1.选择题- (共3题)
1.
下列加点字注音无误的一项是( )
苏联撤走所有技术人员并表明不再为中国提供技术支持,在这情况下中国依然决定自己造原子弹。这或许有些强人所难了,但是每个人都坚守岗位,锲而不舍地工作着。成为这鲜为人知的灰色地带的一抹殷红。
苏联撤走所有技术人员并表明不再为中国提供技术支持,在这情况下中国依然决定自己造原子弹。这或许有些强人所难了,但是每个人都坚守岗位,锲而不舍地工作着。成为这鲜为人知的灰色地带的一抹殷红。
A.qiǎng qì xiǎn yān |
B.qiǎng qiè xiǎn yān |
C.qiáng qiè xiǎn yīn |
D.qiáng qì xiān yīn |
2.
下列句子加点的词语运用恰当的一项是( )
A.欣赏日出,自然会在日出的磅礴中感受向上的力量,欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领略博大的胸怀。 |
B.他的发明创造超出当代技术水平如此之远,以致后代留传了无数关于他的传说和故事。 |
C.由于年轻时的军人生涯加之常年坚持不懈的锻炼,虽年届五十的他,总能在危急关头,血气方刚,冲锋陷阵。 |
D.我看过他的表演,可以这么说,他的演出及其荒诞滑稽,总能让观众忍俊不禁地发笑。 |
3.
下列句子没有语病的一项是( )
A.有没有接触过活禽,成为我们判断被H7N9型活禽流感传染的标准之一。 |
B.只有紧紧依靠人民,不断为人民造福,我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。 |
C.为避免中小学生不再发生踩踏事故,教育局要求学校经常性地开展安全教育。 |
D.我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
4.
阅读下面这首古诗,回答后面小题。
客 怀
宋·何应龙
客怀处处不宜秋,秋到梧桐动客愁。
想得故人无字到,雁声远过夕阳楼。
(1)诗中“客怀处处不宜秋”中的“不宜秋”的原因是 。(从诗中找句子回答)
(2)诗的最后一句是如何写景的,请结合诗句赏析。
客 怀
宋·何应龙
客怀处处不宜秋,秋到梧桐动客愁。
想得故人无字到,雁声远过夕阳楼。
(1)诗中“客怀处处不宜秋”中的“不宜秋”的原因是 。(从诗中找句子回答)
(2)诗的最后一句是如何写景的,请结合诗句赏析。
3.文言文阅读- (共1题)
5.
阅读下面的文言文,回答问题。
杨诚斋①夫人罗氏,年七十余,每寒月黎明即起,诣厨躬作粥一釜,遍享奴婢,然后使之服役。其子东山先生启曰:“天寒何自苦如此?”夫人曰:“奴婢亦人子也。”东山守吴兴,夫人尝于郡圃种纻②,躬纺缉③以为衣,时年盖八十余矣。东山月俸,分以奉母。夫人忽小疾,既愈,出所积券,曰:“此长物④也,自吾积此,意不乐,果致疾。今宜悉以谢医,则吾无事矣。”平居首饰止于银衣止于绸绢。生四子三女,悉自乳,曰:“饥人之子,以哺吾子,是诚何心哉?”诚斋父子,视金玉如粪土。诚斋、东山清介⑤绝俗,固皆得之天资,而妇道母仪所助亦已多矣。
【注】①杨诚斋:即杨万里,字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今江西吉水)人。②纻:麻。③缉:把麻拆成缕连接起来。④长物:多余的东西。⑤介:正直。
【小题1】解释下列句中加点词的意思不正确的一项是( )
【小题2】下列句子中加点的词意思相同的两项是( )( )
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
(1)天寒何自苦如此?
(2)饥人之子,以哺吾子,是诚何心哉?
【小题4】选文通过哪几件事来表现诚斋夫人的勤劳?请用简要的语言概括。
【小题5】从选文中可以看出诚斋夫人具有怎样的品格?
