2015-2016学年广东普宁英才华侨中学高一上第三次月考语文试卷(带解析)

适用年级:高一
试卷号:513951

试卷类型:月考
试卷考试时间:2017/7/19

1.选择题(共2题)

1.
下列各句中都有词类活用现象的一项是(    )
①若亡郑而有益于君②吾不能早用子③共其乏困④微夫人之力不及此⑤以乱易整,不武⑥因人之力而敝之
A.①②④B.②③⑤C.①⑤⑥D.③④⑥
2.
下列各句的句式特点与其他三句不同的一项是()
A.今日往而不反者,竖子也
B.父母宗族,皆为戮没
C.此臣日夜切齿拊心也
D.仆所以留者,待吾客与俱

2.句子默写(共1题)

3.
古诗文默写。
(1)曹刿" "后才同意追击的理由何在?夫大国,难测也。
(2)《桃花源记》中,描写桃源周边草美花繁的语句是:
(3)描写千里马惨遭埋没的句子是:   

3.文言文阅读(共1题)

4.
阅读下面这首诗歌,然后回答小题。
居有间,秦将樊於期得罪于秦王,亡之燕,太子受而舍之。鞠武谏曰:“不可。夫以秦王之暴而积怒于燕,足为寒心,又况闻樊将军之所在乎?是谓‘委肉当饿虎之蹊’也,祸必不振矣!虽有管、晏,不能为之谋也。愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋,南连齐、楚,北购于单于,其后乃可图也。”太子曰:“太傅之计,旷日弥久,心惛然,恐不能须臾。且非独于此也,夫樊将军穷困于走下,归身于丹,丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交,置之匈奴,是固丹命卒之时也。愿太傅更虑之。”
鞠武曰:“夫行危欲求于安造祸而求福计浅而怨深连结一人之后交不顾国家之大害此所谓‘资怨而助祸’矣夫以鸿毛燎于炉炭之上,必无事矣。且以雕鸷之秦,行怨暴之怒,岂足道哉!燕有田光先生,其为人智深而勇沉,可与谋。”太子曰:“愿因太傅而得交于田先生,可乎?”鞠武曰:“敬诺。”
(注)①委肉当饿虎之蹊:意思是把肉放置在饿虎经过的小路上。委,放置。蹊,小路。②惛:愁闷,烦恼。③后交:新交,晚交。④鸿毛:大雁的羽毛。比喻燕国力量薄弱。⑤雕鸷:雕与鸷均为凶猛的禽鸟。比喻秦国的凶猛。
【小题1】下列句子中,加横线词解释有误的一项是()
A.太子受而之——舍:使……住下来B.祸必不矣——振:兴起
C.愿太傅虑之——更:再,重新D.怨暴之怒——行:施行,发泄
【小题2】(小题2)对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.夫行危欲/求于安造祸/而求福计浅而怨深连结/一人之后交/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣
B.夫行危欲求/于安造祸/而求福计浅而怨深/连结一人之后/交不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣
C.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后交/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣
D.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后/交不顾国家之大/害此所谓‘资怨而助祸’矣
【小题3】(小题3)下列对选文内容的概括和理解,不正确的一项是()
A.秦将樊於期得罪了秦王,不得已逃到燕国,太子丹收留了他。
B.鞠武劝说太子丹不要收留樊於期,并希望太子马上派遣樊於期将军到匈奴去杀人灭口。
C.太子丹顶住压力,坚决收留樊於期,并积极寻求妥善解决的办法,想通过鞠武结识田光。
D.本文通过对人物的对话描写,表现了太子丹的侠肝义胆。
【小题4】(小题4)把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫以秦王之暴而积怒于燕,足为寒心,又况闻樊将军之所在乎?
(2)丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交,置之匈奴,是固丹命卒之时也。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(2道)

    句子默写:(1道)

    文言文阅读:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:4