下列加线字的注音没有错误的一组是（  ）

A．佝偻（lóu）怆然（chuàng）窥视（kuī）切中肯綮（qìng）

B．踯躅（zhú）摇曳（yì）国殇（shāng）鼎铛玉石（chēng）

C．修葺（qì）剽（piāo）掠庖丁(bāo)碉栏玉砌（qì）

D．锱(zī)铢聒噪（guā）贿赂(lù)沽名钓誉（gū）

下列句子中使用标点符号正确的一句是（   ）

A．春节临近，居民集中采购，这本身加大了对粮食、食品的需求，客观上会带动物价上涨，分析师普遍认为今年1月份CPI(消费者物价指数)会达到6.5%。

B．我昨天看了篇以《韩寒大战方舟子》为题的文章。文章介绍到，1月中旬，方舟子在微博上揭韩寒删博客销毁证据；韩寒则在自己的博客发表《正常文章一篇》，对方舟子进行攻击。随后，二人之间的辩论愈演愈烈。

C．“临汾最美女孩”孟佩杰，乍一看，是一个十五、六岁花季少女，只是言谈间经常略低下头抿住嘴，下巴的轮廓显出坚强的个性。本该在父母百般宠爱下生活，衣来伸手饭来张口，却独自照顾养母12载，她的孝顺赢得了全中国的尊敬。

D．米教授对他带的研究生说：“书一定要多读，同一本书每多读一次便会有新的收获，即使有不懂的地方，多读几次就会慢慢领悟到意思，所谓‘读书百遍，其义自见啊。’”

阅读下面的文言文，回答小题。（20分）
六国论
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。”
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之年得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有取胜，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将锋在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
【小题1】下列句中加线的词，解释不正确的一项是（   ）

A．六国互丧：交互子孙视之不甚惜：对待

B．思厥先祖父：对已去世尊长的敬称率赂秦耶：全部，一概

C．至丹以荆卿为计始速祸焉：迅速终继五国迁灭：改变

D．后秦击赵者再：第二次苟以天下之大：如果

【小题2】选出加点字活用现象相同的一组（   ）

A．日削月割，以趋于亡强者夭而病者全乎

B．驼业种树李牧连却之

C．不有佳咏，何伸雅怀一夫夜呼

D．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身以弱天下之民

【小题3】下列文言句式不相同的一组是（   ）

A．赵尝五战于秦庄宗受而藏之于庙

B．而智勇多困于所溺而为秦人积威之所劫

C．夫天地者，万物之逆旅也梁，吾仇也；燕王，吾所立

D．祸患常积于忽微且何谓阁子也

【小题4】下列加线的词古今意义相同的一项是（  ）

A．岂非人事哉	B．不抑耗其实而已
C．室仅方丈，可容一人居	D．视方其系燕父子以组

【小题5】翻译下列句子(8分)
（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（4分）
（2）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

请欣赏下面漫画，给它拟一个恰当的标题(不得以“无题”为标题)，并写出漫画的寓意。

下面是史铁生《我与地坛》（节选）的结尾段。此段文字意蕴丰厚，读后请根据要求答题。
有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印。
请你用概括性的文字为这段文字拟一个小标题。（不超过10个字）（4分）