2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试语文试卷

适用年级:高二
试卷号:510613

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/7/19

1.选择题(共8题)

1.
下列句子中加点词语使用恰当的一项是()
A.在第16届亚运会自行车男子山地越野赛决赛中,陈振兴首当其冲,以2小时11分33秒91的成绩获得金牌。
B.据调查,在时下经济不景气的背景下,公务员成了韩国人眼中的烫手山芋,超过30%的韩国年轻人想当公务员。
C.无论你是用电脑还是手机,三言两语加上一个回车或发送键,瞬间就可以完成信息的传播,炙手可热的“微博”势头已经漫卷互联网。
D.“人类基因组计划完成之日,就是人类自己灭亡之时”,这种说法虽然太极端,但绝不是耸人听闻。
2.

维生素C又叫抗坏血酸,化学式为C6H8O6,是一种水溶性维生素,缺乏它可引起坏血病.人体所需要的维生素C主要从新鲜的水果、蔬菜中获得.小雪想通过测量比较白菜汁和菠菜汁中Vc含量的高低.查阅资料:Vc能使高锰酸钾溶液红色褪去.

实验步骤:

(1)取2支洁净的试管,编号为A、B,并分别倒入等量的同种高锰酸钾溶液

(2)用胶头滴管把已经榨取好的白菜汁滴到A试管中.在往A试管中滴加白菜汁时,待滴入5滴白菜汁后,小雪才猛然想起,没有一边滴加一边摇晃一边观察.于是她立即摇晃试管,发现红色未褪去.继续滴加,并按规范操作,滴到第9滴时红色刚好褪去.

(3)为了防止原来的滴管中粘有白菜汁而影响实验结果.小雪用另一支洁净的胶头滴管吸取菠菜汁,按规范操作分别滴加到B试管中,滴到第5滴时,红色褪去.

回答下列问题:

(1)步骤(2)中,试管A的操作过程是否会影响实验结果?答:{#blank#}1{#/blank#} .

(2)步骤(3)中,“小雪用另一支胶头滴管吸取菠菜汁”的做法是否正确?正确操作应该怎样做?{#blank#}2{#/blank#} .

(3)实验的结果是{#blank#}3{#/blank#} 汁Vc含量较高.

(4)小丽认为该实验设计存在的一处不足是{#blank#}4{#/blank#} .

(5)下列做法中,会提高上述蔬菜汁中Vc含量测量的准确度的有{#blank#}5{#/blank#} .

A、增加试管中高锰酸钾溶液体积    B、减小高锰酸钾溶液质量分数

C、用管口较小的滴管    D、用管口较大的滴管

E、将等量的蔬菜汁用等量的水稀释.

3.

维生素C又叫抗坏血酸,化学式为C6H8O6,是一种水溶性维生素,缺乏它可引起坏血病.人体所需要的维生素C主要从新鲜的水果、蔬菜中获得.小雪想通过测量比较白菜汁和菠菜汁中Vc含量的高低.查阅资料:Vc能使高锰酸钾溶液红色褪去.

实验步骤:

(1)取2支洁净的试管,编号为A、B,并分别倒入等量的同种高锰酸钾溶液

(2)用胶头滴管把已经榨取好的白菜汁滴到A试管中.在往A试管中滴加白菜汁时,待滴入5滴白菜汁后,小雪才猛然想起,没有一边滴加一边摇晃一边观察.于是她立即摇晃试管,发现红色未褪去.继续滴加,并按规范操作,滴到第9滴时红色刚好褪去.

(3)为了防止原来的滴管中粘有白菜汁而影响实验结果.小雪用另一支洁净的胶头滴管吸取菠菜汁,按规范操作分别滴加到B试管中,滴到第5滴时,红色褪去.

回答下列问题:

(1)步骤(2)中,试管A的操作过程是否会影响实验结果?答:{#blank#}1{#/blank#} .

(2)步骤(3)中,“小雪用另一支胶头滴管吸取菠菜汁”的做法是否正确?正确操作应该怎样做?{#blank#}2{#/blank#} .

(3)实验的结果是{#blank#}3{#/blank#} 汁Vc含量较高.

(4)小丽认为该实验设计存在的一处不足是{#blank#}4{#/blank#} .

(5)下列做法中,会提高上述蔬菜汁中Vc含量测量的准确度的有{#blank#}5{#/blank#} .

A、增加试管中高锰酸钾溶液体积    B、减小高锰酸钾溶液质量分数

C、用管口较小的滴管    D、用管口较大的滴管

E、将等量的蔬菜汁用等量的水稀释.

4.
下列句式属于宾语前置的一项是(  )
A.宇文新州之懿范
B.州司临门,急于星火
C.此亦飞之至也
D.莫之夭阏者
5.

