1.简答题- (共8题)
1.
如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是
| A．以上动物中体温恒定的是A和C |
| B．C在生殖和发育的特点的胎生哺乳 |
| C．A体内有发达的气囊，能辅助呼吸 |
| D．A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱 |
2.
如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中错误的是
| A．从能量关系看②＞③+④ |
| B．①表示流经生态系统内部的总能量 |
| C．该生态系统中有机物最终来源于生产者 |
| D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性 |
3.
(1)在该食物网中，有____条食物链，生产者是____。
(2)如果组成生态系统，图中还缺少的一种生物成分是____。
(3)草地上的蝗虫体色和周围的环境非常相似，水中睡莲茎和叶中有发达的气腔。上述事例体现出的生物与环境的关系是____。
(2)如果组成生态系统，图中还缺少的一种生物成分是____。
(3)草地上的蝗虫体色和周围的环境非常相似，水中睡莲茎和叶中有发达的气腔。上述事例体现出的生物与环境的关系是____。
4.
某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置，它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，总质量为0.21 kg、底面积为3×10-3 m2，不放物体时，在与水面所对应位置处标为质量的“0”刻度线，如图。请解答下列问题：(g取10 N/kg)
(1)不放物体时，该装置所受的浮力是多大？_____
(2)如图所示，在该装置中放入一个体积为1.5×10－5 m3的物块A，它的底部在水面下的深度h＝0.11 m。此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克？_____
(3)物块A的密度是多少？____
(1)不放物体时，该装置所受的浮力是多大？_____
(2)如图所示，在该装置中放入一个体积为1.5×10－5 m3的物块A，它的底部在水面下的深度h＝0.11 m。此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克？_____
(3)物块A的密度是多少？____
5.
某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程：
(1)操作a的名称是____________。
(2)上述流程中，沉淀池中发生的主要化学反应为： CO2＋2NH3＋CaSO4＋H2O=CaCO3↓＋(NH4)2SO4，该工艺中循环使用的X为__(填化学式)。
(1)操作a的名称是____________。
(2)上述流程中，沉淀池中发生的主要化学反应为： CO2＋2NH3＋CaSO4＋H2O=CaCO3↓＋(NH4)2SO4，该工艺中循环使用的X为__(填化学式)。
6.
A、B、C、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
(1)C的化学式为_________；
(2)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式___________________。
(1)C的化学式为_________；
(2)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式___________________。
7.
某化学兴趣小组在实验室中配制了 100 克氢氧化钠溶液，取其中 20 克置于烧杯中，将质量分数为14.6%的稀盐酸慢慢滴入烧杯中，以测定氢氧化钠溶液的溶质质量分数。并使用数字传感仪测得溶液温度变化的曲线如图甲所示。
（1）配制氢氧化钠溶液时，除了烧杯、天平和玻璃棒等仪器外，还需要图乙中的_____（填字母） 仪器。
（2）反应进行到 A 点时，溶液中的 pH_________7（选填“>”“<”或“=”） 。
（3）兴趣小组所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少？_________
（1）配制氢氧化钠溶液时，除了烧杯、天平和玻璃棒等仪器外，还需要图乙中的_____（填字母） 仪器。
（2）反应进行到 A 点时，溶液中的 pH_________7（选填“>”“<”或“=”） 。
（3）兴趣小组所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少？_________
8.
某科学兴趣小组利用硬棒(质量可忽略不计)、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示，在C处挂一待测物体B，当重为8牛的物体A挂在D处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC为6厘米，OD为18厘米。
(1)此时物体B的重力是多少牛？_____
(2)保持O点位置和物体A的重力不变，在C处挂上不同重力的物体，移动物体A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在OE上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆。问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由。_____
(1)此时物体B的重力是多少牛？_____
(2)保持O点位置和物体A的重力不变，在C处挂上不同重力的物体，移动物体A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在OE上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆。问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由。_____
2.选择题- (共18题)
9.
归纳和推理是学习科学时常用的思维方法, 必须科学严谨。以下说法正确的是（ ）
| A．春分日全球昼夜平分, 则全球昼夜平分一定是春分日 |
| B．家庭电路中发生短路时保险丝会熔断, 则保险丝熔断一定是发生了短路 |
| C．单质是由同种元素组成的纯净物, 则由同种元素组成的纯净物一定是单质 |
| D．显微镜使用中转动反光镜可使视野变亮, 则视野变亮一定是转动了反光镜 |
10.
“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的词汇深入我们的生活，对上述植物的有关分析正确的是
| A．碗豆的每一粒豆都是由胚发育而成的种子 |
| B．苹果树结构层次：细胞→组织→器官→系统→苹果树 |
| C．大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核 |
| D．吃生姜时分泌唾液属于条件反射 |
11.
又快到吃枇杷的季节，平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。在气候和土壤等条件相同时，若以人工授粉的方式将平头大红袍的花粉，传播到软条白沙的柱头上成功实现杂交，则下列关于此枝条上长出的枇杷味道的说法正确的是
| A．类似于平头大红袍 | B．类似于软条白沙 |
| C．平头大红袍和软条白沙的混合味道 | D．与平头大红袍和软条白沙的味道无相关性 |
12.
如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲与乙表示健康人群；乙与甲相比，主要是乙体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。下列分析错误的是
| A．甲是该传染病的易感人群 | B．丙是该传染病的传染源 |
| C．①过程最有效的办法是接种疫苗，属于非特异性免疫 | D．②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程 |
13.
