1.选择题- (共7题)
A.解剖(pōu) 掺和(he) 发酵(jiào) 丑陋可憎(zèng) |
B.椽子( chuán ) 驰骋( chěnɡ ) 教诲(huĭ) 长吁(xū)短叹 |
C.咆哮(xiào) 稽首( qǐ ) 纤细(xiān) 一撮(cuō)灰 |
D.酷肖( xiào ) 执拗(ào) 号叫(háo) 颔首低眉(hàn) |
A.亚洲区40强赛最后一轮比赛结束,中国队经过抑扬顿挫一波三折的赛程,最终以第12名身份跻身亚洲区12强赛。 |
B.全校学生排列在操场上,人很多,却很整齐,可说是鳞次栉比了。 |
C.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。 |
D.他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟,永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌。 |
①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说,书中多个人物的_______是他老家棣花街的村民,乡村是他生命苦恋的花园
②国务院常务会议指出,我国2009年开始实施的医药卫生体制改革_________已初见成效, _________还面临一些较为突出的矛盾和问题,需进一步深化。
③“最美女教师”——黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北,她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人___________地留下了热泪。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
A.原形 虽然……但是…… 不由自主 | B.原型 即使……也…… 不由自主 |
C.原型 虽然……但是…… 情不自禁 | D.原形 即使……也…… 情不自禁 |
A.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。 |
B.走进语言现场,应该开口说,主动发言、敏捷应对;应该用心听,在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。 |
C.“作为文明的传播者,我们的传媒界,不能只考虑经济利益,”他顿了顿,接着说:“更应该清楚自身的社会责任,坚决抵制低俗之风,弘扬时代精神的主旋律。” |
D.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。 |
A.小红刚转到我班,有些同学还不认识。 |
B.离直升考试的时间只有一个多月了,初三的学长们现在是否能尽全力拼搏,很大程度上决定了他们在直升考试中的命运。 |
C.由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。 |
D.毕业在即,骊歌唱响,让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。 |
A.《与朱元思书》是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。 |
B.《马说》借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作“食马者”。 |
C.“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”的意思是“只是心中有足以快乐的事,就不知道吃穿的享受不如别人了”,作者用这句话来勉励马君则不要辜负良好的学习条件,要刻苦读书,以期有所成就。 |
D.“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的意思是“不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官”。这两句话与前面写到的“不慕荣利”相照应,这是五柳先生最大的特点和优点。 |
A.《五柳先生传》——东晋——陶渊明 | B.《藤野先生》——现代——鲁迅 |
C.《山坡羊 潼关怀古》——宋词——张养浩 | D.“无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人,
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。 |
B.颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。 |
C.颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 |
D.尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。 |
3.文言文阅读- (共1题)
【甲】
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(《岳阳楼记》节选)
【乙】
范文正公守邠州,暇日率僚属登楼置酒,未举觞,见缞绖①数人营理葬具者。公亟令询之,乃寓居士人卒于邠,将出殡近郊,赗②敛棺椁③皆所未具。公怃④然,即彻⑤宴席,厚赒⑥给之,使毕其事。坐客感叹有泣下者。
(《范仲淹罢宴》)
注释:①[缞绖(cuīdié)] 丧服。 ②[赗(fènɡ)]用财物帮助别人办理丧事。 ③[椁(guǒ)]套在棺材外的大棺材 ④[怃(wǔ)]失意。 ⑤[彻]通“撤”。 ⑥[赒(zhōu)] 通“周”,接济。
【小题1】下列加点字在句中的意思解释有误的一项是( )
A.乃寓居士人卒于邠 卒:死 | B.沙鸥翔集 集:鸟停息在树上 |
C.坐客感叹有泣下者 坐:通“座” | D.春和景明 景:景色 |
A.然则何时而乐耶 公怃然 | B.不以物喜 以其境过清 |
C.使毕其事 其喜洋洋者矣 | D.古仁人之心 公亟令询之 |
A.甲文中的“古仁人”有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟和“不以物喜,不以己悲”的政治抱负。 |
B.乙文中最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想的语句是:“公怃然,即彻宴席,厚赒给之,使毕其事。” |
C.从表达方式看,甲文综合运用描写、抒情和议论,乙文主要运用叙述,两文都表现了范仲淹的“民本”思想。 |
D.甲文通过一悲一喜的写景对比,为下文议论作铺垫,表现了作者一种更高的思想境界;乙文则正面描写和侧面描写相结合,刻画了一个关注民生疾苦、一生坚守“先忧后乐”行为准则的封建士大夫形象。 |
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)厚赒给之,使毕其事。
【小题5】孟子说“达则兼济天下,穷则独善其身”,请结合选文和当前党的群众路线教育实践活动,谈谈你心中的好官形象是怎样的。
4.现代文阅读- (共2题)
青蒿素
①2015年10月,中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素的贡献,与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖。那么,什么是青蒿素呢?
