请用“/”标出下面句子的朗读停顿(停两处)。
则或千或百果然鹤也
【小题3】翻译下列句子。
(1)果如鹤唳云端,怡然称快。
______________________________________
(2)是吾剑之所从坠。(《刻舟求剑》)
___________________________________________
(3)原来用得不如法耳。
________________________________
【小题4】两文都写到了“蚊”。甲文是“留蚊于素帐中”,而乙文是“驱蚊”。请问这一“驱”一“留”有什么不同?
5.语言表达- (共1题)
8.
请仿照《繁星》中的小诗,结合生活实际,仿写一句话。
“家”是什么,我不知道;但烦闷——忧愁,都在此中融化消灭。
仿写:“________” 是什么,我不知道,但_____________,_______________。
“家”是什么,我不知道;但烦闷——忧愁,都在此中融化消灭。
仿写:“________” 是什么,我不知道,但_____________,_______________。
6.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(1道)
字词书写:(4道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:5