下列词语中，加点字注音完全正确的一项是

A．驰骋（chěng）虐（nüè）待　　  雷霆（tín）　　高柳夹堤（tí）

B．匣（xiá）    花朝（zhāo）节   忏（qiàn）悔  毛羽鳞鬣（liè）

C．睥睨（pìnì）　波澜（lán） 发泄（xiè）    鞺鞺鞳鞳（tāngtā）

D．粘（nián）结 粘（zhān）连    脂粉奁（lián） 目光灼灼（zhuó）

下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A．夏天的脸是多变的少女，刚刚还是阳光明媚，转瞬就黯然失色。

B．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍

C．阳春三月,我们一起去登青城山,享受大自然的天伦之乐。

D．分别在即，同学们海誓山盟：无论结果如何，一定要相互珍重。

下列语句没有语病的是

A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

C．“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。

D．“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。

阅读文言短文《汉明帝尊师》，完成下列小题。
上①自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸②太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。
【注】①上：汉明帝刘庄。②幸：驾幸，到。③执业：听讲。④避位发难：离开座位向皇帝提出疑难问题。⑤爵士：爵位和封地。⑥起居：此为病情。⑦嗣：继承爵位。
【小题1】解释下列句中加点词的意思。
（1）太师在是   （2）悉以太官供具赐太常家
（3）拥经而前   （4）诸生或避位发难
【小题2】翻译文中划横线的句子。
（1）上亲自执业；诸生或避位发难，上谦曰：“太师在是。”
译文：
（2）荣每疾病，帝辄遣使者存问。
译文：
【小题3】读了本文，然后结合《送东阳马生序》一文，谈谈你得到的启示。

阅读下列文言文，完成小题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，
水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小题1】与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是

A．全石以为底	B．卷石底以出
C．属予作文以记之	D．不以物喜

【小题2】选出没有比喻意义的一句是

A．如鸣佩环，心乐之	B．斗折蛇行，明灭可见
C．卷石底以出	D．其岸势犬牙差互，不可知其源。

【小题3】下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象？

A．日光下彻	B．处江湖之远则忧其君
C．腰白玉之环	D．故自号曰“醉翁”也

【小题4】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是

A．本文渲染寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

《名人传》叙述了（  ）国音乐家（    ）、（  ）国画家和雕塑家（ ）、（  ）国作家（    ）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

罗曼·罗兰的《 》就是以贝多芬为原型的小说。

（二）班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。
【小题1】【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。
诗集名称：《    》

【小题2】【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回，  。
你能欣赏花的姿容：  ，有的灿烂盛开。

四、语言的实际运用
（一）近年来，学生安全事故频频发生，已引起各方面的高度重视。请阅读下面材料，回答问题。
材料一：2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的17个孩子不同程度受伤。此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。
材料二：2011年11月16日9时15分，甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车，搭载幼儿及教师64人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故，当场死亡5人，后因伤势严重救治无效又死亡16人，受伤幼儿43名。
【小题1】根据以上材料，分析校车交通事故发生的原因(至少两点)。
【小题2】请为乘校车的同学提两条安全乘校车的建议。
【小题3】假如你发现在校园里还存在其它安全隐患，作为班级安全检查员的你，来到了主管学校安全的张校长的办公室，你该如何对他说?

古语云“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，又云“天道酬勤”，华罗庚教授说“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”一分耕耘一分收获。没有辛勤的劳动,没有努力的耕耘,就不会有丰富的收获。请以“耕耘与收获”为话题，自拟题目（不能照搬话题），写一篇700字以上的作文，文体不限。要有真情实感，不得抄袭、套作，不能出现真实的校名和人名。