酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【小题1】“暂凭杯酒长精神”一句中“长”读音为_________，意思是____________。
【小题2】下面选项不正确的是（    ）

A．首联暗含着诗人在长期谪居中积蓄的痛苦和愤激心情。

B．颔联写出诗人回到了久别的家乡后对人事全非的感慨。

C．颈联中“沉舟”“病树”喻指遭受贬谪已经亡故的友人。

D．尾联既有对友人关怀表达感谢，也有与友人共勉之意。

高凤笃学
高凤①，字文通，南阳人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，凤持竿诵经，不觉潦水流麦②。妻还，怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃授业于西唐山中。
【注】①高凤：东汉名儒。②潦水：雨后的地上积水。
【小题1】解释文中的加点词的意思。
（1）家以农亩为业（___________）   （2）妻还（__________）
【小题2】对文中画线句的意思理解正确的一项是（ ）

A．当时天突然下大雨，高凤举着竹竿读书，没有发觉积水把麦子冲走了。

B．当时天突然下大雨，高凤拿着竹竿读书，没有发觉积水把麦子冲走了。

C．当时天突然下大雨，高凤拿着竹竿读书，没有知觉积水把麦子冲走了。

D．当时天突然下大雨，高凤举着竹竿读书，没有知觉积水把麦子冲走了。

【小题3】高凤“其后遂为名儒”，是因为他“______________”（用文中的话回答）
【小题4】“高凤笃学”的故事给我们的启示是____________________________________。

白洋潮
故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之······
立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定······
【小题1】下列选项没有运用修辞方法的一项是（ ）

A．岁岁如之。	B．如驱千百群小鹅擘翼惊飞。
C．蹴起如百万雪狮······	D．万首镞镞，无敢后先。

【小题2】文章的主体描写白洋潮的壮观景象，从“_____”、“_____”等短语看出作者采用由远及近的空间顺序，清晰具体的描述潮水的变化。
【小题3】文中划线句描写了观潮人_______的心理，侧面烘托了白洋潮_______的气势。

藕与莼菜 （叶圣陶）
①同朋友喝酒，嚼着薄雪藕，忽然怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺，使人起健康的感觉；女的往往裹着白地青花的头布，虽然赤脚，却穿着短的布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种健康的美的风致；他们各着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节藕。在产藕的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把藕一再洗濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人品味的珍品，这是清晨的图画里的重要题材，倘若涂满污泥，就人家欣赏的浑凝之感打破了：这是一件罪过的事情，他们不愿意担在身上，故意先把它们洗濯得这样洁白，才挑进城里来。他们要稍稍休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的“藕枪”或是较老的“藕朴”，大口地嚼着解渴，过路的人就站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，头发银白的老公公买两支。清淡的甘美的滋味，于是普遍于家家且人人了。这种情形差不多是平常的日课，要到叶落秋深的时候。
②在这里上海，藕这东西几乎是珍品了。大概也是从我们的故乡运来的，但是数量不多，自有那些伺候豪华公子硕腹巨gǔ（______）的帮闲茶房们把大部分抢去了；其余的便要供在大一点的水果铺里，位置在金山苹果吕宋香芒之间，专待善价而沽。至于挑着担子在街上叫卖的，也并不是没有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，就是涩得像未熟的柿子，实在无从欣羡。因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。······
【小题1】在括号里填写正确的汉字：硕腹巨gǔ（_______）
【小题2】联系上下文，下列选项对第②段中加点字“待价而沽”理解正确是（    ）

A．藕专门等待好心的商人来估价。	B．藕专门等有好一点的价钱来卖。
C．藕专门等待大家来好好的评估。	D．藕专门期待好心的顾客来买走。

【小题3】阅读文章第①节，完成表格里的填空：

写作对象	用原文的词句填空	概括特点
故乡的藕	颜色：“_________________”口味：“清淡甘美”	__________________
故乡的卖藕人	男人：“___________________”女人：“裹着白地青花的头布，虽然赤脚，却穿着短的布裙”	有一种健康的美的风致
	洗藕：“故意先把它们洗濯得这样洁白，才挑进城里来”	从洗藕这个细节看出： 卖藕人____________
	“过路的人便站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，头发银白的老公公买两支”	从买藕人看出： 在故乡，藕是_______

 
【小题4】将第②段的划线句改为“因此，除了仅有的一回，我们今年不曾吃过藕”，联系上下文，比较一下，你觉得哪一句表达效果更好？

一碗入梦
林清玄
①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命。这在几年前，是不可想象的。
②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到；如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。
③我的童年时代，爸爸在六龟新威（注：台湾高雄地名）租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱□地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子□河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……
④捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。
⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。
⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来“咔咔嚓嚓”，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳的。
⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。
⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式。”我对孩子说。
⑨孩子睡了，我坐在书房，想到我十四岁就离开家乡,当时忙于追寻，很少思念父母。过了六十，却时不时会想起爸爸、妈妈，爸妈常入我梦来。
⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。  
（选自《意林·原创版》2016年第6期，略有改动）
【小题1】给第③段“□”内，填写正确的标点符号是 _________________
【小题2】文章回忆往事，抒发深情。请依据文章内容填空：
妻子买蟹→儿子问蟹→___________→___________ →___________ →回味毛蟹
【小题3】联系上下文深入理解，下列选项不恰当的是（   ）

A．第④段画线句，写出了我对兄弟们一起为填饱肚子而忙碌的美好回忆。

B．第⑤段画线句，写出了黄昏油灯下的那一大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑。

C．第⑦段画线句，指的是父亲的做法失传了，我之后再也没有机会吃到这个菜了。

D．第⑩段画线句，表达了我为一大家人在贫穷的生活中过得简单快乐而感怀。

【小题4】文章围绕故乡的毛蟹展开，却巧妙地以“一碗入梦”为题，请按照提示简要分析：
（1）“一碗”具体指的是文中_______________________________，“入梦”具体指的是
___________________________________________。
（2）题目的形式新鲜有趣，能够________________________________________。

虽然幸福与否并不是生活的全部，但是每个人都应该知道获得幸福的关键路径是什么。特别是在忙碌与浮躁的社会，关于如何获得内心的幸福与快乐应是每个人必修的功课。那么在你心里，你对幸福的定义是什么呢?
哈佛大学用12张图解说幸福，希望人们看到12张图就能够明白幸福是什么，启发人们看到以前不曾看到的东西。
下面就是12张图中的两张，读一读，想一想，完成题目：

（1）现在有两位同学，分别表达了对“图1”的理解，根据图片内容，你同意哪位同学的解释？
同学A：生活中要多发现别人的优点，这样我们就会感到幸福。
同学B：善于用欣赏的眼光去发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。 
我同意____________的解释，因为___________________________________________。
（2）请联系上文“幸福的定义”，将你对图片2的理解表达出来。
___________________________________________

写作题目：   , 真好玩儿
要求： ①先将题目补充完整，然后作文；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不能抄用本试卷中的阅读材料；⑤请注意字迹端正，卷面整洁。