2013-2014年浙江省绍兴一中高二上学期期中考试语文试卷(带解析)

适用年级:高二
试卷号:507574

试卷类型:期中
试卷考试时间:2014/1/9

1.选择题(共6题)

1.
选出加点字注音没有错误的一项(  )
A.刻(juān)修(xì)一(shā)  命途多(chuǎn)
B.玉(pēi)水(liáo)裂(jūn) 呼天地(qiāng)
C.淅(lì)信(qiān)狭(ài) 门衰薄(zuò)
D.绿(rù)   逶(yí)盘(yuán) 呱而泣(guā)
2.建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直,利用的物理知识;重力的方向总是{#blank#}1{#/blank#},如果用g表示重力与质量的比值,则一个质量为m的物体受到的重力G={#blank#}2{#/blank#}.
3.先化简分式:( {#mathml#}3xx2{#/mathml#} ﹣ {#mathml#}xx+2{#/mathml#} ) {#mathml#}÷xx24{#/mathml#} ,然后选取一个合适的x值,代入求值.
4.先化简分式:( {#mathml#}3xx2{#/mathml#} ﹣ {#mathml#}xx+2{#/mathml#} ) {#mathml#}÷xx24{#/mathml#} ,然后选取一个合适的x值,代入求值.
5.
下面一段文字排列顺序正确的一项是( )
①野草是美的,因为它和庄稼或鲜花在本质上并没有区别 
⑤因此也期待田里应该长野草而非庄稼
②当在林中、溪边、田埂之上看到青翠鲜嫩的野草,便有获得大发现时的激动
③这种激动源于对牛的心爱
④由此也想到美的本源,特别是对园艺美的反思
⑥儿童时代以放牛为业,每天最大的心愿是给牛找到丰盛的野草
A.①④⑤⑥②③B.①④⑥②③⑤C.⑥②③⑤④①D.⑥⑤②③④①
6.
下列文学常识叙述正确的一项是()
A.《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事,亲切动人。它的作者归有光被认为是 “桐城派”的代表人物。
B.《陈情表》选自南朝梁代萧统主编的《文选》,《文选》又名《昭明文选》。“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。
C.元曲四大家及其代表作品是:关汉卿(《窦娥冤》)、白朴(《墙头马上》)、王实甫(《汉宫秋》)、郑光祖(《倩女离魂》)。
D.《渔父》选自《楚辞补注》,是春秋时期人记叙屈原事迹的文字,又见于《史记·屈原贾生列传》、《新序》等文献。

2.文言文阅读(共1题)

7.
阅读下列文段,完成后面题目。(8分)
仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?然此可为智者道,难为俗人言也。
且负下未易居,下流多谤议。仆以口语遇遭此祸,重为乡里所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益,于俗不信,适足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。书不能悉意,故略陈固陋。谨再拜。
【小题1】下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一句是( )
A.可为智者道,难为俗人言也B.每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也
C.上计轩辕,下至于D.且负下未易居,下流多谤议
【小题2】下列句中加点词的意思相同的一组是(    )
A.草创未,会遭此祸是以极刑而无愠色
B.从俗浮沉,与时俯仰向之所欣,俯仰之间,已为陈迹
C.则仆偿前辱之诏书切峻,臣逋慢
D.虽百世,垢弥甚耳数州之犬皆苍黄吠噬狂走者
【小题3】下列句中加点词的用法相同的一项是( )
A.①藏名山②背负青天而莫夭阏者
B.①亦欲究天人之际②是就极刑而无愠色
C.①此可为智者道,难为俗人言也②彼其于世未数数
D.①上计轩辕,下至于兹,十表②何故深思高举,自令放
【小题4】翻译文中划线的句子(2分)
是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。

3.语言表达(共1题)

8.
根据文意,在下面横线处各写一个比喻句,要求能够比较准确地解释前面语段的含义。(4分)
人有生理的青春,那是用年龄与肉体来衡量的;也有心理的青春,那是用思想和心态来衡量的。有的人,正当年少,却胸无远志而暮色沉沉,年轻时就已经衰老;有的人年华已老,却壮志不已而朝气蓬勃,年老了却永远年轻。生理的青春如;心理的青春如 ,    
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(6道)

    文言文阅读:(1道)

    语言表达:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:5