杨诚斋①夫人罗氏,年七十余,每寒月黎明即起,诣厨躬作粥一釜,遍享奴婢,然后使之服役。其子东山先生启曰:“天寒何自苦如此?”夫人曰:“奴婢亦人子也。”东山守吴兴,夫人尝于郡圃种纻②,躬纺缉③以为衣,时年盖八十余矣。东山月俸,分以奉母。夫人忽小疾,既愈,出所积券,曰:“此长物④也,自吾积此,意不乐,果致疾。今宜悉以谢医,则吾无事矣。”平居首饰止于银衣止于绸绢。生四子三女,悉自乳,曰:“饥人之子,以哺吾子,是诚何心哉?”诚斋父子,视金玉如粪土。诚斋、东山清介⑤绝俗,固皆得之天资,而妇道母仪所助亦已多矣。
【注】①杨诚斋:即杨万里,字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今江西吉水)人。②纻:麻。③缉:把麻拆成缕连接起来。④长物:多余的东西。⑤介:正直。
【小题1】解释下列句中加点词的意思不正确的一项是( )
A.东山守吴兴(做...太守) | B.夫人尝于郡圃种纻(经常) |
C.躬纺缉以为衣(亲自) | D.悉自乳(喂乳) |
A.躬纺缉以为衣 孤岂欲卿治经为博士邪! |
B.然后使之服役 固皆得之天资 |
C.夫人尝于郡圃种纻 平居首饰止于银衣止于绸绢 |
D.今宜悉以谢医 悉自乳 |
(1)天寒何自苦如此?
(2)饥人之子,以哺吾子,是诚何心哉?
【小题4】选文通过哪几件事来表现诚斋夫人的勤劳?请用简要的语言概括。
【小题5】从选文中可以看出诚斋夫人具有怎样的品格?
4.现代文阅读- (共1题)
6.
阅读短文,回答问题。
特殊的旅行
那天的开头是一部公路片。
宽阔的热尔草原,有穹顶般的青空。长长的风偶尔会断掉,冬草场的长草浪就挺起身来。从甘南进入四川阿坝的高原,眼前绿色柔和的风光浑然不似青海藏区。
公路颠簸,我们一路摇摇摆摆,穿过一个接一个的草场、湖泊、湿地。终于,看到了柏油路面,车里人一阵欢呼。
Bee Gees在唱,车开得平稳,下午的高原阳光来得热烈。
远远看见前方有个分岔口,柏油大路旁有条坑洼小土路。一个藏族男孩站在岔路口。我们的车速很快,一会儿就到了男孩的身旁。男孩对着我们的车打着手势。
“怎么啦?”
“前面没有路。走那条。”男孩用不熟练的普通话说,用手指着那条土路。
我们都抬眼看了看两条路,看到前方继续快速向前的几辆车。路面区别太大了,这使得我们几乎没怎么思索,就下了判断。踩了油门,我们继续沿着大路走了下去。后视镜中,男孩没有表情地看着我们远去。然后他又转向下一辆高速驶来的车。
车开得飞快,音乐的声音很大。但这仅仅持续了不到三分钟。
前方五百米处的弯道出现了一个尽头,路面在一条河边消失。这是新的路,桥还没有开始修。
音乐被狠狠关掉,车和人有一瞬间的静止。我回想起来,那时我的胃像是被剧烈抽打了一下。阳光燃烧着我的脸。我已经走了五万多里,从没有过这种生理反应。车里每个人都没有去看另一个人。
车在宽阔的路面上一下子就掉了头。我们之前的车,之后的车。纷纷掉头。
那些宝马,那些别克,那些桑塔纳,那些越野车。那些川A,那些渝A,那些粤A……
沉默中车重新回到了男孩身边。我们停了车,给男孩递上水果和糖果,很大声说了谢谢。
阳光打着,风吹着,男孩站得久了,嘴唇开裂得厉害。
掉头的车多数并不停下来,为着赶路,立马拐向土路。
接着来的车聪明如故,一辆接一辆固执地沿大路飞驰下去。
这一个镜头,在灿烂阳光中反复重放,那么多来自城市的车。这个下午充满着震惊了我自己的黑色幽默。
在我们的后视镜中,男孩依旧徒劳地挥手,解释。
但每一辆车注定了要经过他两次。
【小题1】文章题目为“特殊的旅行”,请说说这趟旅行的“特殊”具体表现在哪里?结合全文简要分析。
【小题2】下列句子生动形象,富有表现力,请加以赏析。
①我回想起来,那时我的胃像是被剧烈抽打了一下。阳光燃烧着我的脸。
②接着来的车聪明如故,一辆接一辆固执地沿大路飞驰下去。
【小题3】文章中多次写到“音乐”,请说说“音乐”在文章中有什么作用?
