2014届山东省山师附中高三11月期中学分认定考试语文试卷(带解析)

适用年级:高三
试卷号:507576

试卷类型:月考
试卷考试时间:2014/1/9

1.选择题(共11题)

1.
下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是( )
A.勤/击炮/切性约/绰有余擢发难/典忘祖
B.那/古胃口/霉运赘/果实弩之末/人所难
C.工/细胞/休所射/万头甲归田/囊相助
D.笔/锋枪/击波剥/瘦不堪靡之音/风一时
2.

阅读下文,回答问题

这条小鱼在乎

    在暴风雨后的一个早晨,我来到了海边散步,看见沙滩的浅水洼里有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼。它们被围在浅水洼里,回不了大海,虽然近在咫尺。 用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳晒干,这些小鱼都会干死的。

    我继续朝前走着。我忽然看见前面有一个小男孩,走得很快,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他捡起水里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。

    “孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的!”

    “我知道。”小男孩头也不抬地回答。

    “哦?那你为什么还在扔,谁在乎呢?”

    “这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海,“这条鱼在乎,这一条也在乎?还有这一条,这一条,这一条……”

    这天早晨,我真正懂得了应该如何去拯救生命,虽然你一个人的力量有限,但永远要记住:“这条小鱼在乎!这一条小鱼也在乎!还有这一条,这一条,这一条……”

3.
下列词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )
A.藏(zhù)鞭(chī)目结舌(chēng)泱大国(yāng)炙人口(kuài)
B.麻(bì)包(bì)妄自薄(fēi)步履跚(pán)心潮澎(pài)
C.疲(bèi)样(mó)临绝境(bīn)并行不(bèi)咬文字(jiáo)
D.形(jī)眼(jiǎn)破百出(zhàn)方(ruì)圆凿虚与委(shé)
4.

选择正确的关联词语填空。

一……就……    虽然……但是……

即使……也……    因为……所以……

②  {#blank#}1{#/blank#}你平时下了不少工夫,{#blank#}2{#/blank#}考试时不必紧张。

②{#blank#}3{#/blank#}我们的工作取得了很大的成绩,{#blank#}4{#/blank#}不能骄傲自满。

③小红狐{#blank#}5{#/blank#}背上背包{#blank#}6{#/blank#}拼命地逃跑。

④小木偶{#blank#}7{#/blank#}脑袋很疼,{#blank#}8{#/blank#}没有痛苦的表情。

5.

选择正确的关联词语填空。

一……就……    虽然……但是……

即使……也……    因为……所以……

②  {#blank#}1{#/blank#}你平时下了不少工夫,{#blank#}2{#/blank#}考试时不必紧张。

②{#blank#}3{#/blank#}我们的工作取得了很大的成绩,{#blank#}4{#/blank#}不能骄傲自满。

③小红狐{#blank#}5{#/blank#}背上背包{#blank#}6{#/blank#}拼命地逃跑。

④小木偶{#blank#}7{#/blank#}脑袋很疼,{#blank#}8{#/blank#}没有痛苦的表情。

6.