②青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。
③青蒿素主要用于间日疟、恶性疟的症状控制,以及耐氯喹虫株的治疗,也可用以治疗凶险型恶性疟,如脑型、黄疸型等,亦可用以治疗系统性红斑狼疮与盘状红斑狼疮。
④青蒿素对鼠疟原虫红内期超微结构的影响,主要是疟原虫膜系结构的改变,该药首先作用于食物泡膜、表膜、线粒体、内质网,此外对核内染色质也有一定的影响。青蒿素的作用方式主要是干扰表膜——线粒体的功能。可能是青蒿素作用于食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡。
⑤从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础的。挥发油成分主要采用水蒸汽蒸馏提取,减压蒸馏分离,其工艺为:投料—加水—蒸馏—冷却—油水分离—精油;非挥发性成分主要采用有机溶剂提取,柱层析及重结晶分离,基本工艺为:干燥—破碎—浸泡、萃取(反复进行)—浓缩提取液—粗品—精制。
⑥青蒿素的合成路线有半合成路线和全合成路线:从青蒿酸为原料出发,经过五步反应得到青蒿素,总得率约为35%~50%。
⑦第一步:青蒿酸在重氮甲烷/碘甲烷/酸催化下与甲醇反应,再在氯化镍存在的条件下,被硼氢化钠选择性还原得到二氢青蒿酸甲酯。第二步:二氢青蒿酸甲酯在四氢呋喃或乙醚溶液中用氢化铝锂还原成青蒿醇。第三步:青蒿醇在甲醇/二氯甲烷/氯仿/四氯化碳溶液中被臭氧氧化后得到过氧化物,抽干后再在二甲苯中用对甲苯磺酸处理得到环状烯醚。第四步:环状烯醚溶解于溶剂中,在光敏剂玫瑰红/亚甲基蓝/竹红菌素等存在下进行光氧化合生成二氧四环中间体,再用酸处理得到脱羧青蒿素。第五步:脱羧青蒿素在四氧化钌氧化体系或铬酸类氧化剂的作用下氧化得到青蒿素。
【小题1】本文从哪些方面对青蒿素进行了科学说明?
【小题2】本文第⑤段主要运用了什么说明方法?有什么作用?
【小题3】说说下列加点词语的表达效果。
非挥发性成分主要采用有机溶剂提取。
雪
江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
【小题1】作者写“江南的雪”,是写的眼前的景物,还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出?【小题2】从修辞角度赏析“那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤”句。
【小题3】在作者笔下,朔方的雪有什么特点?(用自己的话概括)
【小题4】作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情?作者为什么会对朔方的雪情有独钟?网
5.名著阅读- (共1题)
他离群索居,自我封闭,惟有大自然能给他一些安慰。特雷泽·德·布伦瑞克说,“大自然是他惟一的知己”,是他的庇护所。一八五一年认识他的卡尔·纳特说,从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然,他似乎是靠这些活着。贝多芬自己写道:“世界上没有一个人像我这样爱田野……我爱一棵甚于爱一个人……”——在维也纳时,他每天都要围着城墙转一圈。从黎明到黑夜,在田野里,他独自散步,帽子也不戴,顶着太阳,或者冒着雨。
(1)选文出自《 》,作者是 。
(2)文段中的贝多芬生活痛苦,惟有大自然能给他一些安慰,从整部作品中,我们可以知道,这一时期,贝多芬的最大痛苦是什么?
6.作文- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(7道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
名著阅读:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:1