下列各句中，没有语病的一句是（）

A．国家体育总局公布了对孙扬的处理决定：孙扬被暂时取消参加国内外一切比赛，暂不参加国家游泳队集训，不代表国家游泳队参加任何社会活动。

B．香港海洋公园在短短7小时内有6条濒危锤头鲨突然猝死，检视过锤头鲨尸体的专家怀疑鲨鱼的神经系统受病毒感染，但暂不清楚是什么病毒。

C．陶渊明的外祖母是陶侃的女儿，一个外祖母是很可能向外孙谈起自己父亲的，那么，陶侃的一生可能对陶渊明有很深的印象，不也很自然吗？

D．太阳黑子酝酿着破坏性的太阳风暴，这种风暴会突然让带电粒子经过遥远的空间距离奔向地球，导致地球卫星短路、手机信号中断甚至电子系统损毁。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是人真正的最高学历。 ， 。 。 。 ； 。
①人品，是人能力施展的基础，是当今社会稀缺而珍贵的品质标签
②人品和能力，如同左手和右手：单有能力，没有人品，人将残缺不全
③好人品是优秀员工、卓越团队的动能加油站
④能力是一把双刃剑：如果掌握在品德高尚的人手中，它将会给团队与社会创造出无数的价值
⑤好人品是和谐社会、和谐组织的心灵润滑剂
⑥相反，如果掌握在品德低下的人手中，它将时刻有可能会成为组织与社会前进的羁绊。

A．④⑥③⑤②①	B．③⑤①②④⑥
C．①②⑤③④⑥	D．②①③⑤⑥④

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）     ，鸟倦飞而知还。 《归去来兮辞》
（2）     ，临清流而赋诗。 《归去来兮辞》
（3）     ，知来者之可追。  《归去来兮辞》
（4）潦水尽而寒潭清，     。《滕王阁序》
（5）山原旷其盈视， 。《滕王阁序》
（6）    ，秋水共长天一色。 《滕王阁序》

阅读下面的文字，完成下列小题
美，价值观的意义建构
①民众求富，国家求强，“强”的基础也是“富”。这是当今中国最具有社会共识的观念。然而，当今已然极大丰富的物质生活并没有给人带来相匹配的充裕感和满足感。贫寒的人不满足，有钱人也时常处于焦虑当中。
②日常生活中，总有人以珠光宝气、香车美人“炫富”。“炫富”表面上是在展示美，但在观者的眼中却是丑，或者“臭美”。人们对其区分的一般解释是：“炫富”是物质追求，审美是精神追求。以致产生错觉，美好的精神追求似乎高不可攀，臭美的物质追求却显得现实可靠。所以，对于炫富者，人们只能一边鄙弃，一边艳羡。价值观的纠结来自于思想的混淆。以物质和精神来区分“炫富”与审美其实是一个误解。且看“炫富”的内容，集中于名牌服饰、名酒、名表、名车、名度假地。“奢侈品”林林总总，共同点却只有一个，就是观念性的符号（“名”）。但在审美活动中：自然美、艺术美都属于精神世界的内心意象，却也离不开物质的载体。
③对追逐符号的人而言，大量珍贵的人力物力被降低为一纸商标的陪衬；追逐奢华揭示着意义的贫瘠和精神的无力。审美的意象则以意义的充盈见长。人心的意象，既可以让金银珠玉装点堂皇的宫殿庙宇，也能把日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句。戏曲艺术中，舞台角色的气象全系于演员的一举一动、一颦一笑。一切饰物皆为假扮，道具也被精简到了“以鞭代马”“一桌二椅”。在物质较为充裕的今天，“富”的重点应该由数量转为质量，是一种由内而外的富贵气。富贵气是一种自然流露的美，这种美得自个人长期的、自觉的涵养。富贵气不是花钱买来的，也不是用项目规划“打造”出来的。
④孔子说“君子和而不同”，意思是不同的利益、意见、信念在一个统一体中既保持着各自的特点，又彼此相容、互补，进而造就一个共生多赢的局面。中国的传统美食是“和’’的典范。精于烹调的人，会借用各种辅料的配合来约束主料，去其偏狭激烈之气，以便更好地呈现其独特的味道。近年来的社会文化则极端地强化“同”，大拆大建之后的千城一面、模式雷同的综艺节目和影视剧情……“和”与“同”看似是审美观念的分歧，却反映着人把握意义的能力高下。“和”意味着包容力，使人发现相异因素之间的交集，在共识、共情的基础上促成彼此的互补互动；“同”则意味着不能理解差异，即便游遍全球，也只看到一种风景。古人说，“和实生物，同则不继”，越能尊重和欣赏差异，越能得道多助，建设性的事业越容易展开。
⑤由此可见，“美”意味着意义的丰富，意味着创作和表达的自由。
【小题1】下列不能体现“美，意味着意义的丰富，意味着创作和表达的自由”的一项是