选择正确的关联词语填空。

一……就……    虽然……但是……

即使……也……    因为……所以……

②  {#blank#}1{#/blank#}你平时下了不少工夫,{#blank#}2{#/blank#}考试时不必紧张。

②{#blank#}3{#/blank#}我们的工作取得了很大的成绩,{#blank#}4{#/blank#}不能骄傲自满。

③小红狐{#blank#}5{#/blank#}背上背包{#blank#}6{#/blank#}拼命地逃跑。

④小木偶{#blank#}7{#/blank#}脑袋很疼,{#blank#}8{#/blank#}没有痛苦的表情。

7.
下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是( )
A.候(sì生生(qiè)心病(guān)不冒昧(chuǎi)
B.色(yùn)闹扭(biè)发财(hèng)闭目听(sè)
C.误(chuǎn)风景(shā)文绉(zhōu)飞扬跋(hu)
D.咋(zé)方药(chǔ)(lòu)马角刚(bì)自用
8.
下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是( )
A.傅雷先生耻于蜗角虚名之争,奋而辞职,闭门译述,翻译艺术日臻(zhēn)完美,终以卷帙浩繁的译著享誉学界。
B.在亵(xiè)渎一切、消费一切的氛(fèn)围中,经典正在被调侃、潮讽、戏说所消解,人们心中只残留下少得可怜的一点美好回忆。
C.在雨中,尽情敞开自己的心扉,让雨淋湿是多么惬(qiè)意啊!然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客,忘了咂(zā)摸品味一下自然赋予的香茗。
D.利害攸关而实话实说,遭遇强手而毫不怯懦,检点省(shěng)察而幡然知耻,路见不平而拔刀相助,这就是勇敢。
9.

你一定看过许多童话故事,把印象最深的一篇童话故事写下来,并写出自己的读后感想,题目自拟。要求故事情节生动、感人,教育意义深刻,读后要表达自己的真实感情。

10.
下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.我告诉孩子,要经常进行这样的思考:我是谁?从哪里来?到哪里去?这三个问题没答案,却最有意义,它能够把我们的生命引向高处。
B.据《南京娱乐周刊》记者透露,周立波为某企业脱口秀表演,出场10分钟,报酬高达90万元;在《达人秀》栏目的出场费更是每集近100万元。
C.最近,教育部制订了中学语文“新课标”—《普通高中语文课程标准》—该课标是课程改革的依据。
D.雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容,它体现了中华民族的传统美德,内涵丰富、意蕴深刻,是一面永上褪色、永放光茫的心灵旗帜。
11.

按要求写句子。

2.现代文阅读(共1题)

12.
阅读下面作品,完成下面小题
上善若水
张笑天
  去都江堰,一进入成灌高速公路,“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人,弘扬一种文化精神?岷江从雪山一路蹒跚走来,负荷着黎庶的厚望,伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流,大概就是这种带有哲学意味的思维,令人频生感悟。
上善是最高的善。水滋润万物,使之生长,又从不与万物竞高下、论短长,所以老子认为“上善若水”。这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。
在喷吐着雪浪的离堆前,在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上,我仿佛看到了重重叠叠的人影,杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古,历久弥新。譬如那玉垒山,本非雄峰峻岭,之所以名扬天下,还是仰赖诗圣的两句诗:“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”,劈山引水修筑的都江堰,才真正是人类智慧的结晶。《史记。河渠书》记载,李冰凿离堆,“穿二江成都之中,此渠皆可行舟,有余则用灌溉,百姓飨其利”。
李冰靠火烧、靠水浇,切断玉垒山,开凿离堆,修飞沙堰,今天看来实在原始。然而,原始有原始的好处。它绝不污染环境,绝不危及生态;它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹。又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路,人们用不着把鱼捞起来,送到大坝上头的水库里去产卵,再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累,鱼也很累。  都江堰是历史的遗存,既能防洪,又能灌溉,是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹,而都江堰仍旧生机盎然,滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”,这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰,流淌着两条河,明的是岷江,暗的是流水孕育的文化。
伫立水边,听着震耳欲聋的涛声,望着清幽的水跳跃奔流,我的心与波涛一同律动,我被那至清的水融化了,与晶莹和透明合而为一。
一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河,众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急,我仿佛是那快要窒息的鱼,无处安身。何处有生命之泉?何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲?
好在都江堰有。
原生态的都江堰干净、持久,李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法,使它青春永驻,从容运转,成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任,总会追踪李冰的足迹,日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们,生前也许没有立过德政碑,但后人有情。如今,他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧,供人瞻仰。都江堰成就了他们,他们与都江堰同辉。
临别的晚上。我们在郡府楼上吃着关味的河鲜,窗外是涛鸣的和弦,真是一种久违的幸福。
⒒开头一节的三个问句,对文章内容的表达有什么作用?
⒓文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”,作者这样评价的理由是什么?
⒔本文写的是都江堰,但不以描写见长,请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。
⒕请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(11道)

    现代文阅读:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:6