1.选择题- (共5题)
1.
下列各项中加点字注音正确的一项是( )
A.溃退(guì) 呵斥(kē) 晨曦(xī) 孤孀(shuāng) |
B.绥靖(suí) 赃物(zāng) 尴尬(gān) 惶恐(huáng) |
C.惊骇(hái) 荒谬(miào) 颠沛(pèi) 焦灼(zhuó) |
D.歼灭(qiān) 仄歪(zè) 诘问(jí) 接济(jì) |
3.
下列加点成语运用正确的一项是 ( )
A.小强的动人事迹经过老师的大肆渲染,成了校园里的热门话题。 |
B.他们俩操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。 |
C.我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃。 |
D.小陆真是别有用心,制作的飞机模型与众不同,令人叫绝。 |
4.
依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
人生总是与苦难同行, 。
①在苦难中奋起
②有的人甘于沉沦
③而有的人不甘于沉寂
④最终获得了成功
⑤苦难成了抱怨命运的理由
人生总是与苦难同行, 。
①在苦难中奋起
②有的人甘于沉沦
③而有的人不甘于沉寂
④最终获得了成功
⑤苦难成了抱怨命运的理由
A.②③⑤①④ |
B.⑤②③①④ |
C.③①④②⑤ |
D.②⑤③①④ |
5.
下面表述的课文相关内容,不正确的一项是( )
A.《阿长与山海经》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,这篇文章主要表达了作者对阿长的憎恶与讨厌之情。 |
B.老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化,无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。 |
C.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 |
D.《桃花源记》作者陶渊明,东晋著名诗人,文章寄托了作者美好的社会理想。 |
2.文言文阅读- (共1题)
6.
阅读文言文,完成下列小题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往,未果,寻病终。后遂无问津者。
【小题1】解释下列语句中加点的词语。
(1)阡陌交通_______ (2)欲穷其林_______
(3)寻向所志_______ (4)寻病终______
【小题2】请用现代汉语翻译下列句子。
(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属
____________________________________________________________________________
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
____________________________________________________________________________
【小题3】请写出源自本文的三个成语:_______________________________
【小题4】韩愈说“桃源之说诚荒唐”,那么文中陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式?
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往,未果,寻病终。后遂无问津者。
【小题1】解释下列语句中加点的词语。
(1)阡陌交通_______ (2)欲穷其林_______
(3)寻向所志_______ (4)寻病终______
【小题2】请用现代汉语翻译下列句子。
(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属
____________________________________________________________________________
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
____________________________________________________________________________
【小题3】请写出源自本文的三个成语:_______________________________
【小题4】韩愈说“桃源之说诚荒唐”,那么文中陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式?
3.现代文阅读- (共1题)
7.
阅读下面的记叙文,完成下列小题。
拾穗的脚步
①迈着匆匆的脚步回到乡下,已是晌午时分,午后的阳光,火辣辣的,没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节,空气中,散发着刚收割下来的稻谷的清香味,袅袅娜娜,沁人心脾。
②路过一块田地,我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻,我忽然僵住了,站在田埂上,直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光,泛着金色的光芒,斑斑驳驳的,很晃人眼。母亲70多岁了,可是她却在家呆不住,她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒,在她心里,就像金子般地散发着眩目的光泽,熠熠生辉。
③只见母亲挎着一只篮子,目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了,眼睛早已模糊了,可是,我不明白,为什么母亲到了田里,看到那些散落在田地里的稻穗,却一目了然,看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗,看到的只是一簇簇稻茬。
④我想起小时候,每当到了稻子收割的季节,母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢,在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗,可是,疯了一天,却没捡回几根稻穗,多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗,看到这一幕,脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜,说道:“你看看,稻穗没拾几根,身上倒刮破了这么多血痕,快让我帮你擦擦药水。”
⑥我睁着一双懵懂的眼睛,对母亲说道:“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗,您是怎么看见的?”
⑦母亲含嗔道:“你拾穗的脚步太慌乱了,只知道在稻田里疯跑,哪能拾到掉落的稻穗?”
⑧母亲的话,让我好生困惑:我拾穗的脚步太慌乱了?
⑨此时,看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗,我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么?现在生活比过去要好多了,家里米缸里,又不缺这几粒谷子,呆在家里休息多好。
⑩母亲不经意地抬起头,发现我站在田埂上,脸上露出欣喜的神色,她大声地招呼道:“孩子,你什么时候回来的啊?”
⑪我答道:“刚回来,正在看您拾稻穗呢!”
⑫母亲笑道:“那你下来,和我一块拾稻穗!”