【小题4】请结合文意,对“男孩”这一形象作赏析。
特殊的旅行
那天的开头是一部公路片。
宽阔的热尔草原,有穹顶般的青空。长长的风偶尔会断掉,冬草场的长草浪就挺起身来。从甘南进入四川阿坝的高原,眼前绿色柔和的风光浑然不似青海藏区。
公路颠簸,我们一路摇摇摆摆,穿过一个接一个的草场、湖泊、湿地。终于,看到了柏油路面,车里人一阵欢呼。
Bee Gees在唱,车开得平稳,下午的高原阳光来得热烈。
远远看见前方有个分岔口,柏油大路旁有条坑洼小土路。一个藏族男孩站在岔路口。我们的车速很快,一会儿就到了男孩的身旁。男孩对着我们的车打着手势。
“怎么啦?”
“前面没有路。走那条。”男孩用不熟练的普通话说,用手指着那条土路。
我们都抬眼看了看两条路,看到前方继续快速向前的几辆车。路面区别太大了,这使得我们几乎没怎么思索,就下了判断。踩了油门,我们继续沿着大路走了下去。后视镜中,男孩没有表情地看着我们远去。然后他又转向下一辆高速驶来的车。
车开得飞快,音乐的声音很大。但这仅仅持续了不到三分钟。
前方五百米处的弯道出现了一个尽头,路面在一条河边消失。这是新的路,桥还没有开始修。
音乐被狠狠关掉,车和人有一瞬间的静止。我回想起来,那时我的胃像是被剧烈抽打了一下。阳光燃烧着我的脸。我已经走了五万多里,从没有过这种生理反应。车里每个人都没有去看另一个人。
车在宽阔的路面上一下子就掉了头。我们之前的车,之后的车。纷纷掉头。
那些宝马,那些别克,那些桑塔纳,那些越野车。那些川A,那些渝A,那些粤A……
沉默中车重新回到了男孩身边。我们停了车,给男孩递上水果和糖果,很大声说了谢谢。
阳光打着,风吹着,男孩站得久了,嘴唇开裂得厉害。
掉头的车多数并不停下来,为着赶路,立马拐向土路。
接着来的车聪明如故,一辆接一辆固执地沿大路飞驰下去。
这一个镜头,在灿烂阳光中反复重放,那么多来自城市的车。这个下午充满着震惊了我自己的黑色幽默。
在我们的后视镜中,男孩依旧徒劳地挥手,解释。
但每一辆车注定了要经过他两次。
【小题1】文章题目为“特殊的旅行”,请说说这趟旅行的“特殊”具体表现在哪里?结合全文简要分析。
【小题2】下列句子生动形象,富有表现力,请加以赏析。
①我回想起来,那时我的胃像是被剧烈抽打了一下。阳光燃烧着我的脸。
②接着来的车聪明如故,一辆接一辆固执地沿大路飞驰下去。
【小题3】文章中多次写到“音乐”,请说说“音乐”在文章中有什么作用?
