下列加点字的注音全都正确的一项是（  ）

A．祈祷（dǎo）   澎湃(péng) 字帖( tiē) 目不窥园(kuī)

B．炽痛（zhì）   头颅(lú) 嗥鸣( háo) 慷慨淋漓（lí）

C．亘古(gèng) 震悚( sǒng)  谰语( lán ) 无暇及此（xiá）

D．污秽 (huì) 鞍鞯(jiān) 诘问(jié) 锲而不舍（qiè）

下列词语书写全都正确的一项是(    )

A．宛转 怪诞 不以为然 微不足道	B．深霄 镶嵌 深恶痛绝 大庭广众
C．愧怍 滞笨 万丈狂斓 心不在焉	D．烦锁  取缔 浩浩荡荡 气冲斗牛

依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是(   )
（1）一旦有了烦恼，忧郁、伤感就会_______在我们的心头,生活也会失去光彩。
（2）丑小鸭终于变成了一只美丽、高贵的白天鹅。这一切源于他心中那一份恒久的______。
（3）让我们一起走进鲁迅的童年，_______一下他成长的足迹吧。

A．笼罩    梦想   探索	B．弥散 幻想 探索
C．笼罩    幻想   摸索	D．弥散 梦想 摸索

下边句子中加点的成语使用正确的一项是(   )

A．雨越下越大，借着风力，慷慨淋漓地洗净了马路上所有的尘土。

B．讲演还没正式开始，大礼堂里人声鼎沸。

C．董家兄弟二十年前失散后杳无音讯，今天在北京破镜重圆，俩人激动不已。

D．他的发言头绪纷乱，逻辑混乱，不管你如何努力地听，始终不可理喻。

下列句子没用修辞手法的是(   )

A．画眉鸟在树林边宛转地唱歌，锯木场后边的草地上，普鲁士兵正在操练。

B．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

C．小珍珠鸟毛茸茸的，像它的妈妈一样可爱。

D．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

下列句子没有语病的一项是(    )

A．经过努力,他的英语口语水平改进了许多。

B．六名国际奥委会委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。世界各大报纸关于这起事件作了详细的报道。

C．六月的杭州是风景秀丽的季节。

D．厦门海滨水温静，浪轻柔，是一个天然的海滨浴场。

下面说话最得体地一项是(    )

A．“老师，”杨林站起来说，“这道题我不会做，再给我讲一遍。”

B．明天我们将莅临母校参加校庆活动。

C．“小红，你学习好，表现也好，真是我女儿学习的榜样。”

D．老师家访，小明高兴地说：“你是无事不登三宝殿那！”

分析不正确的一项是 (   )

A．《邓稼先》中引用《吊古战场文》和五四时期的一首歌，更增加了邓稼先精神的悲壮色彩，赞颂了邓稼先就是“只手撑天空的响当当的中国男儿。”

B．《土地的誓言》是作者端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八事变”十周年的一篇散文，抒发作者对沦亡国土的思念之情。

C．《最后一课》是长篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。

D．《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的文章，集中笔墨刻画了卖油翁和陈尧咨两个人物形象，向我们揭示了勤能补拙，熟能生巧的道理。

文言文阅读
初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益 。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎"肃遂拜蒙母，结友而别。
【小题1】这篇课文选自____________该书是_____（朝代）__________(人名)主持编纂的一部_______________。
【小题2】解释下列词语的含义
①博士：__________________  ②涉猎______________________
③非复：__________________  ④ 往事______________________
【小题3】写出文中的两个成语
【小题4】本文以对话为主，不多的几句话，就表现了人物的特点。请根据课文内容，写出以下人物的性格特点
①孙权： _________________________________________
②吕蒙：_________________________________________
③鲁肃：_________________________________________
【小题5】吕蒙不想学习的原因是（用原文回答）
【小题6】证明鲁肃年长于吕蒙的一句话是：_________________________________________
【小题7】对以下语气的判断不正确的一项 （ ）
A. "孤岂欲卿治经为博士邪！（表反问语气，相当于“吗”）
B. 但当涉猎，见往事耳。（表反问语气，相当于"罢了"）
C. 大兄何见事之晚乎！（表感叹语气，相当于"啊"）
【小题8】结合本文，谈谈你对成才的看法。

