2019年11月11日《每日一题》高二选修 鉴赏古代诗歌的表达方式(一)

适用年级:高二
试卷号:521864

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2019/11/12

1.诗歌鉴赏(共5题)

1.
阅读下面这首唐诗,完成各题。

还陕述怀①

李世民

慨然抚长剑,济世岂邀名。星旗纷电举,日羽②肃天行。

遍野屯万骑,临原驻五营。登山麾③武节,背水纵神兵。

在昔戎戈动,今来宇宙平。

(注)此诗是唐王朝创建初期,李世民平定关东回师时创作。②日羽,太阳的光芒。③麾,通“挥”。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首句和辛弃疾《破阵子》中“醉里挑灯看剑”一句所用的刻画人物手法相同。
B.诗歌中间六句,先后描述了驻营、行军、出击的三个场面,写得凝练又具体。
C.最后两句通过前后对比表达了对时局的感慨,并与开篇遥相呼应,首尾圆合。
D.本诗把议论、记叙、描写、抒情等表达方式熔为一炉,脉络清晰,风格遒健。
【小题2】诗作“述”出了作者什么样的情怀?请简要分析。
2.
阅读高适的《蓟中作》,完成后面的题。
蓟中作
高 适
策马自沙漠,长驱登塞垣。
边城何萧条,白日黄云昏。
一到征战处,每愁胡虏翻。
岂无安边书,诸将已承恩。
惆怅孙吴事,归来独闭门。
这首诗在表达方式上有何艺术特色?请简要分析。
3.
阅读下面这首唐诗,完成小题。

古怨别

孟郊

飒飒秋风生,愁人怨离别。

含情两相向,欲语气先咽。

心曲千万端,悲来却难说。

别后唯所思,天涯共明月。

【小题1】下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是
A.颔联写离人泪眼相对,尚未开口却已是哽咽不已、泣不成声,细节刻画得形象传神。
B.颈联承接颔联,离人心中虽有千言万语却因离别而悲伤至极,一时竟不知从何说起。
C.尾联由前三联的实写转为虚写,想象别后天各一方,只能将一腔思念深情托于明月。
D.本诗综合运用了描写、议论、抒情等表达方式,生动细致地表现了情人离别的愁情。
【小题2】首联在全诗中有何作用?
4.
阅读下列两首古诗,完成各题。

汴河曲

李益

汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘。

若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

汴河怀古

皮日休

尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

注:汴河,京杭大运河洛阳段,隋统一后,隋炀帝组织挖掘。
【小题1】两诗都以 ____为题材,从表达方式看,李诗主要运用描写,皮诗则主要运用____。
【小题2】简析这两首所表达的思想情感。
5.
阅读下面这首唐诗,完成问题。
野 歌
李 贺
鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并不消沉,气概仍然豪迈。
C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同,较为常见。
D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络清晰。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    诗歌鉴赏:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:5