王某,男25岁,曾因偷窃被两次送劳教。解除劳教后,他采取蒙面化装的手段,先后窜入居民住宅盗窃作案7次,盗窃财物价值人民币5000多元。1995年3月至8月,王犯携带水果刀等作案工具,拦路抢劫群众财物4次,其中1人被刺成重伤送往医院抢救无效死亡。王某因犯抢劫、故意伤害罪、盗窃罪,被依法判处死刑,剥夺政治权利终身。

下面是王某临刑前写给弟弟的信的摘要:

记得我第一次做的坏事,是在小摊贩那里偷了两个苹果,虽然很害怕,但没有被人发现,平安无事,心里觉得占了便宜,所以后来就不断地干些小偷小摸的事。岂知人的思想是很奇怪的东西,占了一点小便宜,慢慢地想占大一点的便宜。见了好的东西,眼睛就盯住不放,手发痒总控制不住自己。十次八次不被发现,但总有一天会被发现的。为此,我两次被送劳教。本来,这是改掉坏毛病的好机会,好多像我这样的人都改好了,可我表面上装着改好了,但心里没改,出来后干得更厉害,心也变狠了,终有今日之结局。

6.

梓潼同学长期以来的早餐搭配:一碗稀饭、一根油条和少量泡菜.回答下列问题:

(1)梓潼的早餐食谱中缺乏人体需要的{#blank#}1{#/blank#} 和维生素等营养素,长期如此,容易导致营养不良.建议他增加进食{#blank#}2{#/blank#} 和少量蔬菜、水果等.

(2)新鲜的蔬菜和水果中含有丰富的维生素C,可预防{#blank#}3{#/blank#} .(填疾病的名称)

(3)梓潼想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低,他查阅资料得知,维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色,并且维生素C溶液越浓,褪色程度越明显.

【提出问题】柑橘中维生素C含量比番茄中的高吗?

【作出假设】柑橘比番茄味道酸,柑橘中的维生素C含量比番茄中的高.

【实验步骤】

①如图,向两支洁净试管中各加入2ml一定浓度的紫色高锰酸钾溶液,编号为甲、乙两组;

②再同时向甲、乙两支试管中分别加入1ml柑橘榨汁、1ml番茄榨汁,振荡摇匀;

③一段时间后观察两支试管现象.

【实验结果与结论】

{#blank#}4{#/blank#} ,说明假设成立;若乙试管中颜色褪色比甲试管中明显,或两支试管中{#blank#}5{#/blank#} ,说明假设不成立.

【实验分析与评价】

本实验中甲组与乙组形成{#blank#}6{#/blank#} 关系.为了使实验更严谨、更科学,张磊同学建议可再加丙组实验:向丙组试管中加入{#blank#}7{#/blank#} ,振荡摇匀.

7.

梓潼同学长期以来的早餐搭配:一碗稀饭、一根油条和少量泡菜.回答下列问题:

(1)梓潼的早餐食谱中缺乏人体需要的{#blank#}1{#/blank#} 和维生素等营养素,长期如此,容易导致营养不良.建议他增加进食{#blank#}2{#/blank#} 和少量蔬菜、水果等.

(2)新鲜的蔬菜和水果中含有丰富的维生素C,可预防{#blank#}3{#/blank#} .(填疾病的名称)

(3)梓潼想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低,他查阅资料得知,维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色,并且维生素C溶液越浓,褪色程度越明显.

【提出问题】柑橘中维生素C含量比番茄中的高吗?

【作出假设】柑橘比番茄味道酸,柑橘中的维生素C含量比番茄中的高.

【实验步骤】

①如图,向两支洁净试管中各加入2ml一定浓度的紫色高锰酸钾溶液,编号为甲、乙两组;

②再同时向甲、乙两支试管中分别加入1ml柑橘榨汁、1ml番茄榨汁,振荡摇匀;

③一段时间后观察两支试管现象.

【实验结果与结论】

{#blank#}4{#/blank#} ,说明假设成立;若乙试管中颜色褪色比甲试管中明显,或两支试管中{#blank#}5{#/blank#} ,说明假设不成立.

【实验分析与评价】

本实验中甲组与乙组形成{#blank#}6{#/blank#} 关系.为了使实验更严谨、更科学,张磊同学建议可再加丙组实验:向丙组试管中加入{#blank#}7{#/blank#} ,振荡摇匀.

8.

梓潼同学长期以来的早餐搭配:一碗稀饭、一根油条和少量泡菜.回答下列问题:

(1)梓潼的早餐食谱中缺乏人体需要的{#blank#}1{#/blank#} 和维生素等营养素,长期如此,容易导致营养不良.建议他增加进食{#blank#}2{#/blank#} 和少量蔬菜、水果等.

(2)新鲜的蔬菜和水果中含有丰富的维生素C,可预防{#blank#}3{#/blank#} .(填疾病的名称)

(3)梓潼想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低,他查阅资料得知,维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色,并且维生素C溶液越浓,褪色程度越明显.

【提出问题】柑橘中维生素C含量比番茄中的高吗?