⑬听了母亲的话,我不由地抬头看了看天空,心里直犯嘀咕,在这么烈的太阳下拾稻穗,真是活受罪。可是,看着母亲那殷殷期待的目光,我犹疑了一会儿,才悻悻然走下田地里。
⑭母亲笑着说道:“孩子,我们将剩下的一半稻田走完,就回家。”
⑮母亲边说,边弯下腰,拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着,似乎看不到一根稻穗。
⑯母亲看着我眉头紧锁,心浮气躁的样子,说道:“孩子,不要急,拾穗的脚步不能慌乱,要将心沉下来,才能发现散落在田地里的那些稻穗,步伐总是急急躁躁,恨不得一下走到头,这哪能看到那些稻穗。”
⑰拾穗的脚步?母亲又一次说起这句话,让我心里微微一愣,恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步:只见母亲的脚步,始终不急不躁,有种踏实和稳健。尽管艳阳高照,口干舌燥,可母亲依然不受干扰,她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁骛”来形容,那是再恰当不过了。
⑱我跟在母亲的身后,学着母亲拾穗的脚步。走着走着,我忽然感到,太阳,已不再那么火辣;口舌,也不再那么干燥;心情,也不再那么郁闷,似乎还有一丝清凉滋入心田,眼前变得明媚、清澈起来。
⑲生活中,我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑,须臾不敢停留,以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步,我忽然有了一种豁然开朗的美好。
⑳我缺少的不是勇往直前的勇气,缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和,才是我人生最宝贵的财富。
【小题1】文章第④-⑧段用了什么记叙顺序?有什么作用?
【小题2】赏析下面句子中加点词语的表达效果。
我犹疑了一会儿,才悻悻然走到田地里。
【小题3】文章第⑱段中画线句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?
【小题4】结合文章内容,说说文题“拾穗的脚步”的含义。
【小题5】文章最后两段主要用了哪种表达方式?有什么作用?
拾穗的脚步
①迈着匆匆的脚步回到乡下,已是晌午时分,午后的阳光,火辣辣的,没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节,空气中,散发着刚收割下来的稻谷的清香味,袅袅娜娜,沁人心脾。
②路过一块田地,我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻,我忽然僵住了,站在田埂上,直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光,泛着金色的光芒,斑斑驳驳的,很晃人眼。母亲70多岁了,可是她却在家呆不住,她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒,在她心里,就像金子般地散发着眩目的光泽,熠熠生辉。
③只见母亲挎着一只篮子,目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了,眼睛早已模糊了,可是,我不明白,为什么母亲到了田里,看到那些散落在田地里的稻穗,却一目了然,看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗,看到的只是一簇簇稻茬。
④我想起小时候,每当到了稻子收割的季节,母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢,在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗,可是,疯了一天,却没捡回几根稻穗,多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗,看到这一幕,脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜,说道:“你看看,稻穗没拾几根,身上倒刮破了这么多血痕,快让我帮你擦擦药水。”
⑥我睁着一双懵懂的眼睛,对母亲说道:“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗,您是怎么看见的?”
⑦母亲含嗔道:“你拾穗的脚步太慌乱了,只知道在稻田里疯跑,哪能拾到掉落的稻穗?”
⑧母亲的话,让我好生困惑:我拾穗的脚步太慌乱了?
⑨此时,看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗,我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么?现在生活比过去要好多了,家里米缸里,又不缺这几粒谷子,呆在家里休息多好。
⑩母亲不经意地抬起头,发现我站在田埂上,脸上露出欣喜的神色,她大声地招呼道:“孩子,你什么时候回来的啊?”
⑪我答道:“刚回来,正在看您拾稻穗呢!”
⑫母亲笑道:“那你下来,和我一块拾稻穗!”
⑬听了母亲的话,我不由地抬头看了看天空,心里直犯嘀咕,在这么烈的太阳下拾稻穗,真是活受罪。可是,看着母亲那殷殷期待的目光,我犹疑了一会儿,才悻悻然走下田地里。
⑭母亲笑着说道:“孩子,我们将剩下的一半稻田走完,就回家。”
⑮母亲边说,边弯下腰,拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着,似乎看不到一根稻穗。
⑯母亲看着我眉头紧锁,心浮气躁的样子,说道:“孩子,不要急,拾穗的脚步不能慌乱,要将心沉下来,才能发现散落在田地里的那些稻穗,步伐总是急急躁躁,恨不得一下走到头,这哪能看到那些稻穗。”
⑰拾穗的脚步?母亲又一次说起这句话,让我心里微微一愣,恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步:只见母亲的脚步,始终不急不躁,有种踏实和稳健。尽管艳阳高照,口干舌燥,可母亲依然不受干扰,她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁骛”来形容,那是再恰当不过了。
⑱我跟在母亲的身后,学着母亲拾穗的脚步。走着走着,我忽然感到,太阳,已不再那么火辣;口舌,也不再那么干燥;心情,也不再那么郁闷,似乎还有一丝清凉滋入心田,眼前变得明媚、清澈起来。
⑲生活中,我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑,须臾不敢停留,以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步,我忽然有了一种豁然开朗的美好。
⑳我缺少的不是勇往直前的勇气,缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和,才是我人生最宝贵的财富。
【小题1】文章第④-⑧段用了什么记叙顺序?有什么作用?
