1.简答题- (共3题)
2.
某学生学习了“力的测量”，为深入研究弹簧秤的原理，想探究弹簧的形变与受到的拉力的关系，他选用刻度尺和四个相同的钩码进行如下的实验：将四个钩码依次挂到弹簧下面，分别测出弹簧的长度，得到如下的数据。
（1）由此可得出的结论是________________
（2）弹簧下的钩码 ________不断增加（选填“能”或“不能”），原因是________
（3）如果现有和上面相同的两根弹簧L1 L2，组成如图甲、乙两种装置，则甲图中L1、L2的长度均为______厘米。乙图中弹簧L1、L2的长度为均为_______ 厘米。 (弹簧的重力不计）。
| 所挂钩码的个数 | 0个 | 1个 | 2个 | 3个 | 4个 |
| 弹簧长度 | 8cm | 10cm | 12cm | 14cm | 16cm |
| 弹簧伸长量 | 0cm | 2cm | 4cm | 6cm | 8cm |
（1）由此可得出的结论是________________
（2）弹簧下的钩码 ________不断增加（选填“能”或“不能”），原因是________
（3）如果现有和上面相同的两根弹簧L1 L2，组成如图甲、乙两种装置，则甲图中L1、L2的长度均为______厘米。乙图中弹簧L1、L2的长度为均为_______ 厘米。 (弹簧的重力不计）。
3.
（1）如图甲所示，一束平行太阳光垂直水平地面MN射下，A为小铁球。①标出小铁球A在甲图中位置时，其影子A′在地面MN上的位置（用点表示即可）；_____
②若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹。_____
（2）某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机，如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝_____像（填“倒立”或“正立”和“虚”或“实”），若水平向左移动易拉罐，像的大小_____（填“变大”或“变小”或“不变”）。
②若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹。_____
（2）某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机，如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝_____像（填“倒立”或“正立”和“虚”或“实”），若水平向左移动易拉罐，像的大小_____（填“变大”或“变小”或“不变”）。
2.选择题- (共22题)
4.
“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的某些结构，结合概念图分析，下列叙述正确的是( )
| A．“麻屋子”指的是① | B．“红帐子”指的是果皮 |
| C．“白胖子”指的是②中的胚 | D．花生的果实属于组织 |
5.
胎儿生活在母亲的子宫里，通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料，同时排出各种废物，因此，胎盘和脐带是胎儿的生命线，在胎儿发育过程中承担了多个系统的全部或部分功能，但不包括（ ）
| A．循环系统的功能 | B．运动系统的功能 | C．消化系统的功能 | D．呼吸系统的功能 |
6.
为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表。以下说法科学的是（ ）
| 培养皿 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 场 所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
| 纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
| 温度（℃） | 23 | 23 | 23 | 5 |
| 发芽数（粒） | 89 | 0 | 90 | 0 |
| A．该实验能证明阳光可以促进种子萌发 |
| B．该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件 |
| C．该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件 |
| D．乙、丙可以形成对照，探究种子萌发是否需要一定的水分 |
7.
观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（）
| A．只需剥去菜豆种子的种皮即可 |
| B．用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 |
| C．剥去种皮，掰开合着的两片子叶 |
| D．剥去种皮，然后用显微镜仔细观察 |
8.
昆虫两种变态发育方式过程可以分别用如图的部分内容表示（已知D为卵期）．下列有关叙述正确的是（ ）
| A．若表示蝴蝶的发育过程，则发育顺序为D→A→B→C |
| B．若表示蜜蜂的发育，则B、C分表代表蛹期、幼虫期 |
| C．若表示蝗虫的发育，则A所示阶段对农作物的危害最大 |
| D．若表示家蚕的发育，为提高蚕丝产量，应设法延长C期 |
9.
在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
12.
如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图。下列有关该实验的说法，正确的是( )
| A．选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像距与物距的关系 |
| B．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行 |
| C．把光屏放在玻璃板后像所在位置，像会成在光屏上 |
| D．将蜡烛A远离玻璃板，像会变小 |
13.
某同学获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓沿水面向前飞行过程中连续三次点水后某瞬间的水面波纹（如图），如果蜻蜒向前飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不计蜻蜓每次点水所用的时间，在以下四幅图中，与照片相吻合的是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
14.
A、B是一条平直公路边上的两块路牌，一只小鸟和一辆小车同时分别由A、B两路牌相向运动，小鸟飞到小车正上方立即以同样大小的速度折返飞回A并停留在路牌处；再过一段时间，小车也行驶到A．它们的位置与时间的关系如图所示，图中t2=2t1．则（ ）
A. 小鸟与汽车速度大小之比为2：1
A. 小鸟与汽车速度大小之比为2：1
| A．小鸟与汽车通过的总路程之比为3：2 |
| B．小鸟到达A时，汽车到达AB中点偏左 |
| C．从出发到相遇这段时间内，小鸟与汽车通过的路程之比为2：1 |
15.
一个雨后的晚上，天刚放睛，地面虽已干，但留有不少小水谭，如图所示，小明和小芳恰好在此时不期而遇。则下列说法正确的是（ ）
| A．小芳说得对 | B．小明说得对 |
| C．两个人都说得对 | D．两个人都不对 |
16.
同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透 镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是( )
| A．该凸透镜的焦距是20cm |
| B．当u＝15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像 |
| C．当u＝25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的 |
| D．把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小 |
18.
关于下列四个情景的说法错误的是( )
A． 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 |
B． 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 |
C． 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 |
D． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 |
19.
将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为L。若凸透镜靠近纸的过程中光斑一直变大，则该凸透镜的焦距( )
| A．一定小于L | B．一定等于L |
| C．一定大于L | D．可能小于L，也可能大于L |
蝙蝠靠超声波发现昆虫
倒车雷达
超声波清洗机
真空罩中的闹钟
23.
如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（ ）
| A．L甲=L乙＞L丙=L丁 | B．L甲=L乙＜L丙=L丁 |
| C．L甲=L丙＞L乙=L丁 | D．L甲=L丁＜L乙=L丙 |
24.
小明对下列光学现象实例进行分析：①小孔成像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的成像；④投影仪屏幕上的像；⑤汽车观后镜中的像，其中（ ）
| A．属于实像的是①②③ | B．由于反射而成的像是②⑤ |
| C．属于虚像的是②③④ | D．由于折射而成的像是①③④ |
25.
7月2日中午时分，太阳光几乎是直射我市，此时在高速公路上有很多汽车在行驶。七年级学生小明坐在爸爸车内，发现前车后窗玻璃反射的太阳光，总是能够射入他的眼中，很刺眼。爸爸改变车道行驶，就好多了，请你根据所学的知识判断改变车道前前车是哪种车型（ ）
A． | B． | C． | D． |
3.填空题- (共3题)
26.
（1）多肉植物，通常具有根、茎、叶三种器官，也能开花结果。则在生物分类上，多肉植物属于_________。多肉的繁殖方法很多，常利用叶片摆在湿润的土面上，不久就会生根、形成小植株，这种繁殖方法属于___________（选填“嫁接”或“扦插”“压条”）。
（2）下图是对苹果树操作步骤示意图，分析回答：
①图中操作步骤是在生产实践中常见的营养繁殖方式，称作______。
②①与②结合时应当使①与②的___紧密结合，以确保①的成活。
（2）下图是对苹果树操作步骤示意图，分析回答：
①图中操作步骤是在生产实践中常见的营养繁殖方式，称作______。
②①与②结合时应当使①与②的___紧密结合，以确保①的成活。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
选择题:(22道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：28