初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(《资治通鉴》孙权劝学)
【小题1】解释加点字的意思。
⑴卿今当涂掌事 ⑵但当涉猎
⑶蒙辞以军中多务     ⑷及鲁肃过寻阳
【小题2】翻译下列句子。
⑴孤岂欲卿治经为博士邪！
⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
【小题3】根据选文内容填空。
“_________________________________________”表现了孙权对吕蒙严格要求，有充满关爱的期望的态度；“__________________________________________”表现了鲁肃对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹的态度。
【小题4】鲁肃为什么与吕蒙“结友”？这样写有什么作用？

阅读《老王》选段，完成小题。
(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
　　(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
　　(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
　　(4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
　　(5)他只说：“我不吃。”
　　(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
　　(7)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
　　(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。
　　(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
　　(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
　　(11)“早埋了。”
　　(12)“呀，他什么时候……”
　　(13)“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
　　(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
　　(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
【小题1】选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用 和 两个字概括。
【小题2】选段描写老王主要运用了   描写和   描写。第一自然段“镶嵌”一词原意是什么？此处有何表达效果？
【小题3】老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动表现老王的什么性格？
【小题4】文末道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”？
【小题5】在现实生活中，你若遇到像“老王”这样境遇的人，该如何对待？请简要谈谈。

阅读下面语段，完成⑴-⑶题。
经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽（    ）痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè（    ）而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀；
A 。
⑴结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。
炽( )痛    qiè( )而不舍   鲜( )为人知
⑵文中有一个错别字的一个词是“__________”，应改为“__________”。
⑶请仿照前面句子在A处续写一句话。
__________________________________________________

下面画线的句子都有语病，请改正过来：
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!
⑴第①处词语赘余，应删去的词语是____________________
⑵第②处成分残缺，应在句末添加______________________
⑶第③处搭配不当，应将____________________改为____________________
⑷第④处语序不当，应调整为________________________________________

某班准备开展“人人都献出一份爱”的综合性学习活动，经同学们讨论决定由你作为这次综合性学习的策划者和组织者。请你按照下面的要求把你的活动内容写下来。
⑴A____________________________________________________________
B ____________________________________________________________
C慰问孤寡老人，为他们做力所能及的实事。
D在全校发动开展一次“爱心捐助”活动。
⑵在“爱心捐助”活动现场，你准备悬挂的一幅标语是：_____________
⑶全班爱心募捐人民币4301元，请你用大写数字表示出来。
人民币(大写)：_______________________________________________

题目：___________的感觉，真好
要求：⑴先将题目补充完整后再作文，横线上可以填写“被关爱”、“助人”、“长大”、“读书”，等等；
⑵文体不限，诗歌除外；
⑶不少于600字。