福建省晋江市永春县第一中学2017届高三11月月考语文试题

适用年级:高三
试卷号:509814

试卷类型:月考
试卷考试时间:2017/12/11

1.选择题(共3题)

1.
下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是
①两个入室歹徒穷凶极恶,他也只能铤而走险,拿起菜刀与坏人拼命了。
②尽管科学家试图证明外星人的存在,但现有资料表明,银河系中存在浩如烟海的其他行星,但人类是唯一的生命形式。
③2015年,中国电影总票房不孚众望地突破了400亿元人民币大关,国产电影更是创下了票房的历史新高,但“口碑差票房高”现象依然存在。
④中国官方正式承认正在建造第二艘航母,但是新航母的性能和美国航母相比只能望其项背,一时难以赶超。
⑤如果不未雨绸缪,将来就要被动,就难以保证明年地方工业发展的需要,因此从现在起,就必须“今年看明年”,及早准备。
⑥他知道自己患的是不可救药的癌症,但他凭借“生命不息,战斗不止”的精神,鞠躬尽瘁,为人民办事。
A.②④⑤B.①⑤⑥C.①③④D.②③⑥
2.
下列各句中,没有语病的一句是
A.随着经济的发展和进城务工人员逐渐增多,使得农村留守儿童的学习、生活、心理等问题成为了社会关注的重点。
B.客家市场是目前我县唯一的一个大型农贸市场,内有经营水果、蔬菜、海鲜、熟食、肉类等店铺,也是“政府指定农副产品平价销售区”。
C.在相关部门的大力支持下,在全国人民的热切关注中,经过参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者的不懈努力,神舟十一号飞船终于成功发射。
D.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,反映确实有良好的疗效。
3.
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是
发展家庭农场, 。很多家庭农场由于面积太大,人力、管理跟不上,导致土地产出率下降。因此,各地必须综合考虑发展水平、农村劳动力转移程度、农地资源禀赋等因素,选择合适的规模,切不可贪大求全、盲目扩张。
A.适度规模经营是“底线”,只有达到一定规模才能产生效益,但实践也证明,家庭农场的规模并非越大越好
B.只有达到一定规模才能产生效益,适度规模经营是“底线”,因为实践证明,家庭农场的规模并非越大越好
C.只有达到一定规模才能产生效益,家庭农场的规模并非越大越好,因为实践证明,适度规模经营是“底线”
D.适度规模经营是“底线”,家庭农场的规模并非越大越好,但实践也证明,只有达到一定规模才能产生效益

2.诗歌鉴赏(共1题)

4.
阅读下面的唐诗,完成下列小题。
送梓州李使君
王维
万壑树参天,千山响杜鹃。
山中一夜雨,树杪百重泉。
汉女输橦布,巴人讼芋田。
文翁翻教授,不敢倚先贤。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【注】①梓州:李使君的赴任之地,州治在今四川三台县。②文翁:汉景帝时的蜀郡太守,曾举办学校,教育人才,使蜀境大化。翻:迅速转变。
【小题1】王诗首联运用了哪些手法来写景的?请结合诗句简要分析。
【小题2】“文翁翻教授,不敢倚先贤”与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”所表达的情感有何不同?请结合诗句加以分析。

3.文言文阅读(共1题)

5.
阅读下面的文言文,完成下列小题。  

封伦,字德彝,观州蓚人。北齐太子太保隆之孙。父子绣,隋通州刺史。伦少时,其舅卢思道每言曰:“此子智识过人,必能致位卿相。”

开皇末,江南作乱,内史令杨素往征之,为行军记室。素将营仁寿宫,引为土木监。隋文帝至宫所,见制度奢侈,大怒曰:“杨素为不诚矣!殚百姓之力,雕饰离宫,为吾结怨于天下。”素惶恐,虑将获谴。伦曰:“公当弗忧,待皇后至,必有恩诏。”明日,果召素入对,独狐后劳之曰:“公知吾夫妻年老,无以娱心,盛饰此宫,岂非孝顺。”素退问伦曰:“卿何以知之?”对曰:“至尊性俭,故初见而怒,然雅听后言。后,妇人也,惟丽是好,后心既悦,帝虑必移,所以知耳。”素叹伏曰:“揣摩之才,非吾所及。”素负贵恃才,多所凌侮,唯击赏伦。骤称荐于文帝,由是擢授内史舍人。