生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”，现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”，以上两种现象产生的原因分别是
| A．棒冰局部升华，呼出的水蒸气液化 | B．棒冰局部升华，户外空气中的水蒸气液化 |
| C．棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气液化 | D．棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的水蒸气液化 |
14.
地球上71%的面积覆盖着水，水是生命之源，也是重要的溶剂，下列说法正确的是
| A．只要是由水作溶剂形成的溶液，一定是无色透明的 |
| B．如果温度不变，水不蒸发，食盐溶液久置也不会析出食盐晶体 |
| C．将KC1、蔗糖溶于水后，溶质均以分子形式存在 |
| D．氢氧化钠固体溶解于水的过程中，既不放出热量，又不吸收热量 |
15.
小江用下图装置测定空气中氧气的体积分数时，发现进入集气瓶里的水的体积远大于集气瓶容积的1/5，针对这一事实，你认为可能的原因是
| A．没有预先检查装置气密性 |
| B．取用红磷的量太多 |
| C．实验时忘记事先夹紧止水夹 |
| D．实验后未等瓶内气体完全冷却，就打开止水夹 |
16.
如图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，该反应需几分钟时间。最能说明这个反应已经完成的实验现象是
| A．装有澄清石灰水的试管中出现浑浊现象 |
| B．装有澄清石灰水的试管中不再有气泡冒出 |
| C．装有澄清石灰水的试管中不再出现浑浊现象 |
| D．装有氧化铜的试管中出现红色物质 |
17.
继黄金、白金之后，钯金(Pd)首饰在市场上悄然兴起。为了获得钯金，取17.7%的PdCl2溶液100g，加入10.0g铁粉使其充分反应得钯金和铁的氯化物。经分析所得钯金的质量为10.6g，未反应的铁粉质量为4.4g，下列说法正确的是
| A．生成铁的氯化物质量为12.7g | B．生成铁的氯化物质量为16.25g |
| C．该反应说明钯金比铁活泼 | D．生成铁的氯化物为FeCl3 |
18.
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，对相关信息表述正确的是（ ）
| A．氟原子的核内中子数为9 |
| B．氯原子的相对原子质量是35.45g |
| C．氟、硫、氯三种元素的根本区别是质子数不同 |
| D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期 |
19.
小南在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是
| A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 |
| B．自行车和物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 |
| C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 |
| D．自行车对绳的拉力与所挂物体的重力是一对平衡力 |
20.
小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”。先将气球放入瓶中，再将球口紧套在瓶口（如图A），向球内吹气，气球变大(如图B)，用瓶塞塞住底端的瓶口（如图C），此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设吹气前后气球内的气压分别是p1、p2，瓶内的气压分别是p3、p4，则下列关系正确的是（）
A． | B． | C． | D． |
21.
小华在研究凸透镜成像规律时，将平行光正对凸透镜照射，另一侧的光屏移动到距凸透镜10厘米处时，得到一个最小最亮的光斑。接着把光源换成蜡烛，调整好相关器材的高度，将凸透镜固定在光具座中央50厘米刻度线处，移动蜡烛到光具座的左端并点燃，再移动光屏至如图所示位置时，在光屏中央得到一个清晰的像。保持凸透镜位置不变，通过移动蜡烛及光屏的位置，下列成像情况符合实际的是（ ）
A．若蜡烛放置在10厘米刻度线处，移动光屏，在光屏上都不能呈清晰的像 |
| B．若蜡烛放置在30厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰缩小的像 |
| C．若蜡烛放置在35厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰放大的像 |
| D．若蜡烛放置在45厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰放大的像 |
22.
如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）
| A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F |
| B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F |
| C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F |
| D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F |
23.
小江设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极，浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是
| A．线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似 |
| B．线圈能够指示方向是因为存在地磁场 |
| C．利用该装置可以判断磁铁的南北极 |
| D．交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极 |
24.
某人用如图所示的滑轮组，在20 s内将一个重为 600 N的物体，沿着水平地面匀速拉动了4 m。拉力F做功为1440 J，物体与地面的接触面积为0.4 m2，物体移动时受地面的摩擦力为350 N。不计绳重及机械的摩擦。下列有关说法正确的是
| A．物体对地面的压强是1600Pa | B．拉力F做功的功率是720w |
| C．拉力F的大小是125N | D．动滑轮的重力是10N |
25.
2016年，南京大学邹志刚课题组及其合作者利用ZnGa2O4介孔光催化材料用于CO2的光还原，成功实现了将CO2转化为碳氢化合物燃料。该反应化学方程式为CO2+2H2O
CH4+2O2，下列有关该反应说法错误的是
CH4+2O2，下列有关该反应说法错误的是| A．此反应中碳元素化合价不变 | B．此反应前后分子个数不变 |
| C．此反应为CO2的利用创造一种新的方法 | D．此反应制取的CH4可以再生利用 |
26.
如图所示，是体能测试中掷出的实心球运动的情景，下列说法正确的是
| A．实心球离开手后继续前进，是由于受到惯性的作用 |
| B．实心球在 b 点时，处于平衡状态 |
| C．从 a 点运动到 b 点的过程中，实心球的惯性大小不变，速度逐渐减小 |
| D．实心球从 b 点运动到 c 点的过程中，动能转化为重力势能 |
3.填空题- (共3题)
27.
一位身体健康的同学，中餐吃了较多米饭（主要成分是淀粉），米饭进入消化道后，最终在____（填器官名称）处被彻底消化．测得餐后一小时、两小时血糖含量逐步下降，能降低血糖含量的激素是____。下午他排出的尿液中葡萄糖的含量____（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为肾小管有____作用．
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(8道)
选择题:(18道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：29