关于“以”字的意义和用法,分类正确的一项是（  ）
①使者大喜,如惠语以让单于 ②君臣固守以窥周室来
③焚百家之言,以愚黔首    ④以地事秦,犹抱薪救火用,
⑤斩荆棘,以有尺寸之地    ⑥洎牧以谗诛,邯郸为郡
⑦而犹有可以不赂而胜之之势 ⑧请其矢,盛以锦囊

A．①②③/④⑧/⑤/⑥⑦

B．①②③/④⑧/⑤⑥⑦

C．①②/③/④/⑤⑧/⑥⑦

D．①②/③/④/⑤⑧/⑥/⑦

下列语句中加点词词性的判断,不正确的一项是（  ）

A．若知我不降明    第三人称代词

B．向使三国各爱其地 第三人称代词

C．思厥先祖父 第三人称代词

D．尔其无忘乃父之志 第二人称代词

下列语句中没有通假字的一项是（   ）

A．单于召会武官属,前以降及物故

B．执敲扑而鞭笞天下,威振四海

C．而倔起阡陌之中,率疲弊之卒

D．胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨

下列语句中加点词的解释,不正确的一项是（   ）

A．素与副张胜相知 向来

B．伏尸百万,流血漂橹 盾牌

C．洎牧以谗诛,邯郸为郡   自从

D．原庄宗之所以得天下    推究

下列各组语句中加点词的用法不相同的一项是（  ）

A．囊括四海之意 至于颠覆,理固宜然

B．且夫天下非小弱也 子孙帝王万世之业也

C．却匈奴七百余里 以弱天下之民

D．序八州而朝同列 履至尊而制六合

下列语句中的加点词语,解释不正确的一项是（    ）

A．秦有余力而制其弊 疲敝

B．试使山东之国与陈涉度长絮大 假如

C．而从六国破亡之故事 旧事,成例

D．南取汉中,西举巴、蜀 攻取

下列句中加点词的用法与例句不相同的一项是（  ）
例:反欲斗两主,观祸败

A．空以身膏草野

B．序八州而朝同列

C．盖失强援,不能独完

D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣

下列语句中加点词的解释,不正确的一项是（   ）

A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉   暗中

B．向使三国各爱其地,齐人无附于秦 吝惜

C．然秦以区区之地,致万乘之势  达到

D．抑本其成败之迹,而皆自于人欤 推究

下列各组语句中加点词的用法相同的一项是（   ）

A．则秦之所大欲    然则诸侯之地有限

B．非铦于钩戟长铩也 庄宗受而藏之于庙

C．皆明智而忠信    是故燕虽小国而后亡

D．秦孝公据崤函之固 世言晋王之将终也

下列各组语句中加点词的用法不相同的一项是（   ）

A．函梁君臣之首 以事秦之心礼天下之奇才

B．外连衡而斗诸侯 日削月割,以趋于亡

C．然陈涉瓮牖绳枢之子   能守其土,义不赂秦

D．天下云集响应 一夫夜呼,乱者四应

下列各组语句中加点词的意义和用法相同的是（    ）

A．至于颠覆,理固宜然 至于誓天断发,泣下沾襟

B．举以予人,如弃草芥 举天下之豪杰莫能与之争

C．试使山东之国与陈涉度长絜大? 与赢而不助五国也

D．然后践华为城,因河为池

君因我降,与君为兄弟

下列语句中加点的古、今异义相同的一项是（   ）

A．乃幽武置大窖中，绝不饮食

B．数日不死,匈奴以为神

C．可谓智力孤危,战败而亡

D．于是从散约败,争割地而赂秦

下列十个句子按照句式划分,分类正确的一项是（  ）
①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ②畔主背亲,为降虏于蛮夷
③销锋镝,铸以为金人十二 ④信臣精卒陈利兵而谁何
⑤谪戍之众,非抗于九国之师也    ⑥洎牧以谗诛,邯郸为郡
⑦而为秦人积威之所劫 ⑧则遣从事以一少牢告庙
⑨还矢先王,而告以成功 ⑩而身死国灭,为天下笑