大业中,伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务,每有承受,多失事机。伦又托附之,密为指画,宣行诏命,谄顺主心。外有表疏如忤意者皆寝而不奏决断刑法多峻文深诬策勋行赏必抑削之故世基之宠日隆而隋政日坏皆伦所为也宇文化及之乱,逼帝出宫,使伦数帝之罪。帝谓曰:“卿是士人,何至于此?”伦赧然而退。化及寻署内史令,从至聊城。伦见化及势蹙,乃潜结化及弟士及,请于济北运粮,以观其变。遇化及败,与士及来降。高祖以其前代旧臣,遣使迎劳,拜内史舍人。寻迁内史侍郎。萧瑀尝荐伦于高祖,高祖任伦为中书令。太宗嗣位,瑀迁尚书左仆射,伦为右仆射。伦素险诐,与瑀商量可奏者,至太宗前,尽变易之,由是与瑀有隙。

史臣曰:封伦多揣摩之才,有附托之巧。党化及而数炀帝,或有赧颜;托士及以归唐朝,殊无愧色。当建成之际,事持两端;背萧瑀之恩,奏多异议。太宗,明主也,不见其心;玄龄,贤相焉,尚容其谄。狡算丑行,死而后彰,苟非唐临之劾,唐俭等议,则奸人得计矣。

  (选自《旧唐书·卷六十三》有删节)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.外有表疏如/忤意者皆寝/而不奏决断刑法/多峻文深诬/策勋行赏必抑削之/故世基之宠日隆/而隋政日坏/皆伦所为也
B.外有表疏如忤意者/皆寝/而不奏决断/刑法多峻文/深诬策勋/行赏必抑削之故/世基之宠日隆/而隋政日坏/皆伦所为也
C.外有表疏如/忤意者皆寝而不奏/决断刑法/多峻文深诬/策勋行赏/必抑削之故/世基之宠日隆/而隋政日坏/皆伦所为也
D.外有表疏如忤意者/皆寝而不奏/决断刑法/多峻文深诬/策勋行赏/必抑削之/故世基之宠日隆/而隋政日坏/皆伦所为也
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“开皇”是隋文帝杨坚的庙号,历时20年。隋朝自建立以来,便十分重视道教对社会的作用,“开皇”即取材于道教经文。
B.“署”有代理、暂任或试充官职之意,文中即为此意;署还可以指办理公务的机关,例如:专署、公署、官署等。
C.“嗣位”指继承君位。嗣的本义是经皇上恩准父亲传位或传业给嫡长子;嗣作名词时有继承人、子孙等意。
D.“左仆射”为官名。秦始置,汉以后因之,职权渐重。汉献帝建安四年,置左右仆射。南宋孝宗时改为左右丞相,此后不再有仆射之名。
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.封伦有“揣摩之才”。隋文帝对杨素营建仁寿宫之事非常不满,杨素非常害怕。封伦深谙皇后的爱好及文帝与皇后的关系,劝杨素不必担心,结果,正如封伦所言。
B.封伦娴于吏事。大业年间,虞世基受到隋炀帝的宠幸。虞世基由于不熟悉政务,因而失误颇多。但得到封伦的帮助后,虞世基日益显贵。
C.封伦依附权贵、厚颜无耻。他曾和宇文化及结成同党历数炀帝的罪状,当时他还有些害怕担心,但他巴结依附宇文士及进而归顺唐朝,完全没有羞愧的脸色。
D.封伦背恩负义、心术不正。萧瑀曾向唐高祖推荐封伦,但在太宗面前,封伦经常把他和萧瑀事先商量好的上奏的内容任意改变,导致二人有了矛盾。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(l)后,妇人也,惟丽是好,后心既悦,帝虑必移,所以知耳。
(2)狡算丑行,死而后彰,苟非唐临之劾,唐俭等议,则奸人得计矣。

4.现代文阅读(共2题)

