下列注音，全都正确的一项是（　 ）

A．盗跖（zhí）刽（guì）子手　尸骸（haí）　罪愆（qiān）

B．天堑（qiàn）　罗绮（qǐ）　羽扇纶（lún）巾　料峭（qiào）

C．自怨自艾（yì） 殷（yān）红　孱（chàn）头　国粹（cuì）

D．涎（yán）皮属（zhǔ）文　樯（qiáng）橹　蹩（bié）进

下列各项中的文言句式与例句相同的一项是（   ）
例句：子卿尚复谁为乎？

A．臣诚恐见欺于王而负赵

B．求人可使报秦者

C．自书典所记，未之有也

D．饰以篆文山龟鸟兽之形

下列各句关于文学常识的表述有误的一项是（）

A．曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，代表作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等。

B．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数的多少可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为长短句。

C．元杂剧的角色主要有旦、末、净、杂四类；正旦是女主角，女配角有小旦、贴旦、搽旦，正末是男主角，男配角有外末、冲末等；元杂剧的表演一般由唱、白、科三部分组成。唱即指曲词部分，是剧中人物用以展示人物心理，抒发感情，有时也用来交待剧情。白即“宾白”，包括对白、自白及带白、对白等；科即动作表演，又称为“介”。

D．《汉书》是我国第一部纪传体断代史。它记载了从汉高祖刘邦元年到王莽地皇四年之间200多年的历史。作者是南北朝时的范晔。

下列对词句赏析有误的一项是（    ）

A．“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”这里作者用两个动作写出了自己的内心世界：意欲沙场立功却无用武之地，空有一番雄心壮志而无处施展，内心极为苦闷、急切和悲愤。

B．“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”作者写此情景，意在控诉侵略者恣意妄为的侵略行径。作者正气凛然，言语犀利，体现了深沉的爱国情感。

C．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。

D．“千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。”这里写的是杭州官员的游乐。“乘醉听萧鼓”，写的宴酣之乐，“吟赏烟霞”，写的山水之乐，这里既表现了官员的儒雅风流，也衬托了山水的美丽。

阅读下面这首词，然后回答问题。（4分）
浣 溪 沙
晏 殊
小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。
一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
【小题1】前人在评论这首词时曾说，“酒醒人散得愁多”一句是理解全词思想感情的关键。词中“愁”的具体内容是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？请结合全词简要赏析。

读下面这篇文章，然后回答问题。（18分）
上帝的花园
我一直对树这个意象非常迷恋。随便的一棵树，都是那么自然地站在那里，无论在山野、广场、路边，永远那么潇洒大方。人类的姿势要挑拣环境，不信你去舞台上走一圈，会发觉自己竟然不会走路！就算那些整天呆在台上的时装模特儿，就我看还是矫揉造作，远不如一棵树优雅。一棵树并不把自己的一切呈现出来，而是谦虚地隐藏一半在地下，变成根系，从而形成了树的深度。只有最智慧的人才明白这个道理，不去夸耀自己的全部。树的枝条向所有方向延伸，树叶密密麻麻敞开，只要能接受到阳光，并没有特别的忌讳。有多少人能珍惜来自宇宙的每一点营养呢？我们不是担心食物有毒，就是担心消化不良，深怀戒心，结果戒心影响了吸收。一棵树全身没有累赘的东西，每一棵树形态上都有不同，却同样简洁、完美，这正是许多思想家理想中的人类，一种保持了个性的完美。
现在，我看着自己停在键盘上的两只手，可以自如地伸展、弯曲、合拢，十个指头都能灵活地打击键盘。最大的奇迹是，手能从地上拣起一根针，能挤牛奶，能写字画画，能举杯、握剑、摘花，能接住一个远远扔来的球。它还能表达意见和感情：同意或拒绝，依依不舍，无限温柔地抱起一个婴儿，拭去对方的眼泪……有一次，看到小孩在搭积木，我对朋友说:“不要把这双手看成只有几年的历史，它是在上百万年的历史中逐渐形成的，人类的祖先留给我们的远不只是火、铁器、文字和婚姻制度。孩子没有创造自己的手，他只是在复习，发现一双现成的手的各种意义。”
古人每恨海棠无香，鲫鱼多刺，觉得天地间有许多憾事。我的儿子也说:“鱼为什么长这么多刺！兔子为什么有皮！我不爱吃！” 我瞪着眼说:“它们不是生来给你吃的！” 万物有它们自己生存的理由。鱼的生理结构对鱼来说是合适的，它的生活目的不是为人类提供食物。我们觉得世界有缺陷，是因为它不尽如人意。上帝的目的和人类的目的原本不同，所以你看到园丁修剪树枝，遗传学家随心所欲地篡改生物基因。上帝的花园对人来说既然有缺陷，那么人类自己去创造一个自己的花园好了，于是某国就有科学团体建立人工生物圈。尽管里头借用了不少旧世界的材料，试验者们还是呆了两年就赶紧逃了出来。
有时，我们能从没有目的的活动中获得巨大的满足。从前我常去野外，只是胡乱走走。见到四周长满青草的池塘，池心一平如镜，手痒痒的，就捡块石子打“水漂” ，石子仿佛蜻蜓点水，在水面上激起一串涟漪。树林子空荡荡的，没有野生动物，地上铺满了厚厚的松针和腐叶，踩在脚下，充满弹性。偶尔能见到一两朵明艳的小花，像幽静的美人，自开自落。透过浓阴的一缕阳光打在一丛什么蕨类植物上，逆光看去，叶绿得透明，仿佛可见叶脉中汁液在流动。我就这样在林子里逗留几个小时，把攥紧的骨髓和灵魂摊开，仿佛一朵花、一棵草，被宏伟的自然环绕并轻盈地托起，矫健、灵敏而单纯。除了上帝的花园，我们在哪里还可以这么自由地徘徊，充满惊喜和依赖？在哪里还能如此深切地体会生命中的美感，像宇宙一样深沉？
（选自《散文天地》，有改动）
【小题1】文章首段“我一直对树这个意象非常迷恋”，我“迷恋”它什么？请结合原文分条列出。（4分）
【小题2】请根据语境回答：（5分）
①为什么说“孩子没有创造自己的手，他只是在复习，发现一双现成的手的各种意义” ？（3分）
②“上帝的目的和人类的目的原本不同”一句中，
“上帝的目的”是 （1分）
“人类的目的“是 （1分）
【小题3】“上帝的花园“指什么？作者在文中表达了怎样的思想感情？（5分）
【小题4】下面对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（4分）

A．这是一篇兼具抒情色彩和哲理意味的散文，深刻、抽象的思索与丰富形象的细节描写巧妙结合，是本文的一大特色。

B．首段运用对比、类比的手法，托物言志，表达了对一些美好品格的热烈赞美，奠定了全文的感情基调。

C．作者认为自然是上帝创造的，反对人为改变基因，不相信科学家能建造出可以真正满足人类需要的人工生物圈。

D．末段景物描写情景交融，凭借丰富的感觉和细腻的笔触，创造了一种自然、静谧、物我合一的意境。

E．文章前半部分选取树和手这两个人们十分熟悉的意象，分写自然与人；后半部分则主要表现自然与人的联系。

阅读下面的文字，按要求作文。

有人曾说世界上只有两种动物能到金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。

请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。