【小题4】请结合文意,对“男孩”这一形象作赏析。
5.名著阅读- (共1题)
7.
(题文)文学常识和名著阅读。
(1)《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的史书《 》。北宋的 编纂的《木兰诗》中塑造了一个女扮男装,替父从军的女英雄形象。《老王》一文表达了作者 对老王这位普通人的深深愧怍。
(2)祥子是老舍的长篇代表作《 》中的一个人物形象。 其中对祥子影响最深的女人是 简单地概括祥子前后两种不同的性格特征:
祥子前期:
祥子后期:
(1)《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的史书《 》。北宋的 编纂的《木兰诗》中塑造了一个女扮男装,替父从军的女英雄形象。《老王》一文表达了作者 对老王这位普通人的深深愧怍。
(2)祥子是老舍的长篇代表作《 》中的一个人物形象。 其中对祥子影响最深的女人是 简单地概括祥子前后两种不同的性格特征:
祥子前期:
祥子后期:
6.综合性学习- (共1题)
8.
综合实践活动
某班开展学生课外阅读调查活动,对调查结果进行统计和分析。其基本情况是:
①20%的学生经常阅读课外书籍,70%的学生平均有时阅读一点,10%的学生基本未读过课外书。
②半数以上的学生阅读热情来源于兴趣,爱看什么就看什么;其次是因为阅读可增长知识,提高写作水平;少数人将课外阅读作为消遣。
③教师对学生的课外阅读指导太少,对阅读内容的指导不具体,缺少方法的介绍。
④有相当一部分学生爱看杂志(52%),小说(65%)及科普类书籍(35%)。对古代文学、地理、历史、外国名著及专业研究涉及较少。许多学生的阅读还不够一定的数量。尤其是《新课程标准》要求高中生课外阅读的文学书目阅读甚少。
⑤同学们在阅读课外书籍的时候,通读占67%,而精读只占23%。
(1)从上述调查结果中你能发现学生在课外阅读方面存在的问题吗?
(2)针对这些问题宣传委员准备出一期黑板报,主题是鼓励同学们多读课外书。请你模仿例句为这期黑板报拟句宣传标语。
例句:书是个好伙伴。它满腹经纶,却不喋喋不休。
(3)班级还准备请语文老师李老师在周五班队课来做个讲座,指导同学们进行课外阅读。班长写好了一份邀请书,这份邀请书划线句漏写了一项重要内容,并且用语不得体,请修改
某班开展学生课外阅读调查活动,对调查结果进行统计和分析。其基本情况是:
①20%的学生经常阅读课外书籍,70%的学生平均有时阅读一点,10%的学生基本未读过课外书。
②半数以上的学生阅读热情来源于兴趣,爱看什么就看什么;其次是因为阅读可增长知识,提高写作水平;少数人将课外阅读作为消遣。
③教师对学生的课外阅读指导太少,对阅读内容的指导不具体,缺少方法的介绍。
④有相当一部分学生爱看杂志(52%),小说(65%)及科普类书籍(35%)。对古代文学、地理、历史、外国名著及专业研究涉及较少。许多学生的阅读还不够一定的数量。尤其是《新课程标准》要求高中生课外阅读的文学书目阅读甚少。
⑤同学们在阅读课外书籍的时候,通读占67%,而精读只占23%。
(1)从上述调查结果中你能发现学生在课外阅读方面存在的问题吗?
(2)针对这些问题宣传委员准备出一期黑板报,主题是鼓励同学们多读课外书。请你模仿例句为这期黑板报拟句宣传标语。
例句:书是个好伙伴。它满腹经纶,却不喋喋不休。
(3)班级还准备请语文老师李老师在周五班队课来做个讲座,指导同学们进行课外阅读。班长写好了一份邀请书,这份邀请书划线句漏写了一项重要内容,并且用语不得体,请修改

7.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(3道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
名著阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:5
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:0