下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（    ）（3分）

A．粮囤/囤积居奇觊觎/坚贞不渝坍圮/杞人忧天

B．蹊跷/独辟蹊径喑哑/深谙此道咋呼/令人咋舌

C．委曲/曲高和寡埋没/阴霾密布时髦/耄耋之年

D．玷污/拈轻怕重信笺/流水浅浅弩弓/呶呶不休

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
八声甘州
柳永
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦俺留？想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。
【小题1】词的上片主要是写景，你认为这些景象有什么特点？联系全词想想上片写景的作用？（4分）
【小题2】下片描写了哪三个画面？主要采用的表现手法是什么？（6分）

阅读下面的文言文，完成小题。
熙宁八年夏,吴越大旱。九月，资政殿大学士、谏议大夫知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：“灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？库钱仓廪可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羡粟，书于籍者，其几具存？”使各书以对而谨其备。
州县吏录之孤、老、疾、弱，不能自食者二万一千九百余人以告。故事，岁廪穷人当给粟三千石而止。公敛富人所输，及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所，凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿给。计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。不能自食者，有是具也。
能自食者，为之告富人，无得闭粜；又为之出官粟，得五万二千余石，平其价予民。为粜粟之所凡十有八，使籴者自便，如受粟。
又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟，再倍之。民取息钱者，告富人纵予之，而待熟，官为责其偿。弃男女者，使人得收养之。
（《越州赵公救灾记》节选）
【小题1】下列句中划线的词的解释不正确的一项是（   ）（3分）

A．知越州赵公知：主持

B．灾所被者几乡被：遭受

C．僧道士食之羡粟羡：羡慕

D．计官为不足用也计：考虑

【小题2】下列各组语句中划线的词，意义、用法都相同的一组是（  ）（3分）

A．前民之未饥蚓无爪牙之利

B．为之告富人如姬为公子泣

C．而告以去其家者勿给则知明而行无过矣

D．忧其且流亡也不出，火且尽

【小题3】下列对原文的叙述、分析不正确的一项是（  ）（3分）

A．在百姓还未闹饥荒之前，赵公就写信给属下各县，调查了解，周密布置。

B．赵公担心受灾百姓领取粮食时相互拥挤，要求男女分日领取，每人一次领取两天的粮食。

C．赵公估计发粮的官吏不够使用，于是把没有实职而居住在境内的官吏召集起来，让他们参与发放救灾粮食。

D．面对旱灾，赵公采取了多种救灾措施，其中有免费发放救灾粮食、以工代赈、鼓励借贷和救养遗弃儿童等。

【小题4】.翻译下列句子：
⑴故事，岁廪穷人当给粟三千石而止。（3分）
⑵为粜粟之所凡十有八，使籴者自便，如受粟。（4分）
⑶民取息钱者，告富人纵予之。（3分）