下列句子中下划线短语使用不恰当的一项是（   ）

A．闻一多“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。

B．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。

C．恐怖分子沥尽心血，企图破坏奥运会顺利进行。

D．这起刑事案件扑朔迷离，让刑侦人员很是头痛。

与上下文衔接最恰当的一组是
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________________。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，__________，和平可期，__________，杀人者必覆灭。

A．人民无比沉痛   志不绝  争取民主

B．人心异常悲愤   意志坚  民主自由

C．人民生活痛苦   斗志昂  民主有望

D．人心异常悲愤   志不绝  民主有望

阅读下面的古诗，完成下列小题。
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
【注解】雪：指梨花。
【小题1】除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？
【小题2】看着梨花，诗人产生“惆怅”的心情，反映了诗人怎样的思想感情？

阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
【乙】 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
[注]①患：担心 ②俟sì：等待。③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
【小题1】解释下列句中画线字的意思。
(1)尝主编《资治通鉴》_________    (2) 为一时之名臣__________
（3）俟能讽诵乃已  _________   （4）及长，遍览古籍__________
【小题2】下列加点字意思与用法相同的一项是（ ）

A．俟能讽诵乃已  乃终身不忘也	B．不能称前时之闻 为一时之名臣
C．即书诗四句  书不可不成诵	D．或马上 或以钱币乞之

【小题3】给下面句子断句，用单斜线断一处： 余 闻 之 也 久
【小题4】翻译下免的句子
日扳仲永环谒于邑人,。
【小题5】试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。

读下面几段文字，按要求作文：
正如未来不会凭空而来，往事也不会随风而逝，会在我们心中留下或深或浅的痕迹。在喧嚣里凝神静气，在往事里浮想联翩，时光可以倒流，过往可以清晰，生活，也就突然拉伸丰润了许多。往事不仅离我们不远，而且时长不经意冒出来，沟通着我们的今日和明日，牵引着我们的怀念和追求。
请以“痕迹”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名和地名。

解释下列文言文加点字的意义：
①自是指物作诗立就： ②愿为市鞍马：
③权谓吕蒙曰： ④即更刮目相待：