【作出假设】柑橘比番茄味道酸,柑橘中的维生素C含量比番茄中的高.

【实验步骤】

①如图,向两支洁净试管中各加入2ml一定浓度的紫色高锰酸钾溶液,编号为甲、乙两组;

②再同时向甲、乙两支试管中分别加入1ml柑橘榨汁、1ml番茄榨汁,振荡摇匀;

③一段时间后观察两支试管现象.

【实验结果与结论】

{#blank#}4{#/blank#} ,说明假设成立;若乙试管中颜色褪色比甲试管中明显,或两支试管中{#blank#}5{#/blank#} ,说明假设不成立.

【实验分析与评价】

本实验中甲组与乙组形成{#blank#}6{#/blank#} 关系.为了使实验更严谨、更科学,张磊同学建议可再加丙组实验:向丙组试管中加入{#blank#}7{#/blank#} ,振荡摇匀.

2.诗歌鉴赏(共1题)

9.
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
送韩十四江东觐省①

注:①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十多岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
【小题1】这首诗的第三联运用了哪几种表现手法?请简要分析。(5分)
【小题2】请结合全诗,分析诗中蕴含了诗人哪些情感?(6分)

3.文言文阅读(共1题)

10.
阅读下面的文言文,完成下列各题。(9分每小题3分)
赵煚①,字贤通。煚少孤,养母至孝。年十四,有人盗伐其父墓中树者,煚对之号恸,因执送官。及长,深沉有器局,略涉书史。周太祖引为相府参军事。
闵帝受禅,迁陕州刺史。时周人于江南岸置安蜀城以御陈,属霖雨数旬,城颓者百余步。蛮酋郑南乡叛,引陈将吴明彻欲掩安蜀。议者皆劝煚益修守御,煚曰:“不然,吾自有以安之。”乃遣使说诱江外生蛮向武阳,令乘虚掩袭所居,获南乡父母妻子。南乡闻之,其党各散,陈兵遂退。明年,吴明彻屡为寇患,煚勒兵御之,前后十六战,每挫其锋。获陈裨将覃冏、王足子、吴朗等三人,斩首百六十级。寻从上柱国于翼率众数万,自三雅道以伐陈,克陈十九城而还。以谗毁,功不见录,除益州总管长史。煚与宗伯斛斯徵素不协,徵后出为齐州刺史,坐事下狱,自知罪重,遂逾狱而走。帝大怒,购之甚急。煚上密奏曰:“徵自以负罪深重,惧死遁逃,若不北窜匈奴,则南投吴越。徵虽愚陋,久历清显,奔彼敌国,无益圣朝。今者炎旱为灾,可因兹大赦。”帝从之。徵赖而获免,煚卒不言。
及践阼,拜相州刺史。朝廷以煚晓习故事,征拜尚书右仆射。视事未几,以忤旨,寻出为陕州刺史,俄转冀州刺史,甚有威德。煚尝有疾,百姓奔驰,争为祈祷,其得民情如此。尝有人盗煚田蒿者,为吏所执。煚曰:“此乃刺史不能宣风化,彼何罪也。”慰谕而遣之,令人载蒿一车以赐盗者。盗者愧恧②,过于重刑。其以德化民,皆此类也。
开皇十九年卒,时年六十八。
注释:①煚jiǒng  ②恧nǜ,惭愧。
(节选自《隋书•赵煚传》)
【小题1】

【小题2】下列句子编为四组,表现赵煚“有勇有谋、与人为善”的一项是
①对之号恸,因执送官;   ②引陈将吴明彻欲掩安蜀;
③令乘虚掩袭所居,获其南乡父母妻子;④勒兵御之,前后十六战,每挫其锋;
⑤上密奏,徵赖而获免;   ⑥令人载蒿一年以赐盗者
A.①③④⑥B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.②④⑤⑥
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
A.赵煚孝顺父母,又精通知识,所以后来周太祖、闵帝都非常信任他,分别让他担任了重要职务。
B.赵煚与人为善,宽大为怀,绝不因为个人恩怨而加害他人。
C.赵煚为官,非常得民心,常常反躬自问,以自己的行动教育感化了老百姓。
D.赵煚打仗有勇有谋,在陈将即将攻打安蜀城的情况下,巧用计谋,不战而退人之兵。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①以谗毁,功不见录,除益州总管长史。
②视事未几,以忤旨,寻出为陕州刺史,俄转冀州刺史,甚有威德。

4.材料作文(共1题)

11.
作文
阅读下面一首小诗,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在枫叶上/ 露珠红红地闪烁/ 在荷花上/ 露珠有着泪滴似的苍白的透明。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

5.语言表达(共1题)

12.
请仿照示例,任选一个人物,表达人物对“英雄”的不同理解。
要求:①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过50字。(6分)
林冲说:“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让,但当我将匕首插进贼人的心窝时,冒着风雪迈向梁山时,我就是英雄。”
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(8道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    材料作文:(1道)

    语言表达:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:6