下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)

A．鲲鹏(kūn)　   抟扶摇而上(zhuān) 尘埃(āi)

B．北冥(míng)   游于濠梁(háo)    汝安知鱼乐(rú)

C．鲦鱼(tiáo)   徙于南冥(xī) 请循其本(xún)

D．齐谐(xié)    其正色邪(yé) 逍遥游(xiāo)

下列文学常识的表述有误的一项是(　　)

A．庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。如《逍遥游》,具有想象奇特、善用譬喻的特点,富于浪漫主义色彩。

B．古体诗多为五言或七言,也有四言和杂言,如陶渊明的《归园田居》、曹操的《短歌行》及陆游的《书愤》等。

C．东晋陶渊明是山水田园诗的开创者,他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。

D．孟子,名轲,儒家学派重要代表人物,被后世称为“亚圣”,他的思想及其政治言论主要收录在《孟子》一书中。

下列句子中对加点词的意义、用法判断正确的一项是(　　)
①其名为鲲　②名之者谁?太守自谓也　③其翼若垂天之云　④有亭翼然临于泉上者

A．①与②不同,③与④相同。

B．①与②相同,③与④也相同。

C．①与②不同,③与④也不同。

D．①与②相同,③与④不相同。

下列对加点词解释有误的一项是(　　)

A．安知鱼之乐(怎么,哪里)

B．《齐谐》者,志怪者也(记载)

C．野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(野生的马)

D．是鱼之乐也(这)

下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(　　)

A．鹏/之徙于南冥也

B．子/非我,安知我/不知鱼之乐

C．抟/扶摇而上者/九万里

D．去/以六月息者也

下列句中加点词不属于词类活用的一项是(　　)

A．子非鱼,安知鱼之乐

B．鹏之徙于南冥也,水击三千里

C．《齐谐》者,志怪者也

D．怒而飞,其翼若垂天之云

下列加点词语意思相同的一组是(　　)

A．是鱼之乐也    是日更定矣

B．子之不知鱼之乐，全矣   苟全性命于乱世

C．子固非鱼也    固国不以山溪之险

D．子曰“汝安知鱼乐”云者 云归而岩穴暝

填空。
庄子,名周,____时期伟大的思想家、哲学家和文学家。他是____学说的主要创始人。代表作有《______》《齐物论》等,庄子主张“天人合一”和“________”。

阅读下面的文字,完成后面的问题。
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
【小题1】解释下列加点的词语。
①怒而飞
②六月息
【小题2】比较下列句子中“其”的意义和用法,判断正确的一项是(　　)
①鹏之背,不知其几千里也　②则其负大翼也无力　③天之苍苍,其正色邪　④其视下也,亦若是则已矣

A．①②句相同,③④句相同。

B．①②句相同,③④句不同。

C．①②句不同,③④句相同。

D．①②句不同,③④句不同。

【小题3】赏析“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”的语言特色。
【小题4】翻译文中画线的句子。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

阅读下面的文言文,完成后面的问题。
[甲]惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓刍鸟,子知之乎?夫鹓刍鸟发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓刍鸟过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
[乙]庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
【小题1】下列语句中加点词的解释有误一项是(　　)

A．惠子相梁(做宰相)

B．搜于国中三日三夜(国都)

C．庄子与惠子游于濠梁之上(游玩)

D．请循其本(本心)

【小题2】下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)

A．其名为鹓刍鸟｜其如土石何

B．夫鹓刍鸟发于南海｜子墨子闻之,起于鲁

C．既已知吾知之而问我｜拔山倒树而来

D．我知之濠上也｜送杜少府之任蜀州

【小题3】下列对文章理解和分析有误的一项是(　　)

A．[甲]文段,借鹓刍鸟的故事,辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸,表现了庄子对功名利禄超然的态度。

B．鹓刍鸟的故事中,庄子用“鹓刍鸟”比喻高洁之士,用“腐鼠”比喻功名利禄,用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人,巧妙贴切,尖锐深刻。

C．[乙]文段中,虽然惠子与庄子的性格、气质不同,但从辩论结果可见,他们对事物的思维方法与认识结论,是完全一致的。

D．庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中,由衷地感到了愉悦,他坚持认为鱼儿快乐,其实是他自己愉悦心情的反映。

【小题4】把画线句子翻译成现代汉语。
①或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”
②鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。

综合性学习。
阅读下面的材料,完成后面的题目。
益阳新闻网讯　5月28日,市博物馆举行“乐享传统,粽爱端午——我们的节日端午节”活动,吸引了19名外国朋友参加,来自南苏丹的彼得·库阿奇包出了一个像样的粽子,开心得合不拢嘴。
(1)学校派你作为小记者去采访彼得·库阿奇,请准备三个采访问题。
(2)晓刚家过端午节,奶奶要亲自包粽子,妈妈说自己包太麻烦,不如到市场买。假如你是晓刚,将怎样劝说妈妈?

材料作文
一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟    ②除诗歌外，文体不限    ③不少于600字    ④文中不得出现真实的地名、校名