阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。
少年情怀总是诗。你是一个怀揣美好梦想的少年，总能看到人世间最纯cuì__的美丽，春花秋月，细雨霏霏，落日余晖……你是一个怀揣美好梦想的少年，就像仙人掌会开出五彩的花朵，太阳的光máng____会照射出七色的斑斓。你未经风霜的心灵如莲花的开落，我愿化成清风一lǚ____，带去你青春的消息。

阅读下面这首词，完成下列小题。
诉衷情
陆游
青衫初入九重城^①，结友尽豪英。蜡封夜半传檄^②，驰骑谕幽并^③。
时易失，志难成，鬓丝生。平章风月^④，弹压^⑤江山，别是功名。
注释：①九重城：指京城。②檄：檄文。③幽并：幽州、并州，此指金国占领区。④平章风月：写评品风月的文字。⑤弹压：指点。
【小题1】全词上片忆旧：终日所对的是英雄豪杰，所作的都是羽书檄文；下片写今：终日所对的是______，所作的都是______，形成了强烈的对比。
【小题2】书法课上，某同学要写上面这首词。下列三种字体中的哪一种字体，能较好地展现这首词的情感？说说你的建议和理由。（三幅字帖的书写内容请忽略）

解释下列句中加点的词语。
⑴今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱（《陈涉世家》）__________
⑵孤不度德量力，欲信大义于天下（《隆中对》）__________
⑶由是感激，遂许先帝以驱驰（《出师表》）_________

阅读下面两篇文言文，完成下列小题。
甲文
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
（节选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》）
乙文
昔余少年，从子瞻^①游。有山可登，有水可浮^②，子瞻未始不褰裳^③先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上撷林卉拾涧实酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌^④，未有不洒然自笑者也。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑^⑤寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。
（节选自《武昌九曲亭记》，作者：苏辙）
注释：①苏轼，字子瞻。是苏辙的哥哥。②浮：泛舟。③褰裳：提起衣服。④厌：满足。⑤姑：姑且。
【小题1】下列句中的加点词意义用法不相同的一项是（ ）。

A．时先主屯新野    九百人屯大泽乡

B．至其翩然独往    秦王怫然怒

C．夫孰知得失之所在 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

D．此子瞻之所以有乐于是也  此臣所以报先帝而忠陛下也

【小题2】用“/”给文中画线文字断句。（限断三处）
逍 遥 泉 石 之 上 撷 林 卉 拾 涧 实 酌 水 而 饮 之
【小题3】请用现代汉语表达下列句子。
惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。
【小题4】乙文中苏辙选择了三个细节来表现苏轼游山玩水时的心情，请概括回答。
【小题5】结合上文，请简要评述“少年”时的诸葛亮和苏轼。