现代文阅读
最后一课
郑振铎
这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被电话的铃声惊醒。
“听到了炮声和机关枪声没有?”朋友在电话里说。
“没有听见。发生了什么事?”
“听说日本人占领租界，把英国兵缴了械，黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了。”
接连的又来了几个电话，有的是报馆里的朋友打来的。事实渐渐地明白。英国军舰被轰沉，官兵们凫水上岸，却遇到了岸上的机关枪的扫射，纷纷地死在水里。日本兵依照着预定的计划，开始从虹口和郊外开进租界。被认为孤岛的最后一块弹丸地，终于也沦陷于敌手。
我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议，简短而悲壮的，立刻议决了：“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时，立刻停课，将这大学关闭结束。”
太阳光很红亮地晒着，街上依然的熙来攘往，没有一点异样。我们依旧地摇铃上课。我授课的地方，在楼下临街的一个课室，站在讲台上可以望得见街。
学生们不到的人很少。
“今天的事，”我说道，“你们都已经知道了罢，”学生们都点点头。“我们已经议决，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻便停课，并且立即地将学校关闭结束。”
学生们的脸上都显现着坚毅的神色，坐得挺直的，但没有一句话。“但是我这一门课还要照常地讲下去，一分一秒钟也不停顿，直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。”我不荒废一秒钟的工夫，开始照常地讲下去。学生们照常地笔记着，默默无声的。
这一课似乎讲得格外的亲切，格外的清朗，语音里自己觉得有点异样，似带着坚毅的决心，最后的沉着；像殉难者的最后的晚餐，像冲锋前的士兵们上了刺刀，“引满待发”。镇定安详，没有一丝的紧张的神色。该来的事变，一定会来的。一切都已准备好。
谁都明白这“最后一课”的意义。我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意笔记得愈多愈好。
讲下去，讲下去，讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西，统统在这一课里讲完了它，学生们也沙沙地不停地在笔记着。心无旁用，笔不停挥。别的十几个课堂里也都是这样的情形。
对于要“辞别”的，要“离开”的东西，觉得格外的眷恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摩着，也觉得十分的难分难舍。那晨夕与共的椅子，曾经在扶手上面用钢笔、铅笔或铅笔刀，有意识或无意识地涂写着，刻划着许多字或句的，如何舍得一旦离别了呢!
街上依然的平滑光鲜，小贩们不时地走过，太阳光很有精神地晒着。
我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走着，那声音仿佛听得见。没有伤感，没有悲哀，只有坚定的决心，沉着异常地在等待着，等待着最后一刻的到来。
远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。
几分钟后。有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。
时间是上午10时30分。
我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺立了身体，作着立正的姿势，沉毅地合上了书本，以坚决的口气宣布道：“现在下课!”
学生们一致地立了起来，默默地不说一句话，一个女生似在低低地啜泣着。
没有一个学生有什么要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，个个人都已决定了应该怎么办，应该向哪一个方面走去。
赤热的心，像钢铁铸成似的坚固，像走着鹅步的仪仗队似的一致。从来没有那天无纷纭的一致的坚决过，从校长到工役。
这样的，光荣的国立暨南大学在上海暂时结束了她的生命，默默地在忙着迁校的工作。
【小题1】《最后一课》发生的地点是______(城市名)，__________________给我们作了提示。
【小题2】在这“最后一课”上，“我”的心情是怎样的?试用文中的词语概括并说说原因。
【小题3】12月8日这一天，暨大做出了一个什么决定？（用原话内容）
【小题4】划线的句子是___________描写，在文中的作用是____________________________
【小题5】文中写学生们对课桌等的依恋，写学生在宣布下课时的“没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨”，你体会到他们此时此刻是什么心情吗?
【小题6】试谈谈本文与都德的《最后一课》有哪些相似之处?

父亲
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故时，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把____⑴______给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓就一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。
1985年暑假，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。_____⑵_______中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……
不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
【小题1】选择恰当的词语填在文中相应的横线上(只填序号) （ ）

A．慈祥	B．慈善	C．慈爱
D．模糊    E. 昏迷    F. 矇眬

【小题2】作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点？
【小题3】“我就这样最后一次见父亲”，句中的“这样”指代的内容是________________________________________________（用自己的话概括）
【小题4】“不少人说我是孝子，我自己也以为是”，请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。
【小题5】文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？

根据下面这句话的格式仿写一句话，要求有积极意义。
例句：没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。
没有________________________，就没有_______________________。

从以下两个题目中任选一题，完成作文。
（1）以“我生活在_____________中”为题写一篇文章。
要求：①请在横线上补充恰当的词语，然后作文；②文体自选；③要求真情实感；④不少于600字。
（2）你热爱大自然吗？请用你的笔把多姿多彩的大自然描绘出来。让它充满生机充满活力，赋予它人的灵性。
要求：①题目自拟。②要求真情实感；③不少于600字。