6.
阅读下面的文字,完成下列小题。
我国古代,史官作为信史的记录者、编著者与守护者,其职守显得神圣而庄严;而《周易》则常被人们视为“卜筮之书”。在不少人眼中,作为卜筮之书的《周易》有几分神秘,甚至有几分荒诞。然而,内涵、特点等方面似乎相去甚远的史官与《周易》之间,在先秦时期却有着千丝万缕的联系。在先秦,史官所掌职责范围很广泛,主要有:记言记事、卜筮祭祀、掌天文历法、保管图书文献档案、草拟诏令等等。在先秦史官的这5种职责中,有3种与《周易》有着密切关联。
一是先秦史官保管图书文献档案的职责。二是先秦史官掌卜筮祭祀的职责。春秋时期,人们据《易》筮占吉凶,预测未来,或引《易》议事论物,评判是非,已成为一种社会时尚,而史官是占卜祭祀活动的重要参与者及记录者,推动了《周易》及《易》筮流行。三是先秦史官记事记言的职责。卜筮方式如果是用《周易》来预测的筮占,则史官所记就相当于《周易》的应用案例写实。
职掌卜筮,是先秦史官与《周易》关系之最突出的纽带。在先秦,尤其是在春秋战国时期,史官们对这一职责的履行可谓是不遗余力。阅读先秦文献的记载,人们有时会为史官们据《易》筮占的准确而感到惊讶。如何来解释史官们所做的这一类“神奇的”预测呢?其关键,是先秦史官对《周易》变化观精髓的理解和运用。
《周易》是一部谈事物变化的书。前人称“易”有三义,即变易、简易、不易等。不少先哲认为:“易”之精义实为“变易”。《周易》之基本要素“爻”的意蕴、“卦”的构成方式、八卦及六十四卦之间的关系以及“十翼”对《周易》义理的阐述等等,无不突出地表现出一种变化观。
先秦史官以《易》占筮,又表现出明显的局限性。首先,以《易》占筮,凭蓍草这类植物去推断活生生的、千变万化的人事,从根本来说是难以成功的。其次,先秦史官以《易》占筮,在具体操作上具有很大的主观随意性。从选择占卜结果来讲,先秦史官往往依据自己的意图来定,朝着符合自己意愿的方向去进行解释。
先秦史官所掌职责非常丰富,堪称是当时的“通才”,而《周易》是一部既简明又涉猎宇宙万物、社会人生的著作,可谓“通学”;作为“通才”的先秦史官与作为“通学”著作的《周易》,有着一种内在的、千丝万缕的联系。出于职责要求,先秦史官堪称是《周易》的解读者、运用者、守护者及传承者。他们偶尔表现出的运用《周易》对于具体人和事的发展进行准确预测的“奇迹”,主要得益于对于《周易》变化观的活用,以及对于拟预测人和事历史、现状的观察和了解;而其这方面的败笔与尴尬,正好说明《周易》唯心、神秘思想本身的致命缺陷。深入探讨先秦史官与《周易》的关系,是一个新的研究视角,它对于《周易》以及中国古代史学史的研究等具有重要意义。
(摘自《光明日报》,有删改)
【小题1】下列关于先秦史官精通《周易》的原因的表述,不正确的一项是
A.先秦史官掌有保管图书文献档案的职责,而《周易》作为卜筮之书,属于史官的执掌范围。
B.职掌《周易》为先秦史官熟知《周易》提供了客观条件,精通《周易》是他们的职责所在。
C.先秦时期《易》筮流行,史官掌有卜筮祭祀的职责,负有参与、记录占卜祭祀动的职责。
D.史官是信史的记录者,负有记言记事的职责,经常要记录用《周易》占卜吉凶的应用案例。
【小题2】下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.《周易》是一部谈事物变化的书,其基本要素“爻”的意蕴、“卦”的构成方式等都体现了这点。
B.以《易》占筮,具有很大的局限性,因为人事是千变万化的,凭蓍草这类植物去推断,从根本上来说难以成功。
C.以《易》占筮,具有很大的随意性,史官往往根据自己的需要来选择结果,并按照自己的意图去解释。
D.《周易》是一部简明的包罗万象的书,涉及宇宙万物、社会人生,它的致命缺点是唯心以及神秘思想。
【小题3】根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
A.史官编纂信史,《周易》是卜筮之书,两者在内涵特点方面似乎相去甚远却联系紧密,史官职掌卜筮是联系两者的纽带。
B.先秦史官精通《周易》,能够通过对《周易》变化观精髓的理解和运用进行卜筮,有时预测结果的准确度令人惊讶。
C.先秦史官博学多才,尤其精通《周易》,他们是《周易》实用案例的记录者,也是解读者、运用者、守护者及传承者。
D.先秦史官与《周易》联系密切,深入探讨两者之间的关系,是一个新的研究视角,是准确解读《周易》的关键。
7.
阅读下面的文字,完成下列小题。
独臂“总师”坦克“之父”
张辛欣
因炮弹试射失掉右臂,却不改对兵器工业的满腔热爱;66岁从零开始设计我国三代坦克,却比年轻人还具创新钻研的劲头;80高龄仍亲赴坦克实验一线,功成名就却最愿别人叫一声“老兵”……谈起已经过世的我军第三代主战坦克总设计师祝榆生,无人不为之动容。
花甲之年重披战袍 攻坚99式三代主战坦克
1999年10月1日,首次公开露面的99式三代主战坦克组成方阵从天安门前隆隆驶过,以比肩世界顶尖水平的科技含量震动中外。此时,担任三代坦克总设计师的祝榆生热泪盈眶。
坦克是陆军的主要装备之一。主战坦克的性能如何,很大程度上决定了整个兵种的战斗力,对国防安全至关重要。
