下列句式中不同于其他三句的一项是(    )（2分）

A．大王来何操	B．欲安所归乎
C．不然，籍何以至此	D．日与北骑相出没于长淮间

下列各项中对作品故事情节叙述不正确的两项是（ ）（ ）

A．各路诸侯共讨董卓，立袁绍为盟主。刘关张三人随公孙瓒至。董卓派华雄迎战，华雄连斩盟军猛将。此时，关羽毛遂自荐，愿与华雄交锋。袁绍嫌他地位低微，喝令将其打出。曹操上前阻止，并端了杯热酒为其壮行。

B．曹操谋刺董卓未成，逃出京城，在中牟县被县令陈宫捉住。陈宫钦佩其忠义，弃官与他同逃，躲到吕伯奢家。吕家杀猪款待，曹操多疑杀死吕家八口，又杀死吕伯奢以绝后患，并说：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”陈宫愤怒离去。

C．曹操请刘备煮青梅喝酒，问刘备当世英雄是谁，刘备列举袁术、袁绍等人，曹操只是摇头。曹操说：“天下英雄，惟使君与操耳”。刘备闻言吃一大惊，匙箸掉落在地。此时雷声大作，刘备借雷声掩饰自己的吃惊。

D．曹操想通过许田打围来考查大臣们反应。打围中，汉献帝连射三箭不中，曹操讨天子弓箭射中鹿背。群臣以为天子射中，高呼“万岁”。曹操纵马遮于天子之前以迎受之。众皆失色，关羽欲斩曹操，被刘备制止。

E．孙策因杀死私通曹操的吴郡太守许贡，在西山狩猎时被许贡的三位门客用毒箭射中，他急派手下人找神医华佗医治。华佗替他治病，告诉他要静养。但他性急暴躁，怒斩于吉道人，以致病情日重，毒发而死。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）
【小题1】     ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙•秋思》）
【小题2】辛苦遭逢起一经， 。（《过零丁洋》）
【小题3】伤心秦汉经行处，  。（《山坡羊•潼关怀古》）
【小题4】莫笑农家腊酒浑， 。（《游山西村》）
【小题5】     ，略无慕艳意。（《送东阳马生序》）

古代诗歌阅读（5分）
浪淘沙  夜雨
梁寅①
檐溜泻泉声，寒透疏棂。愁如百草雨中生。谁信在家翻似客，好梦先惊。
花发恐飘零，只待朝晴。彩霞红日照山庭。曾约故人应到也，同听啼莺。
【注】①梁寅(1319-1390)，字孟敬，新喻（今江西省新余县>人，元宋明初学者。
【小题1】上片画线词句是运用什么手法写“愁”情的？请简析。（2分）
答：
【小题2】下片如何做到情景交融的？请简要分析。（3分）
答：

阅读以下《论语·里仁》选段，表述不正确的一项是（  ）（2分）
子曰：“我未见好仁者，恶不仁者。好仁者，无以尚之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者，盖有之矣，我未之见也。”   

A．孔子认为，自己见过的人中既没有爱好仁德的人，也没有厌恶不仁德的人。

B．孔子认为，爱好仁德的人，是没有办法超越；厌恶不仁德的人，不会被不仁德的人影响。

C．孔子认为，没有人能够整天用自己的力量去实行仁德。

D．孔子认为，对仁德的修养，主要还是要靠个人自觉的努力，因为只要经过个人的努力，是完全可以达到仁的境界。

阅读下面《论语·八佾》选段，回答问题。（3分）
子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”
子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’。何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也，始可与言诗已矣。”
请结合上述语段，说说孔子如何看待仁和礼乐的关系，子夏从孔子所讲的“绘事后素”中领悟到什么道理？
答：     

