今天，我们随便到中小学的班级去问“你长大了想干什么”？与上世纪七八十年代众口一词的“我们爱科学”不同，回答常常是五花八门：“我想做一名老师”“我想做宇航员”“我想做一名记者”……随着社会发展的多元多样，随着人生出彩的机会越来越多，我们的理想也越来越丰富。下列关于理想的认识不正确的是（    ）

今天，我们随便到中小学的班级去问“你长大了想干什么”？与上世纪七八十年代众口一词的“我们爱科学”不同，回答常常是五花八门：“我想做一名老师”“我想做宇航员”“我想做一名记者”……随着社会发展的多元多样，随着人生出彩的机会越来越多，我们的理想也越来越丰富。下列关于理想的认识不正确的是（    ）

阅读下文，回答问题

       （晁盖）一行人上岸，王伦领着一班头领出关迎接。晁盖等慌忙施礼，王伦答礼道“小可王伦，久闻晁天王大名，如雷贯耳。今日且喜光临草寨。”晁盖道“晁某是个不读书史的人，甚是粗鲁，今日事在藏拙，甘心与头领帐下做一小卒，不弃幸甚。”山寨里宰了两头黄牛、十个羊、五个猪，大吹大擂筵席。晁盖心欢喜，对吴用等六人说道“我们造下这等弥天大罪，哪里去安身！不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”吴用只是冷笑。

       次早天明，只见人报道“林教头相访。”七个人慌忙起迎接，邀请林冲入到客馆里面。吴用便动问道“不知谁荐头领上山？”林冲道“柴大官人（柴进）举荐到此。”吴用道“柴大官人名闻寰海，声播天下，教头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐。此天下之公论，也不负了柴大官人之书信。”

       辰牌已后，三四次人催请。晁盖和众头领却赴席。王伦等都出相接，分宾主坐定。王伦便起身把盏，对晁盖说道“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙？聊备些小薄礼，万望笑留。非是敝山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留。”说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道“你前番我上山时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语，是何道理？”吴用便说道“头领息怒。自是我等的不是，倒坏了你山寨情分。请头领息怒，我等自去罢休。”林冲大怒道“量你（王伦）是个落第腐儒，胸又没文学，怎做得山寨之主！”可怜王伦做了多年寨主，今日死在林冲之手。

（以上第十九回）

       宋江（对招降钦差太尉宿元景）道“小可水洼，自从王伦上山开创之后，却是晁盖上山，今至宋江，已经数载，附近居民，扰害不浅。”

（第八十二回）

（节选自《水浒传》，人民文学出版社，1997年）

语言文字是人类文明代代相传的载体，是打开沟通理解之门的钥匙，是促进文明交流互鉴的纽带。面对我国这样一个多民族、多语种、多文种的国家，有130多种语言、30多种文字，在现代化建设进程中，科学保护各民族语言文字是一件大事。科学保护各民族语言文字（    ）

语言文字是人类文明代代相传的载体，是打开沟通理解之门的钥匙，是促进文明交流互鉴的纽带。面对我国这样一个多民族、多语种、多文种的国家，有130多种语言、30多种文字，在现代化建设进程中，科学保护各民族语言文字是一件大事。科学保护各民族语言文字（    ）