【小题2】赏析下面句子中加点词语的表达效果。
我犹疑了一会儿,才悻悻然走到田地里。
【小题3】文章第⑱段中画线句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?
【小题4】结合文章内容,说说文题“拾穗的脚步”的含义。
【小题5】文章最后两段主要用了哪种表达方式?有什么作用?
4.名著阅读- (共1题)
5.语言表达- (共1题)
9.
用一句话概括下则材料。
近日,在海拔1200米的世界自然遗产重庆金佛山一溶洞内,工作人员在实施旅游开发时,发现了一种奇怪的动物“玻璃鱼”。它只在黑暗的洞穴暗河内活动,胖乎乎的脑袋、长长的尾巴,形似蝌蚪,但通体却是透明的,能清晰看到各种器官和白色的脊柱。经过金佛山科研监测中心和专家鉴定,这是中国特有的濒危物种红点齿蟾的幼虫,由于长期生活在黑暗的洞穴环境中,身体成了透明状。
据专家介绍,这个物种在1956年被发现,目前全世界只有重庆、贵州、湖北一带的高山洞穴有分布,被列入世界自然保护联盟濒危物种红色名录。
近日,在海拔1200米的世界自然遗产重庆金佛山一溶洞内,工作人员在实施旅游开发时,发现了一种奇怪的动物“玻璃鱼”。它只在黑暗的洞穴暗河内活动,胖乎乎的脑袋、长长的尾巴,形似蝌蚪,但通体却是透明的,能清晰看到各种器官和白色的脊柱。经过金佛山科研监测中心和专家鉴定,这是中国特有的濒危物种红点齿蟾的幼虫,由于长期生活在黑暗的洞穴环境中,身体成了透明状。
据专家介绍,这个物种在1956年被发现,目前全世界只有重庆、贵州、湖北一带的高山洞穴有分布,被列入世界自然保护联盟濒危物种红色名录。
6.综合性学习- (共1题)
10.
综合性学习
各媒体最近先后出现了一系列的歧视“差生”事件,引发了一场关于教育差别式对待的讨论。
(1)阅读下面材料,概括校园冷暴力的两个主要特征。
校园冷暴力是指以冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心等方式,侵犯和伤害他人精神和心理。从直接的打骂、责罚发展到今天的冷暴力,看起来惩罚方式不那么“负面”了,但实际上伤害却升级了,因为伤害到了心灵。
特征一:______________________________________________________________
特征二:_______________________________________________________________
(2)以下是《法制日报》联合搜狐网开展的“如何看待教育差别式对待”调查结果,请说说其主要内容。
主要内容:_________________________________________________________________
(3)有人说考试排名也是一种教育歧视,重庆、浙江、山东、江西等地立法明确规定不得按照考试成绩公布学生排名,你如何看待按照考试成绩公布学生排名的行为?
我的看法:__________________________________________________________
各媒体最近先后出现了一系列的歧视“差生”事件,引发了一场关于教育差别式对待的讨论。
(1)阅读下面材料,概括校园冷暴力的两个主要特征。
校园冷暴力是指以冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心等方式,侵犯和伤害他人精神和心理。从直接的打骂、责罚发展到今天的冷暴力,看起来惩罚方式不那么“负面”了,但实际上伤害却升级了,因为伤害到了心灵。
特征一:______________________________________________________________
特征二:_______________________________________________________________
(2)以下是《法制日报》联合搜狐网开展的“如何看待教育差别式对待”调查结果,请说说其主要内容。
看 法 | 所占比例 |
这是对孩子的歧视行为 | 28.41% |
比体罚学生更坏的教育方式 | 51.14% |
理解,学校为了加强教育培养 | 20.46% |
主要内容:_________________________________________________________________
(3)有人说考试排名也是一种教育歧视,重庆、浙江、山东、江西等地立法明确规定不得按照考试成绩公布学生排名,你如何看待按照考试成绩公布学生排名的行为?
我的看法:__________________________________________________________
7.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(5道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
名著阅读:(1道)
语言表达:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:6
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:1