1.选择题- (共7题)
A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 |
B.藤萝花一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹![来源:学科网] |
C.在山的那边,是海吗? |
D.我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!那样…… |
“密度、力、速度、比热容、热值、功”是初中学过的物理量.请你对上述六个物理量进行分类,并写出分类的依据.一类包括: {#blank#}1{#/blank#},依据是: {#blank#}2{#/blank#}
农民张大爷家又两个大棚,分别种植草莓和西红柿,有关成本和销售情况如表:
种植种类 | 成本(元/千克) | 销售单价(元/千克) |
草莓 | 8 | 20 |
西红柿 | 4 | 8 |
(1)2013年,张大爷共销售草莓和西红柿6000千克,获利4万元,求西红柿和草莓各销售多少千克;
(2)张大爷五月上旬和中旬草莓销售额都是5000元,但中旬草莓单价比下旬下降20%,中旬比上旬多销售了100千克,求五月份中旬的销售单价.
农民张大爷家又两个大棚,分别种植草莓和西红柿,有关成本和销售情况如表:
种植种类 | 成本(元/千克) | 销售单价(元/千克) |
草莓 | 8 | 20 |
西红柿 | 4 | 8 |
(1)2013年,张大爷共销售草莓和西红柿6000千克,获利4万元,求西红柿和草莓各销售多少千克;
(2)张大爷五月上旬和中旬草莓销售额都是5000元,但中旬草莓单价比下旬下降20%,中旬比上旬多销售了100千克,求五月份中旬的销售单价.
2.文言文阅读- (共1题)
《论语》十则(文略)
(1)划线字解释有误的一项是(_____)
A.曾子曰:“吾日三省吾身……”(多次)
B.学而时习之,不亦说乎(时常)
C.温故而知新(旧的,学过的知识)
D.有一言可以终身行之者乎?(身体)
(2)解释下列划线字:
①死而后已:_____________②与朋友交而不信乎:_____________。
③思而不学则殆:____________④人不知而不愠:_____________。
(3)请按要求选择正确的项。
A.人不知而不愠,不亦君子乎?
B.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
C.温故而知新,可以为师矣。
D.己所不欲,勿施于人。
上面各项属于学习方法的是(___________)
上面各项属于求知态度的是(___________)
上面各项属于谈修身做人的是(____________)
3.现代文阅读- (共2题)
春
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片/而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑带着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
【小题1】根据课文内容,按照示例的格式填空(不超过5个字)多彩的春花


【小题2】请写出下列句子所用的修辞
①红的像火,粉的像霞,白的像雪。 ( ) ( )
②盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。( ) ( )
【小题3】请写出划线字在文中的读音
应和( ) 黄晕( )
【小题4】分析下列句子的表达作用。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
【小题5】第二选段为了写春花,却描写了蜜蜂和蝴蝶,这属于什么描写?
这样写有什么好处? 。
那时候我很小,独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来,我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是羞涩,我不敢去问任何人,忍不住嘤嘤地哭了起来。
这时走过来一对夫妇,那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道:“怎么了,小姑娘?”我大哭起来,告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说:“没关系,咱们一起去找找,好吗?”她又俯身拉起了我的手,我在黑暗中感觉着她手的温暖。原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送,就送到了我母亲的身边。
我破涕为笑的时候,他们向我微笑一下,转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影,我手心还留着那女人的手温。爱幻想的我从此被幻想折磨着:当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候,我想,会是她吗?当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候,我想,会是她吗?当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候,我想,会是他们吗? ”
几十个寒冬酷暑过去了,我已有了那一对夫妇的年龄,但他们留给我的温暖,仍久久地萦绕在我的心中。
十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次,我努力想将一袋粮背到我单薄的肩上,可我却没有将它背上去。咬着牙,较着劲,试了一次又一次,始终差那么一点儿,我无望地站在这一袋粮食前。
我决定再试一次,忽然粮袋顺利地上了肩。我诧异地转过头,发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋,一双同样苍老却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
一次,我生病在床,心绪异常烦躁,嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响,什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来:“妍妍,你又在淘气!你能不能让人安静一下?你真太不懂事了。”屋内静了半晌,才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说:“妈妈,我看你嘴太干了,想给你倒点热水喝,我不是故意弄碎杯子的,你别生气好吗?”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪,暖暖的,有点咸。人的一生可能经历过许多喜怒哀乐,但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那徘徊在你周围的微风和细雨,让你体味着人生的温暖。
这温暖的感觉浸润我的心许久了,我常被它逼得扪mén心自问:你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗?你给了对你也许并不重要,但却是别人所急需的一把力了吗?你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗?只要感觉到那一丝丝温暖存在,人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖,我想快乐一定会更大些。(作者孙苏,本文选用时有删改)
【小题1】本文按照时间顺序叙述了三件事情,请用简洁的语言分别概括。【小题2】扣紧“浸润”和“逼”这两个词语,简要分析第11自然段中画线句子的含意。分析正确的一项是 ( )
A.他人给予的温暖长时间地包围着“我”,让“我”内心有愧。 |
B.“逼”字显示“我”不得已才去帮助别人的感情。 |
C.长久以来,他人给予的温暖不仅温暖着“我”的心,而且时时提醒并激励着“我”给他人送温暖。 |
D.“浸润”表明“我”被别人给予的温暖感动了 |
【小题4】给本文加一个标题:(限四个字)
4.语言表达- (共1题)
5.作文- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(7道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
语言表达:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:5
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:2