浙教版八年级下册同步练习_4.5 植物的叶与蒸腾作用(2)科学试卷

适用年级:初一
试卷号:527471

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/8/14

1.简答题(共2题)

1.
叶片背面和正面的气孔数目一样多吗?小鹏同学做了如下实验:将一片刚摘下的叶片浸在盛有50%左右热水的烧杯中,立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少(如图所示)。请回答:

(1)如果气泡数目背面与正面的相等,说明叶片背面与正面的气孔数目
(2)如果气泡数目背面比正面的多,说明叶片背面比正面的气孔数目
2.
在同一地方,夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低,其主要原因是什么呢?几位同学有不同意见:小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用;小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射,所以树荫下的气温降低了。

请回答下列问题:
(1)小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用”的科学原理是
(2)小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低,除了小王和小李说的原因外,从能量转化的角度看,还有一个重要原因,你认为这个原因是

2.选择题(共5题)

3.
一株玉米生长旺盛时,一天要从土壤吸收几千克的水,其中大部分水的去向是
A.通过蒸腾作用散失
B.合成其他物质
C.作为组成植物体的成分
D.储存在植物体内
4.
气孔是植物体与外界环境进行气体交换的门户。一天中气孔的大小会发生变化吗?小明带着这个疑问,对校园内香樟树的气孔开放情况做了观察和测量,并获得以下数据:
时间
8时
9时
10时
11时
12时
气孔平均宽度(微米)
5.81
6.67
7.75
4.95
4. 92
 
根据表中数据,在这五个时间中,香樟树气孔开得最大的时间是
A.8时B.10时C.11时D.12时
5.
如图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞塞入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。一个小时后,其结果是
A.光合作用量不等,天平向左边倾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜
C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜
D.两边作用几乎相同,天平依然平衡
6.
蒸腾作用对植物生长的意义是
①降低叶片的温度,避免阳光灼伤
②促进根系吸收水分和水分向上运输
③促进溶解于水中的无机盐向上运输
A.①B.①②
C.②③D.①②③
7.
高大的乔木,根吸收的水分要到达树冠的每一片叶。促进水分运输的动力是
A.蒸腾作用B.光合作用
C.吸水作用D.呼吸作用

3.填空题(共3题)

8.
观察如图所示的甲、乙两幅图,请据图回答问题:

(1)从狭义上说,图中 表示气孔。
(2)能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的 ,它总是 存在的。
(3)对比甲、乙两图,植物蒸腾作用减弱的是
9.
如图所示,图A表示绿色植物叶片横切面的结构示意图。图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况,请分析回答:

(1)植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的[6] (填序号和名称)。
(2)比较图B中的曲线a、b,可以发现曲线a表示的生理活动在白天进行,而在晚上几乎停止了,曲线b表示的生理活动全天都在进行。则曲线a表示的是绿色植物的 作用。
(3)图A中[2]和[3]表示的是叶肉细胞,对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有 ,它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。
(4)“干旱会使农作物减产”这反映出环境与生物之间的关系是 ;干旱地区的植物叶片一般较小较厚,表面常覆盖角质层,主要目的是
10.
如图A、B、C所示为研究植物蒸腾作用的实验装置。请回答:

(1)能得到较为准确的实验数据的装置是
(2)装置 产生错误的原因是
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(2道)

    选择题:(5道)

    填空题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:10