A．①/②⑤③⑨/③⑥⑦⑩/④

B．①/⑤⑧⑥/②⑥⑦⑩/③④

C．①③/②⑤⑧⑨/⑥⑦⑩/④

D．①③/⑤⑧⑨/②⑦⑩/⑥④

关于“而”字的意义和用法,与例句相同的一项是（  ）
例:盛以锦囊,负而前驱

A．起视四境,而秦兵又至矣	B．以三矢赐庄宗而告之日
C．赂秦而力亏,破灭之道也	D．于是秦人拱手而取西河之外

下列各组语句中,“其”字的意义和用法相同的一项是（  ）

A．其势弱于秦 其一人夜亡,告之

B．其冬,丁令盗武牛羊 常惠请其守者与俱

C．尔其无忘乃父之志  请其矢,盛以锦囊

D．抑本其成败之迹    别其官属常惠等

补写出空缺部分。
（1）及至始皇,______________，振长策而御宇内，_______________，履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
（2）然后践华为城,因河为池,据亿丈之城，____,以为固。_________，信臣精卒陈利兵而谁何。
（3）然陈涉瓮牖绳枢之子，___________，而迁徙之徒也；______________，非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。
（4）赵尝五战于秦,二败而三胜。_______________ ，李牧连却之。洎牧以谗诛邯郸为郡，____________。
（5）向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行，良将犹在，_________存亡之理，_________或未易量。
（6）呜呼！______________  ， 以事秦之心礼天下之奇才,并力西向, _________________ 。
（7）及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出，___________，君臣相顾，________。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
（8）__________， ，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，__________，而身死国灭,为天下笑。
（9）忧劳可以兴国, ___________，自然之理也 。……夫祸患常积于忽微，__________,岂独伶人也哉!作《伶官传》。
（10）春江潮水连海平，____________ 。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。_____________， 汀上白沙看不见。
（11）江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?____________， 江月年年只相似。不知江月待何人，_____________。
（12）____________，可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,_______________。
（13）人生不相见，__________ 。今夕复何夕,共此灯烛光。少壮能几时,鬓发各已苍。访旧半为鬼，_______________。
（14）夜雨剪春韭,新炊间黄粱。主称会面难，__________。十觞亦不醉子故意长。_________ ,世事两茫茫。
（15）今朝郡斋冷,忽念山中客。涧底束荆薪,___________ 。欲持一瓢酒 ，__________。落叶满空山,何处寻行迹?

阅读下面的词,完成各题

绮罗香·红叶

张炎①

万里飞霜，千林落木，寒艳不招春妒。枫冷吴江，独客又吟愁句。正船舣②、流水孤村，似花绕、斜阳归路。甚荒沟、一片凄凉，载情不去载愁去。

长安③谁问倦旅？羞见衰颜借酒，飘零如许。漫倚新妆，不入洛阳花谱。为回风、起舞尊前，尽化作、断霞千缕。记阴阴、绿遍江南，夜窗听暗雨。

（注）①张炎，出身南宋名门世家，宋亡后不仕新朝。本词当作于元世祖至元二十七年，其年张炎应元政府的征召而被迫北行，栖止京城大都。②舣，停船靠岸。③长安，借指元朝京城大都。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是（  ）

A．“千林落木”与杜甫的“无边落木萧萧下”都营造了深秋时落叶飘零的肃杀景象。

B．“寒艳不招春妒”“不入洛阳花谱”中“春”“花”都可理解为元朝新贵的象征。

C．“似花绕”“断霞千缕”都用比喻展现红叶的艳丽明媚，衬托出词人愉悦的心情。

D．“记阴阴、绿遍江南”写红叶也曾经有过绿荫如盖的盛况，今昔对比，意味深长。

【小题2】张炎的这首词运用了借物寄托思想感情的手法。下列各项都是《红楼梦》中大观园儿女咏菊的诗句，其中没有运用这一手法的一项是

A．携锄秋圃自移来，篱畔庭前故故栽。（怡红公子《种菊》）

B．数去更无君傲世，看来惟有我知音。（枕霞旧友《对菊》）

C．一从陶令平章后，千古高风说到今。（潇湘妃子《咏菊》）

D．高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。（蕉下客《簪菊》）

【小题3】请结合具体词句，谈谈这首词中张炎借“红叶”寄托了哪些思想感情。

阅读下面的文言文,完成各题。

曹彬字国华，真定灵寿人。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。

五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：“吾终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。

初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有交结？”

七年，伐江南。长围中，彬每缓师，冀李煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保全。

初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”

咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十九。上临哭之恸。

（取材于《宋史·曹彬列传》）

① 觌（dí）：相见

【小题1】下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是（  ）

A．遂受而籍之以归 籍:登记造册

B．太祖典禁旅  典:主管,掌管

C．副师潘美预以为贺    预:参与,加入

D．仍赐白金万两 仍:于是,这里是“又”的意思

【小题2】下列各组语句中,加点的词意义和用法不相同的一项是（  ）

A．吴越人以轻舟追遗之   彬慰安之,待以宾礼

B．观其所取     一无所受

C．汝何故疏我   吾何功哉

D．彬之总师也   上临哭之恸

【小题3】对文中划线语句的解释,不符合文意的一项是

A．使吴越,致命讫即还 出使吴越,传达旨意完毕即刻返回

B．吾终拒之,是近名也 我如果一直拒绝收礼,就会得到好的名声

C．请煜入宫治装 请李煜进入宫殿收拾行装

D．上觉,遽诘所以

皇帝察觉了,急忙追问其中的缘故
【小题4】下列理解和分析,不符合文意的一项是（   ）

A．曹彬拒绝借公务而取私利,不过他做人处事也讲究变通,收下礼品后如数上交 。

B．曹彬为官清正，对太祖不巴结逢迎,对同僚也不结党营私,深得太祖的赏识。

C．曹彬突然称病,意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格以礼相待。

D．曹彬富有智慧,才能出众,宋太祖虽然器重他,但是又心存戒备,并有所防范。

【小题5】文中第5段写道“美窃视彬微笑”、“上亦大笑”,请分别简述两处“笑” 的缘由和情感。

阅读下面的作品,完成各题。

孤独的普希金

肖复兴

来上海许多次，没有去岳阳路看过一次普希金的铜像。忙或懒，都是托词，只能说对普希金缺乏虔诚。似乎对比南京路、淮海路，这里可去可不去。

这次来上海，住在复兴中路，与岳阳路只一步之遥。推窗望去，普希金的铜像即收眼底。大概是缘分，非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢，心中便涌出普希金许多明丽的诗句，春水一般荡漾。

其实，大多上海人对他冷漠得很，匆匆忙忙从他身旁川流不息地上班、下班，看都不看他一眼，好像他不过是身旁的水泥电杆一样。提起他来，甚至说不出他哪怕一句短短的诗。

普希金离人们太遥远了。于是，人们绕过他，到前面不远的静安寺买时髦的衣装，到旁边的教育会堂舞厅跳舞，到身后的酒吧间捧起高脚酒杯……

当晚，我和朋友去拜谒普希金。铜像四周竟然了无一人，散步的、谈情说爱的，都不愿到这里来。月光如水，清冷地洒在普希金的头顶。由于石砌的底座过高，普希金的头像显得有些小。我想，更不会有人痴情而耐心地抬酸了脖颈，如我们一样仰视普希金那一双忧郁的眼睛了。

此时，教育会堂舞厅中音乐四起，爵士鼓响得惊心动魄。红男绿女进进出出，缠绵得像糖稀软成一团，偏偏没有人向普希金瞥一眼。

我很替普希金难过。我想起曾经去过的莫斯科普希金广场，在普希金铜像旁，即便是雨雪飘飞的日子，那里也会有人凭吊。那一年我去时，正淅淅沥沥下着雨，铜像下依然摆满鲜花，花朵上沾满雨珠，宛若凄清的泪水。有人在悄悄背诵着普希金的诗句，那诗句也如同沾上雨珠，无比温馨湿润，让人沉浸在一种美好的诗的意境中。

而这一个夜晚，没有雨丝、没有鲜花，普希金铜像下，只有我和朋友两人。普希金只属于我们。

第二天白天，我特意注意这里，除了几位老人打拳，几个小孩玩耍，没有人注意普希金。铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。

朋友告诉我，这尊塑像已是第三次塑造了。第一尊毁于日军侵华的战火中，第二尊毁于我们自己手中。莫斯科的普希金青铜塑像屹立在那里半个多世纪安然无恙，我们的普希金铜像却在短短的时间内连遭劫难。

在普希金铜像附近住着一位老翻译家，一辈子专门翻译普希金、莱蒙托夫的诗作，在文化大革命中亲眼目睹普希金的铜像被红卫兵用绳子拉倒，内心的震动不亚于一场地震。有人劝他搬家，避免触目伤怀，老人却一直坚持守在普希金的身旁，度过他的残烛之年。

老翻译家或许能给孤独的普希金些许安慰。许多人忘记了当初是如何用自己的手毁掉了美好的事物，当然更不会珍惜美好的失而复得。而年轻人漠视那段悲惨的历史，只沉浸在金庸或琼瑶的故事书里，哪里会有老翻译家那份深厚的情怀，涌动老翻译家那般刻骨铭心的思绪?据说残酷的沙皇读了普希金的诗还曾讲过这样的话：“谢谢普希金，他的诗触发了善良的感情!”而我们却不容忍普希金，不是把他推倒，便是把他孤零零地抛在街头。

