下列词语没有别字的一项是（ ）

A．绯红  油光可鉴  宽恕  翻来复去

B．幽默  粗制烂造  酒肆  广袤无垠

C．朱儒  诚皇诚恐  愚钝  黯然失色

D．器宇  繁花似锦  迁徙  落英缤纷

山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦！
【小题1】本曲作者是____，____朝______家。山坡羊是___________。
【小题2】点明主旨的句子是：____________。表达的主题是____________

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】本文作者___________，明初文学家。与刘基、高启并称为明初诗文三大家。本文题目中的“序”，和我们今天所说的某书序言的“序”含义不同，这里的序指_________。
【小题2】解释下列句中的加点字。
①腰白玉之环出   解释：______________
②同舍生皆被绮绣 解释：______________
【小题3】翻译下面的句子。
①故余虽愚，卒获有所闻。
__________________________________________________。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
__________________________________________________。
【小题4】“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？（用文中的语句回答）
【小题5】作者写自己艰苦求学经历的目的何在？
【小题6】读了本段文字，你觉得作者最终能学业有成的原因有哪些？

（题文）文学常识和名著阅读。
(1)下列文学常识和名著表述不正确的一项是（______）
A．《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》这三篇文章的作者分别是南朝梁的吴均、东晋的陶渊明和唐代的韩愈。“书”、“传”、“说”都是古代文体。
B．鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，共十篇文章。我们在初中阶段已经学过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《社戏》和《藤野先生》等课文，都是出自这本散文集。
C．法国作家凡尔纳三部曲中的第二部主要叙述了诺第留斯号潜艇在海洋深处旅行的故事。三部曲的第一部为《格兰特船长的儿女》，第三部为《神秘岛》。
D．《水调歌头》选自《东坡乐府》，作者是北宋文学家苏轼。苏轼，号东坡居士。“唐宋八大家”之一，在诗文上都有极高的造诣。水调歌头，词牌名。
(2).下列说法正确的一项是（______）
A.藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。
B.胡适先生回顾过往，母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。
C.《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独白。其中雷、电象征着邪恶势力。
D.《海燕》一文是高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》开头部分，原题为“海燕之歌”。

根据下面的寓言故事提炼出寓意。
一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长?”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”
寓意：    

综合性学习
3月5日是雷锋同志的纪念日，雷锋的奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神都值得我们后人学习。为弘扬雷锋精神，全校轰轰烈烈地开展“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”活动。
（1）请你为这次活动拟一条宣传标语。
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（2）为了配合这次活动，班级打算开一次“弘扬雷锋精神、共建和谐校园”的主题班会。如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。
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（3）如果老师让你来主持这次班会，请为这次主题班会设计一段开场白。
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（4）学校团委决定面向全体同学招募一批自愿者到敬老院去帮助孤寡老人。假如你打算响应校团委的号召去作自愿者，你将怎样自荐？
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以下两题选做一题。

（１）要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限(诗歌除外)，不少于600字；③不能出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。

提示：春，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；曲，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁。展开丰富的联想与想像，你会发觉：春天充满生机与活力，是生命的象征；春天拥有美好的前景，是青春与希望的象征；春天拥有温暖的阳光，是关爱的象征；春天拥有绵绵的春雨，是思念的象征。山水有春，风雨有歌，岁月有曲，亲情有讴，校园有乐……（友情提示：“春”既可作名词，又可作动词。） 请以“在这个不寻常的春天里”为题写一篇不少于600字的文章。

（2）题目：我不再________________

在具体的语境中仿写两个句子
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河；_______________，__________________ 。