1.选择题- (共3题)
1.
下列各句中加点的词语或成语使用不当的一项是( )
A.郭沫若写“石榴”讴歌了民族气节和高尚情操。 |
B.一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。 |
C.数不尽的离奇念头,光怪陆离的人影,一齐向她袭来,使她感到恐惧。 |
D.我们既要向书本学习又要向生活学习,这样才能思路开阔,左右逢源,由此及彼地展开丰富的联想。 |
2.
下列句子中没有语病的一项是( )
A.打造“全国文明城市”,必须注重文化内涵和品牌建设,注重城市灵魂的塑造。 |
B.江阴市荣获“全国文明城市提名城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 |
C.周四,老师们讨论并听取了专家组关于校本课程研发的报告。 |
D.近日,团市委、市教育局决定在全市中学开办“与人生对话——我的中国梦”主题教育实践活动。 |
3.
下列关于名著《水浒传》表述有误的一项是( )
A.《智取生辰纲》一回中,挑着胆子卖酒的是白日鼠白胜。 |
B.《血溅鸳鸯楼》一回中,蒋门神买通张都监陷害李逵,被李逵识破,杀死了那两个人。 |
C.《浔阳楼吟反诗》一回中,宋江在浔阳楼上题写“他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”,被认为有谋反之意,被蔡九知府屈打成招,判死罪。 |
D.《大闹野猪林》一回中,林冲被陷害押往沧州途中,险些被董超、薛霸二人杀害,鲁智深在野猪林识破了二人的诡计。 |
2.字词书写- (共1题)
3.文言文阅读- (共1题)
5.
细柳营
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽①,持满②。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜③,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
【注】①彀:张满弓弩。弩:用机括发箭的弓。②持满:把弓弦拉足。③介胄:铁甲头盔。
【小题1】下列句中的“之”与“已而之细柳营”中的“之”的意义和用法相同的一项是
【小题2】下列对文章内容的分析评价有错误的一项是 ( )
【小题3】解释下列句中加点的词。
①军士吏被甲: ②天子且至:
③按辔徐行: ④既出军门:
【小题4】翻译下列句子。
①于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”
②介胄之士不拜,请以军礼见。
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽①,持满②。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜③,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
【注】①彀:张满弓弩。弩:用机括发箭的弓。②持满:把弓弦拉足。③介胄:铁甲头盔。
【小题1】下列句中的“之”与“已而之细柳营”中的“之”的意义和用法相同的一项是
A.学而时习之 | B.无案牍之劳形 |
C.久之,目似瞑 | D.至之市 |
A.文帝到霸上、棘门军营时畅通无阻,而在细柳营却两次不得入,这突出了细柳军军纪严明。 |
B.文帝在前两个军营“直驰入”,而在细柳营却“不得驱驰”,只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方,令行禁止。 |
C.文帝到前两处军营时,“将以下骑送迎”,而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”,这表现出周亚夫的傲慢无礼。 |
D.“群臣皆惊”,他们是为周亚夫治军之严而惊,为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而惊,为文帝的深明大义、礼仪周至而惊,为周亚夫过分拘泥于军纪而惊。 |
①军士吏被甲: ②天子且至:
③按辔徐行: ④既出军门:
【小题4】翻译下列句子。
①于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”
②介胄之士不拜,请以军礼见。
4.现代文阅读- (共1题)
6.
种 爱
丁立梅
(1)认识陈家老四,缘于我婆婆。婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门口,跟婆婆热络地说着话。
(2)陈家老四是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户。他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来。只他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。
(3)他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃,他推托一会,接下水果,憨憨地笑。路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。
(4)他却得了绝症,肝癌。穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。精气神儿好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里,苦笑着说,我这病,不传染的。我们点头说,是的,不传染的。他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑。
(5)一天,他跑来跟我婆婆说,阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水。
(6)我婆婆说,别瞎说,你还小呢,有得活呢。
(7)他笑了,说,阿姨,你别骗我,我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过。
(8)我们都有些黯然。春天的气息,正在蓬勃。空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开。而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。
(9)我去上班,他在半路上拦下我。那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙么?我说,当然可以。他听了很高兴,说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么?他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做。
(10)我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,凤仙花,虞美人,喇叭花,一串红……他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。
(11)这以后,难得见到他。婆婆说,陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。
(12)我笑笑,我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会。
(13)一晃,春天要过去了。某天大清早,买菜回来的婆婆突然说,陈家老四死了。
(14)像空谷里一声绝响,让人怅怅的。我买了花圈送去,第一次踏进他家小院,以为定是灰暗与冷清的,却不,一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花,开得热情奔放,仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的。
(15)我一时感动无言,不觉悲哀,只觉美好。原来,生命完全可以以另一种方式,重新存活的,就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲,有了花的陪伴,日子亦不会太凄凉。
【小题1】文章的主体部分重点叙写了陈家老四哪两件事?从中可以看出陈家老四怎样的性格特
点?