我忽然想起普希金曾经对于春天的诅咒——

啊，春天，春天，

你的出现对我是多么沉重

……

还是给我飞旋的风雪吧，

我要漫长的冬天的幽暗。

有几人能如老翻译家那样理解普希金呢?过去成了一页轻轻揭去的日历，眼前难以抵挡春日的诱惑，谁还愿意去在凛冽风雪中洗涤自己的灵魂呢?

离开上海的那天下午，我邀上朋友再一次来到普希金的铜像旁。阳光很好，碎金子一般缀满普希金的脸庞。真好，这一次普希金不再孤独，身旁的石凳上正坐着一个外乡人。我为遇到知音而兴奋，跑过去一看，失望透顶。他手中拿着计算器正在算账，很投入，他的额头渗出细细的汗珠。

再到普希金像的正面，我的心像被猫抓一般难受。石座底部刻有“普希金(1799—1837)”字样，偏偏“金”字被黄粉笔涂满。莫非人们只识得普希金中的“金”字?

我们静静地坐在普希金塑像旁的石凳上，什么话也说不出来。阳光和微风在无声流泻。

我们望着普希金，普希金也望着我们。

【小题1】下面对原文的理解，正确的两项是（ ）（ ）

A．文章开篇作者认为，相对于上海的南京路、淮海路，岳阳路上的普希金铜像是可看可不看的，因为前者比后者名气盛，影响大。

B．文章第四段“普希金离人们太遥远了”一句，是说无论在时间上，还是在空间上，普希金距离当代大多数人十分遥远。

C．上海普希金塑像石座底部的 “金”字被黄粉笔涂满这一细节，让“我”对人们只追求物质金钱的心态产生难过之情。

D．老翻译家坚守在普希金像的身旁，完全是出于对普希金及其诗作的热爱，他成为孤独的普希金唯一的安慰。

E．作者表达自己的感情或直抒胸臆，或委婉含蓄，使得文章所蕴含的情感丰富而饱满，既有无奈、痛苦，又有遗憾、忧虑。

【小题2】请理解文中画横线语句所表达的含义。
【小题3】题目“孤独的普希金”有多层含义,请根据全文内容,加以解释。
【小题4】文中所反映的现象在我们的现实生活中还有许多,请你举出一例,并加评论。

补写出空缺部分。
（1）郗太傅在京口,遣门生与王丞相书,求女婿。丞相语郗信:“君往东厢任意选之。”门生归白郗曰:“王家诸郎,亦皆可嘉,闻来觅婿,_____________,唯有一郎 ,_____________,如不闻。”郗公云:“正此好!”访之,乃逸少,因嫁女与焉。
（2）谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至。看书竟,_________，徐相局。客问淮上利害,答曰：“________________。”意色举止,不异于常。
（3）曹公少时见乔玄,玄谓曰:“天下方乱,群雄虎争,拨而理之,非君乎？___________，__________。恨吾老矣,不见君富贵,当以子孙相累。”
（4）张季鹰辟齐王东曹掾,在洛, ______________，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍，曰：“ _____________，何能羁宦数千里以要名爵!”遂命驾便归俄而齐王败,时人皆谓为见机。
（5）韩康伯与谢玄亦无深好。玄北征后,巷议疑其不振。康伯曰:“此人好名,必能战。”玄闻之甚忿,常于众中厉色曰：“________________，以事君亲,故发，_______________！”

阅读下面材料,按要求写作。

每年孔子诞辰,祭孔大典都会在孔子故里——山东曲阜——的孔庙举行仪式隆重,庄严肃穆。人们借此表达对圣贤的追慕。

洞庭湖畔,伴随着古朴豪放的渔歌,老渔夫燃香祭拜,祈祷丰收与平安,拥有教千年历史的牧渔纳福仪式被重新演绎。

今年正月初八,北京的第一场雪如约而至,朋友圈一时被雪景与兴奋刷不少人感叹,下雪是大自然举办的一场仪式,让我们感受到了鲜明的季节变化。

有人说,仪式不过是一种形式,其实可有可无;有人认为仪式内涵丰富,不可或缺;有人觉得,身处快节奏的社会,可以没有仪式,但不能没有仪式感……

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。不少于800字。