1984年,99式三代主战坦克立项之初,国内第二代坦克还没有设计定型,美国的M1,德国的豹2等均已定型和装备,整整领先我国两代。任重道远,谁来担此重任,拉近与国外先进坦克几十年的差距?时任国防科工委副主任的邹家华将这个担子放在了祝榆生的肩上。而当时,先后历任兵器科学研究院副院长、兵器部科学技术委员会副主任等职的祝榆生已66岁高龄。
事实证明,这个选择是正确的。科班出身的总师对坦克技术性能了解,却不及有实战经验的祝榆生更熟悉战场应用。总参原兵种部装甲兵局总工程师姚神保告诉记者,兵器装备都是由军方提出要求,军工单位来研制,而99式坦克不仅把科工委的要求做到,还增加了很多旁人想不到的功能。
熟悉祝榆生的人都说,这和祝老对兵器的热爱分不开。20岁参加革命,他深入战斗一线,创造和改进20多种武器和战斗器材;30岁因炮弹爆炸失去右臂,却矢志不改,仍在战场实地摸索操作;别人退休就该享清福了,祝榆生却开始新的攻坚,而且越来越精彩。
三代坦克实现80%创新性能问鼎世界
“祝老最让人敬佩之处在于确立了三代坦克的指导思想,使其成为我国第一个走向世界的先进坦克,使我国装甲兵有了新的杀手锏。”原三代坦克副总师傅宝玉如是说。
99式坦克在研制之初并没有某个固定的“假想敌”或者模仿对象。“一开始祝老就将目标定位能抗衡,甚至超越世界先进坦克。以当时的基础工业和科技水平,这个要求无疑非常高。”傅宝玉说。
“祝老桌上、床上堆满了书,每天除了睡觉,脑袋一直‘开机’,对各国的主战坦克技术了如指掌。”中国兵器工业集团201所原所长王天民说,“那时我们都怕上祝老的车,因为一上车他就会考我们各种新技术。”除了研制,在坦克完成定型进入实验阶段,古稀之年的祝老仍拖着独臂忍着颠簸奔赴荒野高山,在坦克上爬里爬外。由于没有右臂,行走时常失去平衡。这些年跌过的跟头,数都数不清。
99式坦克的创新超过80%,并且率先提出光电对抗系统等先进技术,以较轻的总量实现油耗降低,为以后改造升级留下空间。特别是主动防护技术的研制成功,在全球尚属首例,震惊四海。
毕生献给兵工 不求一丝回报
对工作,祝榆生置病残身体于不顾,却在科学研究中爆发着令人惊叹的能量。对自己,他节俭一生,淡泊名利。
“他每年经手的科研经费几千万,却从不请客不送礼,也不随意接待。”傅宝玉回忆道,“他常说,好的项目,该给的我一定给,不该给的,吃饭也没用。”祝老生前的司机陈明珠告诉记者,多年前去大连参加会议,一上车祝老就把一个信封放在挡风玻璃前。“祝老叮嘱我,这次出差和三代坦克无关,所有吃住行自付,不许开发票。”
一世功名是古今多少将帅的追求,作为三代坦克总师,祝榆生却默默地退到了聚光灯之外。他认为自己不够科学家的标准,谈不上有什么学术成就,不主张申报院士。
2003年,祝榆生被聘为兵器工业集团特聘科技带头人,每月补贴4000元。2005年集团授予他兵器工业科技发展终身成就奖,一次性奖励20万元。可对于这些补贴、奖金,他都婉言谢绝。
“祝老走了,但他代表的‘把一切献给党’的人民兵工精神和实事求是的科学态度留了下来,以三代坦克研制为重要发展基础的中国兵器工业,正走向强军固疆的未来。”中国兵器工业集团董事长尹家绪说。
(《新华每日电讯》2015年02月09日)
相关链接:
①祝榆生住的是几十年前的旧式灰砖楼。曾有人多次提出为他换个宽敞的房子,可无论怎么说,他都不同意。祝榆生的一个亲戚是位画家,想给他画一幅油画,但他说啥也不肯。没办法,这位画家只好根据他的照片创作了一幅肖像画,家人和朋友见了都说画出了祝老的风骨和人格。但当把这幅画送给他时,老人看到上面题着“99坦克总设计师、独臂英雄祝榆生”几个字,一定要画家拿回去把字抹掉。(《老年日报》2015年3月1日,有删改)
②1990年,祝榆生在去包头协调有关技术问题的路上又重重地跌了一跤,他顾不上胸口的剧痛,一只手抓住公文包,乘坐颠簸的汽车如期赶到会议现场。持续了几个小时的研讨结束了,祝老艰难地扶着桌沿,连站起来的力气都没有了。随行人员这才发现了异样,把祝老强迫送进了医院,这才发现72岁的他已经摔断了三根肋骨。即使这样,他依然坚持听取三个研制单位的技术汇报。(2014年11月2日,中新网,有删改。)
【小题1】下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.材料中介绍99式三代坦克立项之初,我国的坦克与美国、德国的相比有几十年的差距,说明我国要研究99式主战坦克的迫切性。
B.材料中谈到主战坦克的性能很大程度上决定了整个兵种的战斗力,揭示了现代战争中武器就是战斗力,说明先进的武器才是取胜之道。
C.祝榆生摔断了3根肋骨依然开了几个小时的研讨会,到了医院还坚持听取三个研制单位的汇报,在写法上属夸张,为了突出人物形象这样写是允许的。
D.材料中介绍99式三代主战坦克比肩世界顶尖水平的科技含量振动中外,有的技术的研发在全世界尚属首例,这是从侧面说明了祝榆生作出的伟大贡献。
E. 99式三代主战坦克研制成功,说明祝榆生对坦克技术性能了解超过科班出身的总师,揭示了实践才能出真知,读书不如实践重要的主旨。
【小题2】材料中有不少直接引述了其他人的原话,这样安排有什么作用?请简要分析。
【小题3】祝榆生是如何“把一切献给党”的?请结合材料具体分析。
【小题4】祝榆生淡泊名利具体表现在哪?你认为淡泊名利与科研成功之间有什么样的联系?请结合材料加以分析。