A．人心的意象，可以让金银珠玉装点宫殿庙宇，把日常的景色转换成杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句。

B．戏曲艺术中，舞台角色的气象全系于演员的举动或神态。饰物皆为假扮，道具精简到了“以鞭代马”“一桌二椅”。

C．精于烹调的人，会借用各种辅料的配合来约束主料，去其偏狭激烈之气，以便更好地呈现其独特的味道。

D．近年来的社会文化则极端地强化“同”：大拆大建之后的千城一面、模式雷同的综艺节目和影视剧情。

【小题2】下列对原文思路的分析，不正确的一项是

A．①段从“富”“强”着手，概括了当前人们的物质生活及思想观念的状态；⑤段收束全文，概括了“美”的内涵。

B．②段从“炫富”入手，阐述了人们对其与“审美”的误解，点明了“炫富”的本质特征，揭示了审美活动的特性。

C．③段首先明确追逐奢华与审美的意义差异，接着例证审美意象在于意义的充盈，最后谈论了富贵气的来源及功能。

D．④段由孔子的言论说起，然后例举了“和”与“同”的表现，最终探讨了“和”与“同”的区别，主张“和而不同”。

【小题3】下列对原文内容的理解，正确的一项是

A．民众求富，但当今已然极大丰富的物质生活并没有给人带来充裕感和满足感；人们要么不满足，要么焦虑。

B．交响乐是一种高雅的艺术，欣赏它是一种纯粹的精神追求，来自于灵魂的交流，并不需要物质作为载体。

C．“炫富”的本质是追逐符号，大量珍贵的人力物力被降低为一纸商标的陪衬，揭示着意义的贫瘠和精神的无力。

D．因为富贵气不可以花钱买来或“打造”出来，所以它是自然流露的美，这种美得自个人长期的、自觉的涵养。

阅读下面的文字，完成下题
老 人 与 树
孙家正
老人躺在乡卫生院的病床上。床头立了个架子，架子上吊了个瓶子。老人望着那瓶里的水通过一根橡皮管，正在一滴一滴流进自己的血管里。
医生说：“挂了水，烧便会退掉；烧退了，病自然也就会好的。”老人将信将疑，瞥了医生一眼，一副去无牵挂的样子。
老人的老伴走得早了点，但儿子、媳妇还算孝顺，孙子聪明、乖巧，特让他欢欣。后，儿子、儿媳去城里打工了，老人开始觉着家里有点儿冷清了。不过，还有孙子呢。后，孙子长大了，上学了，也不再缠他了。再后，孙子考上大学，也进城去了。老人心里牵挂，但并不埋怨孙子。再说，还有门前那棵老榆树呢。
这棵老榆树有多老，老人也不清楚，反正在自己光着腚的时候，就在树下玩耍了。那时候，树干就粗得三个小孩都抱不过。树干上长满了老疙瘩，树冠覆盖好大一片地，乡亲们坐在树下乘凉聊天，日头晒不着，雨淋不着。春天里，满树是一串串的榆树花，那淡淡的清香，满村都能闻得着。榆树的花、叶子、树皮都可以充饥，村里上了点年纪的人都记得，那几年闹灾荒，这棵老榆树救了村里不少人的命。
孙子走后，老人去看老榆树的次数明显地多了起来。这棵老榆树可算得上是山里的奇迹、村里的宝贝了。几十年，父母走了，老伴走了，村上的老人也一个个都走了。比自己老的，又比较熟悉的，也就是这棵老榆树了。儿子、媳妇，特别是孙子，离家去城里以后，老人的魂就好像拴在这棵老榆树上了。可是，谁会想到，老榆树竟然也离开他，进了城。
