填入空格处顺序正确的一项(  )
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，________。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，________。也许是一顶纯黑的博士帽，________。也许是一桌山珍海味，________。也许是花团锦簇的盛世华衣，________。也许是数以亿万计的金钱，________……
①也许是作业簿上的一个红五分
②也许是近在咫尺的一个口信
③也许只是含着体温的一枚硬币
④也许是一片砖瓦
⑤也许是一双洁净的旧鞋
⑥也许是一只野果一片面包

A．④②①⑥⑤③

B．①②④③⑥⑤

C．⑥②④①⑤③

D．⑤①③④⑥②

阅读下面的文字，完成后面题目。
沁园春　长沙
***
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
【小题1】对《沁园春　长沙》中的诗句及词语的解说，不确切的一项是(　　)

A．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一落笔，诗人便将自己置身于长天秋水的大背景之中，当然也将读者带进了一个高远的深秋意境中。“独立”“湘江”“橘子洲”三词，点明了人物、时间、地点等要素，属于写实手法。

B．“看”这一动作，其对象包括“万山”“层林”“漫江”“百舸”——这是近观和远眺，还包括长天的鹰、水底的鱼——这是仰视和俯瞰。“红遍”“尽染”“碧透”，则展示出物象的广度、深度和透明度。

C．“万类霜天竞自由。”这不仅是对上述各物象的总结，也是将物象提升为意象的一个概括。“万类”中，无论是静态物，还是动态物，诗人均赋予它们灵性，一个“竞自由”，便使“万类”鲜活起来。

D．“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”“百侣”们在一起评论国家大事，写一些激浊扬清的文章，把当时的各路军阀看得如同粪土一般。

【小题2】下面对《沁园春　长沙》的赏析，不恰当的一项是(　　)

A．词牌，是词人填词所依据的曲调的名称。词牌的得名，大都有具体来源，如“沁园春”。宋以前的词均为单调；宋以后分上下阕，且又派生出长调、中调、小令。

B．上阕重在绘景，秋景虽然活泼，充满生机，而诗人的心情却是惆怅的，山河越是壮美，越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越呼唤革命的到来。

C．词的下阕重在抒情，由“忆”追忆往事，极写豪迈之情，使下阕中的人物举动与上阕中的物象与意象相呼应，突现了“竞自由”的青年革命家的风貌，将诗的情调推向更美的意境。

D．诗人善于以色彩搭配来活画景物的盎然生机——词中集中写了红、绿、碧三色；且以“万”“层”“透”显示物象的深度，这样调动各种因素，从不同角度、不同层面所进行的描写，催生出读者全方位的美感享受。

【小题3】说说上阕“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的含义。
【小题4】怎样理解“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”？

根据相关文学常识和所学课文内容，用屈原、陶渊明、苏轼的事例，仿照第二句的句式，在前后的横线上写三句话。
___________ ，______________；面对荒漠雪原，苏武选择了固守；
___________ ，______________； ___________ ，______________。

判断下面的句子中，是否具有双关意义 ．
参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。”

深入体会下面加点词语在句中的意义，回答括弧内的问题：
艺术家给关了几年才放出来，他的第一件事就是买几斤肉去看望那只小狗。（“才”能否替换为“就”？“第一件事”可否删去？“看望”可否改为“看”？）

读下面的材料，得出一个生活哲理来。
女儿身体较弱，父亲坚持每天要她吃一只煮鸡蛋。一天，女儿突然问：“爸爸，你小时候每天吃鸡蛋吗？”父亲以为给女儿以切身教育的机会来了，说：“我们小时候一年也难得吃一个鸡蛋！”正当父亲准备讲当年生活的贫苦时，女儿把话抢了过去，说：“那你们小时候太幸福了，我就讨厌吃鸡蛋。”