阅读演讲稿，完成下列小题。
在北大2017年开学典礼上的讲话
赵兰昕

老师们，同学们：
大家好！我是来自元培学院2017级本科新生赵兰昕。非常荣幸今天能在这里与大家分享我初入北大的感受。
回想第一次走进北大的校门时，我还是一个手握直尺与圆规的考生。与成百上千的数学竞赛同学一样，高中的我也曾在凌晨的灯光下与代数不等式鏖战，逐一试验着舒尔分拆、pqr方法与局部不等式是否是它的克星。在漫长艰辛的跋涉之后，我在数学奥赛的获奖名单里找到了自己的名字。亲戚朋友都向我道贺，对我说：相信你能成为一个很棒的数学家。
数学固然是一条引人入胜的道路，这个自人类理性中发展出的宏伟建筑，始终以简洁的规律呼应着万物的流转。①但我心里却有一根更长、更坚韧的弦：写作才是我的热情所在。环顾我所在的一方天地，我发现这个世界正在飞快地流逝：朋友倾诉烦恼时流过的眼泪会蒸发，外婆养在清水里的栀子花会凋谢……我发现平凡的人们都有生动的悲喜爱恨、聚合分离。很多人不关心这些事，但我内心有一种必须去记述的愿望，一种自负的责任感，似乎如果我不去写下我了解的故事、不去描绘我见到的人们，许多有趣的具体的细节最终就会被忘记。于是我知道，我生命的意义应该被写作诠释，我所希望的是，由我执笔，为我们的时代添一笔柔软的铭文。北大，有全中国最好的数学专业，我可以继续探索人类理性的奥秘；北大，也有全世界最好的中文专业，让我可以用兴趣与热爱的笔墨，记述世间点滴。在这里，我是幸运的。
我知道，沿着前人的足迹安排自己的人生，似乎是一种被社会认可的安全策略。我的梦想却在竞赛同学中多少有些另类。我没有现成的模式可以遵循，在文学的世界里，我没有过金牌，也没有人告诉我说相信我能成为一个很棒的作家。然而，我还是毅然决然地选择了一条自己的道路。因为我知道，在北大，在这个鼓舞着个性与多元的园子里，每一条道路都不会孤独，每一种选择都会得到支持。我所在的元培学院开设的古生物专业，有时每年只有一个毕业生，这个数量甚至比他们研究的恐龙化石还要稀少。在北大，也常常有人因为热爱而踏上一条陌生的道路。今年刚从元培学院毕业的李雨晗师姐，同时收到了牛津大学和哥伦比亚大学的录取通知书，但因为对动物的喜爱，考虑再三后，她选择去青海三江源，做自己喜爱的动物保护工作。②我想，我可以像这样的北大人一样，走出自己的“舒适带”，去探索一个未知但令人向往的远方。即使是波折、甚至失败也不会让我畏惧。我就是要去看看自己究竟能跑多远！
我祝愿坐在这里的每个人，都将找到自己梦想的方向，去守护平等、守护真理、守护正义；去创造价值、创造文化、创造新知……我相信我们的理想会在这里生长繁荣。
少年何妨梦摘星？敢挽桑弓^①射玉衡^②。
莫道今朝精卫少，且邀他日看海平。
谢谢大家！
注释：①桑弓，泛指强弓，硬弓。②玉衡：玉衡星，北斗星之一。
使用良好的阅读策略，会提高你的阅读水平。请使用下面的阅读策略，完成相应的阅读任务。

阅读策略	阅读任务
我会选择自己认为重要的内容仔细阅读。
为了理解一篇文章，我会主动寻找相关的材料来阅读。
当遇到障碍时，我会放慢阅读速度。
阅读后，我会想想是否已经读懂了文章的内容。

 
【小题1】上文中的划线句①是一位同学在阅读过程中划出来的重要语句。你认为这句话在全文中的作用是什么。
【小题2】九年级上册中的《敬业与乐业》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》等演讲稿的语言与本文有什么共同特点？请举例说明。
【小题3】一位同学读到上文划线句②时遇到了阅读障碍：“舒适带”在文中的具体含义是什么？请你帮助解答。
【小题4】读完赵兰昕的这篇演讲稿，你获得了哪些有益的人生启示。