那天，开一辆大吊车，把老榆树连根挖起，拖到城里去了。老人忍不住冲着挖树的人责问：“这树碍着你们啥事啦，大老远刨它？”一个中年人向老人作了解释，市里要创建生态文明城市，正在突击购树、栽树。还说，这棵树市里可是花了大价钱的，村里准备用这笔钱为村民打一口水井，今后，再也不必跑好几里山路去挑水了。这可是两全其美的好事啊！老人无言以对。
一般说，想通了的事，老人便会释然。可这次不知怎的，道理似乎明白了，可心里老是憋屈得慌。自从老榆树被拖走后，老人像掉了魂似的，丢三落四，恍恍惚惚，竟不知这几个月是怎么过的。
春天又了，老榆树又该冒出新芽了，无须多久，那盛开的榆树花又要串串挂挂，满树摇曳了。老人下了决心，无论如何，得进城去看看那棵老榆树。
老人还是好多年前去过城里，这次一看，城里的变化委实让他吃惊不小。市中心新建了一个好大的广场，广场四周是一个环形的林带，全是新栽的树木。他一棵棵看过去，多是银杏、香樟等名贵树木，只是不见他的老榆树。他仔细寻了一遍，仍然不见踪影。他鼓起勇气问正在给树浇水的园工：“可有榆树？”那人指指不远处一个角落，不屑地回道：“那儿好像有棵榆木疙瘩。”老人瞪了那人一眼，径自朝广场边上走去。
没多远，老人一眼就认出那疙瘩累累的老榆树，不觉加快步伐赶了过去。待到跟前时，老人不禁愣住了：那庞大的树冠没了，树干上面那繁密而舒展的枝杈被截得七零八落，参差不齐。最让他诧异的是，老榆树的树干上还吊着两个水袋子——城里人正在给树挂水。
老人面对着老榆树，坐了好一阵，然后起身，上上下下又把老榆树打量了一番，还拍了拍那疙瘩累累的树干，摇了摇头，叹了口气，便离开了。
折回的途中，忍不住问那个园工：“小师傅，这树干吗要挂水呢？”园工解释道：“挂水是救它的命呀！”他还指着老榆树，叹了口气：“这么老的树，突击搬动移栽，要遭一劫了！”老人不再言语，脚步明显地沉重起来。老人回家后不吃不喝，倒头睡了三天。被人送到乡卫生院。
老人躺在病床上，床头立了个架子，架子上吊了个瓶子。当瓶子里的水就要滴完的时候，医生又进来了。老人一改原那副无所谓的样子，郑重地问医生：“大夫，这挂水，真的就那么顶用吗？”老人态度的转变令医生甚为惊奇，但他只是笑笑说：“当然。”老人脱口又问道：“那么，树呢？”“树？”医生怔怔地望着老人，一头雾水。
【小题1】下列对本文的理解和赏析，不正确的两项是

A．文中的老人孤独无助，即使在生病时也无人照顾，作者借此批判了当前社会中那些不仁不孝的子女，意在唤醒全社会的关注。

B．文中追述老榆树的经历与曾经对村里人的贡献的部分语言平实自然，然而在朴实无华中却确蕴含了老人对老榆树无比深厚的情感。

C．本文作者意在通过对树的进城的遭遇的描写，反映出当前社会中留守老人的去与留的双重无奈，表达了作者对留守现象的不理解。

D．文章以老人挂水“起”；接着写老人的“空巢”作为“承”；再写老榆树进城， 那是“转”；最后老人进城、老人见到“挂水”的老榆树，回家发烧住医院挂水作结，这是“合”。可谓起、承、转、合，天衣无缝。

E．老人从城里公园的角落里发现老榆树到返回家里躺在卫生院的病床上，他的心理情感的变化依次是惊讶，诧异；伤心，忧虑；乃至最后的失望。
【小题2】第一自然段在文中起什么作用？请简要分析。
【小题3】结合全文，概括并分析老人的形象。
【小题4】有人认为“树有福气”，“这是两全其美的好事”，你对此有什么看法？