5.材料作文(共1题)

8.
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日,某大学外国语学院辅导员杨老师在年级会上,宣读了2014级英语专业所有通过今年6月专业四级考试学生的成绩。随后,一些同学在QQ群里匿名对杨老师的做法进行了“声讨”。他们认为,成绩可以网上自查,杨老师的做法严重侵犯了同学们的隐私;有人甚至用了脏话。杨老师知道后,在另一QQ群向学生解释说按学院管理规定,为了激励学生,每年都会把学生的专业四级成绩张榜公布;他同时也用了一些不文明的词语回骂。
对于以上事件,你怎么看?请从杨老师、学生或事件的其他相关方任选一角度,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

6.语言表达(共2题)

9.
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
海岸侵蚀是由于海水动力的冲击造成海岸线后退和海滩下蚀的地质现象,导致海岸侵蚀的原因虽然有很多,①________________。例如:沿岸采沙直接减少了海岸陆域面积,沿岸开采地下水使地基产生沉降,而开采珊瑚礁、采伐红树林等活动则使海岸失去庇护。②________________,我国则是侵蚀灾害最为严重的国家之一。在防治海岸侵蚀时,一些欧美国家在重要的岸段划有预警线,③________________。而在我国不少的旅游海岸,别墅和娱乐设施直接建在沙滩上,这就极易酿成灾祸。
10.
认真观察下图,按要求回答问题。

(1)用简练的语言描绘画面内容,不超过20个字。
(2)请为该图配一句话。要求:能揭示画面的寓意,语言表达准确、鲜明、生动,不超过20个字。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(3道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    材料作文:(1道)

    语言表达:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:10