【小题2】结合语境,说说第(8)段中“我们都有些黯然”中的“黯然”的含义,并用自己的话概括“黯然”的原因。
【小题3】请简要赏析第(10)段的画线句的妙处。
【小题4】请你说说最后一段的作用。
丁立梅
(1)认识陈家老四,缘于我婆婆。婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门口,跟婆婆热络地说着话。
(2)陈家老四是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户。他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来。只他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。
(3)他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃,他推托一会,接下水果,憨憨地笑。路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。
(4)他却得了绝症,肝癌。穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。精气神儿好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里,苦笑着说,我这病,不传染的。我们点头说,是的,不传染的。他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑。
(5)一天,他跑来跟我婆婆说,阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水。
(6)我婆婆说,别瞎说,你还小呢,有得活呢。
(7)他笑了,说,阿姨,你别骗我,我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过。
(8)我们都有些黯然。春天的气息,正在蓬勃。空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开。而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。
(9)我去上班,他在半路上拦下我。那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙么?我说,当然可以。他听了很高兴,说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么?他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做。
(10)我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,凤仙花,虞美人,喇叭花,一串红……他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。
(11)这以后,难得见到他。婆婆说,陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。
(12)我笑笑,我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会。
(13)一晃,春天要过去了。某天大清早,买菜回来的婆婆突然说,陈家老四死了。
(14)像空谷里一声绝响,让人怅怅的。我买了花圈送去,第一次踏进他家小院,以为定是灰暗与冷清的,却不,一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花,开得热情奔放,仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的。
(15)我一时感动无言,不觉悲哀,只觉美好。原来,生命完全可以以另一种方式,重新存活的,就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲,有了花的陪伴,日子亦不会太凄凉。
【小题1】文章的主体部分重点叙写了陈家老四哪两件事?从中可以看出陈家老四怎样的性格特
点?
【小题2】结合语境,说说第(8)段中“我们都有些黯然”中的“黯然”的含义,并用自己的话概括“黯然”的原因。
【小题3】请简要赏析第(10)段的画线句的妙处。
【小题4】请你说说最后一段的作用。
5.作文- (共1题)
7.
根据要求作文。
“挥手自兹去”出自李白《送友人》,意思是“挥挥手,从此离开”。粗读,平淡无奇;细品,意蕴丰厚。《孤独之旅》中,杜小康战胜孤独,走向成熟,告别原来的自己,挥手自兹去;《最后一课》里,小弗朗士幡然醒悟,悄然蜕变,远离过往的生活,挥手自兹去…… “挥挥手,从此离开”的,也许是一个人,一个地方,一段时光……“挥挥手,从此离开”时,或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……
请以“挥手自兹去”为题,写一篇文章。
要求:①要有真情实感;
②自定立意,自选文体(诗歌除外);
③不少于600字;
④不得抄袭套作,不得出现真实的人名、校名和地名。
“挥手自兹去”出自李白《送友人》,意思是“挥挥手,从此离开”。粗读,平淡无奇;细品,意蕴丰厚。《孤独之旅》中,杜小康战胜孤独,走向成熟,告别原来的自己,挥手自兹去;《最后一课》里,小弗朗士幡然醒悟,悄然蜕变,远离过往的生活,挥手自兹去…… “挥挥手,从此离开”的,也许是一个人,一个地方,一段时光……“挥挥手,从此离开”时,或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……
请以“挥手自兹去”为题,写一篇文章。
要求:①要有真情实感;
②自定立意,自选文体(诗歌除外);
③不少于600字;
④不得抄袭套作,不得出现真实的人名、校名和地名。
6.其他- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(3道)
字词书写:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
作文:(1道)
其他:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0