现代文阅读（10分）
刘文典：世上已无真狂徒
徐百柯
2005年岁末，红学界颇不安宁，于是遥想当年，西南联大教授刘文典这样讲《红楼梦》：
其时天已近晚，讲台上燃起烛光。不久，刘文典身着长衫，缓步走上讲台，坐定。一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶。先生从容饮尽一盏茶后，霍然站起，有板有眼地念出开场白：“宁—吃—仙—桃—一口，不—吃—烂—杏—满筐！仙桃只要一口就行了啊……我讲《红楼梦》嘛，凡是别人说过的，我都不讲；凡是我讲的，别人都没有说过！今天给你们讲四个字就够了。”于是 ，他拿起笔，转身在旁边架着的小黑板上写下“蓼汀花溆”四个大字。
这次讲座原定在一间小教室开讲，后因听者甚众，改为大教室，还是容不下，只好改在联大教室区的广场上，学生席地而坐，洗耳恭听刘教授高论。
刘氏在西南联大开《文选》课，不拘常规，常常乘兴随意，别开生面。上课前，先由校役提一壶茶，外带一根两尺来长的竹制旱烟袋，讲到得意处，就一边吸着旱烟，一边解说文章精义，下课铃响也不理会。有一次，他却只上了半小时的课，就忽然宣布说，今天提前下课，改在下星期三晚饭后七时半继续上课。原来，那天是阴历五月十五，他要在月光下讲《月赋》一篇。有学生追忆：届时，在校园里月光下摆下一圈座位，他老人家坐在中间，当着一轮皓月大讲其《月赋》，“俨如《世说新语》中的魏晋人物”。刘文典讲课时，同样是守旧派人物的吴宓也会前去听讲，而且总是坐在最后一排。刘教授闭目讲课，每讲到得意处，便抬头张目向后排望，然后问道：“雨僧（吴宓的字）兄以为如何？”每当这时，吴教授照例起立，恭恭敬敬地一面点头一面回答：“高见甚是。高见甚是。”两位名教授一问一答之状，惹得全场为之暗笑。
一日，日机空袭，警报响起，联大的教授和学生四下散开躲避。刘文典跑到中途，忽然想起他“十二万分”佩服的陈寅恪身体羸弱且目力衰竭，于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去。他强撑着不让学生扶他，大声叫嚷着：“保存国粹要紧！保存国粹要紧！”让学生们搀着陈先走。这时，只见他平素藐视的新文学作家沈从文也在人流中，便顾不得自己气喘如牛，转身呵斥道：“你跑什么跑？我刘某人是在替庄子跑，我要死了，就没人讲《庄子》了！你替谁跑？”
刘文典多年潜心研究庄子，出版了十卷本《庄子补正》，陈寅恪为之作序，推崇备至。曾有人向刘氏问起古今治庄子者的得失，他大发感慨，口出狂言道：“在中国真正懂得《庄子》的，只有两个人。一个是庄周，还有一个就是刘某人。”狂则狂矣，当下不少见，但其背后那股子傲骨嶙峋的气度，却是今人学不来的。
1928年，蒋介石掌握大权不久，想提高自己的声望，曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学去视察，但刘拒绝其到校“训话”。后来，蒋虽如愿以偿，可是在他视察时，校园到处冷冷清清，并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面。一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话：“大学不是衙门。”
后来安徽发生学潮，蒋介石召见刘文典。之前刘氏曾有豪言：“我刘叔雅（“叔雅”为刘文典的字）并非贩夫走卒，即是高官也不应对我呼之而来，挥手而去。蒋介石一介武夫耳，其奈我何！”见面时，刘称蒋为“先生”而不称“主席”，蒋很是不满。进而两人冲突升级，刘文典指着蒋介石说：“你就是军阀！”蒋介石则以“治学不严”为由，将刘当场羁押，说要枪毙。后来多亏蔡元培等人说情，关了一个月才获释。
后人赞曰：“好个刘文典，名士风流，还是狷介狂人？我不知道，我能知道的是，今天，这样的知识分子已无处寻觅，所谓‘风流总被雨打风吹去’。” 
（本文选自徐百柯《民国那些人》）
【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（    ）（    ）（4分）

A．本文通过对刘文典在西南联大、安徽大学等校任教时生活片段的记述，夹叙夹议，综合运用了语言描写和动作描写等手法，勾勒出一个具有独特个性的学者形象。

B．刘文典在西南联大易时易地给学生讲授《月赋》，将学生带进人生与自然交融的境界，这番别出心裁之举，体现出他个性中的“魏晋风度”。

C．在一次躲避日机空袭的过程中，刘文典呵斥亦在人流之中的作家沈从文，是因为他一向看不起搞新文学创作的人。

D．安徽发生学潮，蒋介石召见刘文典，见面时因刘称蒋为“先生”而不称“主席”，蒋介石很是不满。进而两人冲突升级，蒋将其当场羁押。

E．文末引用辛弃疾“风流总被雨打风吹去”一句，表明了作者对这位拥有大学问、真性情的学者的追怀与赞慕之情，以及对当今社会缺乏像刘文典这样的学者的叹惋。
【小题2】刘文典作为一位“真狂徒”，他的“狂”在文中主要体现为哪些方面？请简析。（6分）
答：__________________________________________________________________  

简答题（任选一题作答）
（1）布曰：“布平生不好斗，惟好解斗。吾今为两家解之。”又曰：“我有一法，从天所决。”
请问吕布所说的“两家”是谁？吕布用什么方法为两家解斗？请简述其经过。

（2）“汝不识贤愚，是眼拙也；……常怀篡逆，是心浊也！吾乃天下名士，用为鼓吏，是犹阳货轻仲尼，臧仓毁孟子耳！”
说这段话的“鼓吏”是谁？被骂的人是谁？被骂之人如何除掉这个“鼓吏”？

选（ ）

阅读下面的文字，回答问题。
①两国互存度愈高，两国间的分歧与争端愈能通过理性的方式加以解决，至少可以保障两国关系不至于严重脱轨。②加速崛起的中印两国已不仅仅具有改变世界格局之能量，更有改变整个地球面貌之（qián  zhì）。③“     ，     ”。④为了两国人民之更加美好，为了人类之更加美好，⑤让我们两国在下一个60年里携手同进，深化合作，⑥以东方人的话语克服两国间的难题，⑦以东方人的睿智化解世界的困惑，超越历史，共铸辉煌。 （《中国报道》）
【小题1】请根据②句中的拼音写出正确的汉字 （1分）
【小题2】这段文句在语言表达上有一处错误，请找出并加以改正。
第 处（填序号），改为   （1分）
【小题3】填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（    ）（2分）

A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海	B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春	D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村