2012-2013学年浙江省绍兴一中分校高一12月月考语文试卷(带解析)

适用年级:高一
试卷号:508332

试卷类型:月考
试卷考试时间:2017/7/19

1.选择题(共7题)

1.
下列各项中划线字全部正确的一项是( )
A.见(piĕ)胡(zhōu)襁(băo)羽扇巾(lún)
B.击(jū)伤(chuāng)然(cù)乳未干(xiù)
C.帖(yùn)引(qíng)永(juàn)古不变(gèng)
D.蝠(biăn)护(bì)纳(cuì)罪(sú)
2.如图所示的电路,电源电压保持不变,R1=10Ω.当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P在中点时,电流表的示数为0.2A,电压表的示数为4V.则电源电压为{#blank#}1{#/blank#} V,该电路通电1min电阻R1至少能产生{#blank#}2{#/blank#} J的热量.

3.
下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A.对于《阿房宫赋》,前人认为:“一起突兀,一结无穷”,中间写宫室和宫女生活部分“藻丽流动”。
B.我们必须了解这样做有什么好处,不这样做有什么坏处?
C.罗汉们老到七、八十,小到六、七岁。
D.“了不起!”这一出悲剧的确打动了我们,我们议论纷纷:“支那也有了不起的女人!”
4.如图所示是探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验演示板上固定有实验中用到的各种导体,导体情况如表所示.

 导体代号

 A

 B

 C

 D

 E

 F

 G

 长度(m)

 1.0

0.5

1.5

1.0

1.2

1.5

0.5

 横截面积(mm2

3.2

0.8

 1.2

 0.8

 1.2

 1.2

 1.2

 材料

锰铜

 镍铬丝

锰铜

锰铜

镍铬丝

5.
对《念奴娇•赤壁怀古》上阕内容的分析,正确的一项是()
A.上阕先总写长江气势,接着缅怀历史长河中的英雄,再进而描写长江中的赤壁,缅怀赤壁之战时的英雄。
B.上阕先总写长江气势,接着缅怀历史长河中的英雄,再具体描写长江中赤壁之战的战场,最后由江山引发思考:如此江山,必然会产生许多与之相称的豪杰。
C.上阕先总写长江气势,接着缅怀历史长河中的英雄,引出历史上赤壁之战的战场,再具体描写赤壁之战的战场,最后引发思考:如此江山,必然会产生许多与之相称的豪杰。
D.上阕先总写长江气势,接着缅怀历史长河中的英雄,再写出长江中赤壁之战的战场,缅怀赤壁之战的英雄,再具体描写壮丽奇险的赤壁古战场,最后由江山引发思考:如此江山,必然会产生许多与之相称的豪杰。
6.如图所示,R1=25Ω,小灯泡L的规格为“2.5V 0.75W”,电源电压保持不变.

7.“赛龙舟”是端午节里的传统节目,小安同学自制了一个卡通龙舟,她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛.她选用规格为“12V-6W”的红灯和“12V-12W”的绿灯及“24Ω-2A”的滑动变阻器等元件设计了如图电路.当闭合开关S、S1、S2,且滑动变阻器的滑片P移至b端时,两灯都正常发光(电源电压不变,不考虑灯丝电阻的变化).求:

2.文言文阅读(共1题)

8.
阅读下面内容,完成小题。(10分)
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
【小题1】解释下列句中划线的词。(4分)
(1)掠其人  (2)日益骄   
(3)函谷   (4)秦者,秦也
【小题2】下列各句中“之”的词性与其他三项都不同的一项是( )(2)
A.后人哀之而不鉴之B.奈何取之尽锱铢
C.秦人视之,亦不甚惜D.杳不知其所之也
【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)鼎铛玉石,金块珠砾
    
(2)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
    

3.现代文阅读(共1题)

9.
现代文阅读(18分)
(一)课内阅读
我与地坛
①我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛。许多年前旅游业还没有兴起,园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起。
②地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之,只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了,而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。
③它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。
④自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的:“在人口密聚的城市里,有这样一个宁静的去处,像是上帝的苦心安排。”
⑤两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道:“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样,别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管,上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵,过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉,我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一会儿便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败。   
⑥除去几座殿堂我无法进去,除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它,地坛的每一棵树下我都去过,差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节,什么天气,什么时间,我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家,有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了,我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候,忽然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会不会觉得轻松一点,并且庆幸并且感激这样的安排?
【小题1】①—④节文字主要说明了地坛的  特点。(用文中词语回答)(2分)
【小题2】“它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了”中,“失魂落魄”的含义是什么?(2分)
  
【小题3】阅读⑤⑥两节,作者关于生与死的思考与地坛的景物描写有什么关系?(3分)
 
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(7道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:5