1.选择题- (共8题)
1.
下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）
| A．雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。 |
| B．个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发挥出更为强大的能量。 |
| C．像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。 |
| D．他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。 |
5.大数据（bigdata），指数据规模巨大，类型多样且信息传播速度快的数据库体系。大数据对人民生括消费、经济发展、社会进步、国家治理具有重要意义。根据材料，回答下列各题。
材料一：当今社会，大数据已经渗透到每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素，越来越彰显它的优势。通过电于商务、020、物流配送等，传统企业可以及时了解并处理用户反馈的信息，不断探索新工艺、发展新业务、创新运营模式。基于大数据分析，企业对消费者行为的判断、产品销售量的预测、营销范围的锁定以及产品的闪电配送等都会得到全面改善与优化。
材料二：大数据显示，随着大学毕业生越来越多，大学生就业压力也越来越大，政府和社会也积极采取各种措施来缓解就业压力。但是就业压力依然巨大，而且出现了就业的恶性循环现象：一方面，大批大学生跨入社会找不到满意的工作；另一方面，企业招聘不到合适的人才，这让大家都纠结不已。
2.句子默写- (共1题)
9.
（题文）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选做四小题）（4分）
①荡胸生曾云，决眦入归鸟。________________,________________.(杜甫《望岳》)
②________,甲光向日金鳞开。_____,塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
③四面边声连角起，_____, _________.（范仲淹《渔家傲·秋思》）
④ ________,__________,风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑤臣本布衣，躬耕于南阳，____,________.(诸葛亮《出师表》)
①荡胸生曾云，决眦入归鸟。________________,________________.(杜甫《望岳》)
②________,甲光向日金鳞开。_____,塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
③四面边声连角起，_____, _________.（范仲淹《渔家傲·秋思》）
④ ________,__________,风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑤臣本布衣，躬耕于南阳，____,________.(诸葛亮《出师表》)
3.语言表达- (共1题)
10.
阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。
昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家H教授，并邀请他本月16
日市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角，因此在国际上享有崇高声誉。近年来，他考察了英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆，对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请，双方约定讲座时间为该日商务九时，地点在市文化宫报告厅。
（1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（3分）
（2）请用一句话将“H教授作讲座”的信息告知他人，不超过40字。（2分）
昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家H教授，并邀请他本月16
日市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角，因此在国际上享有崇高声誉。近年来，他考察了英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆，对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请，双方约定讲座时间为该日商务九时，地点在市文化宫报告厅。
（1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（3分）
（2）请用一句话将“H教授作讲座”的信息告知他人，不超过40字。（2分）
4.综合性学习- (共1题)
11.
请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。
（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。
（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。
毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。
汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。
（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。
探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。
采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。
| 年度 | 人均阅读量 | 人均阅读时长（每天） | ||
| | 纸质体术（本） | 电子书（本） | 纸质阅读（分钟） | 手机阅读（分钟） |
| 2012 | 4.39 | 2.35 | 15.38 | 16.52 |
| 2013 | 4.77 | 2.28 | 13.43 | 21.70 |
（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。
毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。
汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。
（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。
探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。
采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
5.作文- (共1题)
12.
阅读下面的文字，按要求作文
中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。
请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。
（注意）1、题目自拟，立意自定；2、除诗歌，文体自选；3、不得抄袭、套作；4、文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。
请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。
（注意）1、题目自拟，立意自定；2、除诗歌，文体自选；3、不得抄袭、套作；4、文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
6.- (共1题)
13.
阅读下面的文言文，完成后面题目。
连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！
自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。
处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰:“当为连公行丧。”
注释：赒zhōu：救济，接济；粜：tiào卖出粮食。
【小题1】下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）
【小题2】（小题2）下列句子中加点词的意思相同的两项是（4分）
【小题3】（小题3）用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）①
①其所谓行之以躬，不言而信者欤！
②往省之，得疾而卒，以其柩归应山。
【小题4】文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析。（4分）
连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！
自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。
处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰:“当为连公行丧。”
注释：赒zhōu：救济，接济；粜：tiào卖出粮食。
【小题1】下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）
| A．必以处士为法（榜样） | B．使吾无所告依而生，以为恨（遗憾） |
| C．以牛自归（返回） | D．厚遗以遣之（送走） |
| A．以一布衣终于家每假借于藏书之家 |
| B．而能使人如此民殷国富而不知存恤 |
| C．处士父以疾废于家域民不以封疆之界 |
| D．当为连公行丧为人谋而不忠乎 |
①其所谓行之以躬，不言而信者欤！
②往省之，得疾而卒，以其柩归应山。
【小题4】文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析。（4分）
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(8道)
句子默写:(1道)
语言表达:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0