阅读小说，完成下列小题。
闭着眼睛的男孩
毛小懋
①走进青眉山小学的第二天，我给孩子们布置了一篇作文。题目很简单：我喜欢……
②第三天早晨，我就知道了有的孩子喜欢篱笆上的牵牛花和枣树林里的知了，有的孩子喜欢在秋天的岭上追野兔子，有的孩子喜欢把毛毛虫放进女同学的文具盒里，有的孩子喜欢沉默，曾经一连九天一句话也不说。
③还有一个孩子，叫聂国柱，他的作文让我吃了一惊：A我喜欢闭着眼睛，尤其是爸爸打我的时候。奶奶说，闭着眼睛，巴掌打在身上就不疼了，心里就不难过了。打完了，睁开眼睛，就能把刚才的事忘了，就像没有挨过打一样。
④下课后，我把聂国柱叫进了办公室。他是坐在教室角落里的一个男孩，四肢很细，脑袋很大，像谷穗一样沉甸甸地低垂着。我翻开他的作文簿，问：“你爸爸经常打你，是真的吗？”聂国柱重重地点了点头。“他为什么打你？”聂国柱咬着嘴唇，迟疑地说：“他是一个酒鬼，每天都喝酒，喝了酒就要打人。”
⑤我是新来的老师，颇急于在孩子们心中树立威信。我觉得现在是一个机会，于是站起来说：“走，带我去你家，我跟你爸爸谈谈。”说着我牵起了聂国柱的手。不料，聂国柱轻轻地挣脱了我的掌握，低着头说：“不管用的，我爸爸不会听你的，”顿了顿，他补充了一句:“去年陈老师也跟我爸爸谈过，一点用都没有。”我尴尬地愣住了。陈老师是我的前任，她是一个能说会道的人，她甚至说服了不善言谈的我，来青眉山小学为她代一年的课。
⑥聂国柱接着说：“我爸爸喝醉酒就管不住自己了，一定要打人，家里只有奶奶和我，他不能打奶奶，只能打我了。”我不知道说什么，只能安慰他：“过几天，我一定给你想一个办法。”聂国柱点点头，慢慢地退出了办公室。
⑦我给在县医院养病的陈老师打了一个电话。陈老师说，跟聂国柱的爸爸是不能讲道理的，越蛮横才越有效果。于是，我想出一个办法，晚上把聂国柱留在了我的宿舍里。当天晚上，聂爸爸很着急，问遍了全村。他当然问不出结果，因为班上所有的孩子都在帮聂国柱。第二天，聂国柱继续上课，晚上继续住在我的宿舍里。
⑧聂爸爸心急如焚，酒都顾不上喝了。第三天晚上，他在村口的打麦场里放声大哭，边哭边打自己的耳光，说一定是自己的巴掌打走了儿子。班上的孩子发现了，飞跑来告诉了我。我急忙带着聂国柱去打麦场。聂国柱也哭出声来，扑在了爸爸的怀里。
⑨事情就是这么简单而神奇，从此聂爸爸再也不打聂国柱了。
⑩年底的最后一堂作文课，我让孩子们练习写人物。聂国柱写的是《我的奶奶》：“我的奶奶头发很白，眼睛很大，但是她总是闭着眼睛，你知道是为什么吗？因为她是一个盲人。奶奶曾经告诉我，受欺负的时候，只要闭上眼睛，心里就不会难过了。我试过很多次，其实一点也不灵，但是受欺负的时候，我还是会闭上眼睛。因为，奶奶是世界上最疼我的人，闭上眼睛我就能看见奶奶看见的世界，我就知道我和奶奶在一起了……”
我站在讲台上。把聂国柱的作文读给孩子们听。孩子们都羡慕地扭头去看聂国柱。B聂国柱躲在角落里，激动得手指都在颤抖，两只大眼睛羞怯地盯着课本。
读完一半，我抬头朝聂国柱微笑，却看见他慢慢地闭上了眼睛，眼角似乎掉下了一颗闪亮的泪滴。
（选自《新小读者》，有删减）
【小题1】根据上文①-⑨段，将下列表格补充完整。

情节要素	开端	发展	高潮	结局
情节概括	“我”在作文中发现聂国柱挨打	__	__	聂国柱爸爸再也不打聂国柱了

 
【小题2】请仿照下面对第②段文字的批注示例，任选角度对文中划线的A、B两句做批注。
示例：山里的孩子或活泼，或沉默，作者这样写肯定是为了烘托本文的主人公的。这个“闭着眼睛的男孩”会是怎样的一个特别的孩子呢？
批注一：_________。
批注二：____________。
【小题3】小说中聂爸爸这个人物形象真实饱满，请作简要评析。
【小题4】请从小说主旨的角度，给文中聂国柱的第二篇作文《我的奶奶》写评语。

阅读下面的文字，按要求作文。

一个人的成长，最关键的是能够独立去认识和应对这个世界。从心理学上来说，青春期孩子的叛逆，源自于自我独立意识的发展。

——《人民教育》

有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。

——龙应台

读了两句话，引发了你怎样的联想与思考，请据此结合你的生活体验写一篇文章。
要求：题目自拟；字数不少于600字；文中不得出现含考生个人校名、班名、人名等。

班里近期将举行班干部改选，竞选者需面向全班师生发表竞选演说。现在请选择你感兴趣的职务，写一篇微型演讲稿。不超过150字。

要求：⑴目的明确，理由合理，表达得体。
⑵正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言。
⑶需要出现自己的名字时，用“王强”代替。