高中语文人教版 必修3 第2单元 第4课 蜀道难

适用年级:高三
试卷号:509004

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/12/28

1.选择题(共2题)

1.
下列词语中,加横线字的读音有误的一项是()
A.鱼(fú)叹(jiē)岩(chán)飞(tuān)
B.喧(huī)崖(pīnɡ)吸(shǔn)黄(hú)
C.崔(wéi)嵘(zhēnɡ)桥(zhàn)万(hè)
D.猿(náo)秦(sè)参(mén)趑趄(zī jū)
2.
下列各组句子中,加横线词语的意义和用法全都相同的一项是( )
A.一夫之无愧
B.来四万八千岁    来二十有一年矣
C.剑阁峥嵘崔嵬    青,取之于蓝,青于蓝
D.蜀道之难,难于青天 此非曹孟德之困周郎者乎

2.诗歌鉴赏(共3题)

3.
阅读下面两首诗,完成后面各题。

夜宿七盘岭

沈佺期

独游千里外,高卧七盘西。

山月临窗近,天河入户低。

芳草平仲绿,清夜子规啼。

浮客空留听,褒城闻曙鸡

送友人入蜀

李白

见说蚕丛路,崎岖不易行。

山从人面起,云傍马头生。

芳树笼秦栈,春流绕蜀城。

升沉应已定,不必问君平

(注)①七盘岭:在今四川广元东北。②君平:西汉严遵的字,严遵隐居不仕,曾在成都卖卜为生。
【小题1】谈谈你对李白诗歌中“升沉应已定,不必问君平”一联的理解。
【小题2】两首诗都写到了蜀道之高,在写蜀道之高时都运用了什么手法?
4.
阅读下面的古诗文,完成后面各题。

蜀道难

噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!)

剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!

【小题1】下列词语中,加横线词的解释有误的一项是( )
A.开国何茫然   茫然:完全不知道的样子。
B.扪参仰胁息 扪:摸。参、井:星宿名,相传为蜀、秦的分野。
C.朱颜 凋:使……凋谢,这里指脸色由红润变成铁青。
D.以手抚膺坐长叹 抚膺:抚摸着双腿。
【小题2】下列句中加横线的词意义和用法全都相同的一项是( )
A.①问君西游时还  ②开国茫然
B.①见悲鸟号古木  ②闻燕山胡骑鸣啾啾
C.①难上青天 ②以其无礼
D.①险也如此 ②孰能讥之乎
【小题3】下列文言句式与其他三项不同的一项是( )
A.难于上青天B.但见悲鸟号古木
C.雄飞雌从绕林间D.嗟尔远道之人胡为乎来哉
【小题4】对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是( )
A.这首诗大体按照由古及今、自秦入蜀的线索,抓住各处山水的特点,以展示蜀道之难。
B.这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情,主要表现在诗人寄情山水,放浪形骸,对自然景物不是冷漠地观赏,而是用奇特的想象让景色带上浓郁的主观色彩,赋予其诗人情感的气质。
C.殷璠编的《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇,然自骚人以还,鲜有此体调”,是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。
D.这首诗以七言为主,其余是散文化的杂言,句式参差错落,长短不齐,形成了极为奔放的语言风格。
【小题5】将文中划线句子翻译成现代汉语。
(1)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
(2)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。
5.
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

舟中二首(其一)

陈师道

 恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮

疾如万骑千里来,气压三江五湖上。

岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。

少年行路今头白,不尽还家去国情。

[注]①宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮,表示风力壮猛。

【小题1】颔联运用了哪些修辞方法?请作简要赏析。
【小题2】这首诗表现出作者怎样的复杂情感?请简要分析。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(2道)

    诗歌鉴赏:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:5