1.选择题- (共15题)
1.
下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是(3分)
A.下载/三年五载喝彩/当头棒喝差池/参差不齐 |
B.落色/落落大方宁静/宁死不屈处所/处心积虑 |
C.禁止/忍俊不禁和谐/曲高和寡勉强/强词夺理 |
D.商贾/余勇可贾与会/与人为善着陆/棋高一着 |
2.函数y=sin(2x+ {#mathml#}{#/mathml#} )•cos(x﹣ {#mathml#}{#/mathml#} )+cos(2x+ {#mathml#}{#/mathml#} )•sin( {#mathml#}{#/mathml#} ﹣x)的图象的一条对称轴方程是( )
3.函数y=sin(2x+ {#mathml#}{#/mathml#} )•cos(x﹣ {#mathml#}{#/mathml#} )+cos(2x+ {#mathml#}{#/mathml#} )•sin( {#mathml#}{#/mathml#} ﹣x)的图象的一条对称轴方程是( )
4.函数y=sin(2x+ {#mathml#}{#/mathml#} )•cos(x﹣ {#mathml#}{#/mathml#} )+cos(2x+ {#mathml#}{#/mathml#} )•sin( {#mathml#}{#/mathml#} ﹣x)的图象的一条对称轴方程是( )
5.函数y=sin(2x+ {#mathml#}{#/mathml#} )•cos(x﹣ {#mathml#}{#/mathml#} )+cos(2x+ {#mathml#}{#/mathml#} )•sin( {#mathml#}{#/mathml#} ﹣x)的图象的一条对称轴方程是( )
9.已知 {#mathml#}{#/mathml#} 与 {#mathml#}{#/mathml#} 为互相垂直的单位向量, {#mathml#}{#/mathml#} , {#mathml#}{#/mathml#} 且 {#mathml#}{#/mathml#} 与 {#mathml#}{#/mathml#} 的夹角为锐角,则实数λ的取值范围是( )
10.已知 {#mathml#}{#/mathml#} 与 {#mathml#}{#/mathml#} 为互相垂直的单位向量, {#mathml#}{#/mathml#} , {#mathml#}{#/mathml#} 且 {#mathml#}{#/mathml#} 与 {#mathml#}{#/mathml#} 的夹角为锐角,则实数λ的取值范围是( )
11.已知 {#mathml#}{#/mathml#} 与 {#mathml#}{#/mathml#} 为互相垂直的单位向量, {#mathml#}{#/mathml#} , {#mathml#}{#/mathml#} 且 {#mathml#}{#/mathml#} 与 {#mathml#}{#/mathml#} 的夹角为锐角,则实数λ的取值范围是( )
15.如图,以向量 {#mathml#}{#/mathml#} 为邻边作平行四边形OADB, {#mathml#}{#/mathml#} ,用 {#mathml#}{#/mathml#} 表示 {#mathml#}{#/mathml#} .
2.文言文阅读- (共1题)
16.
阅读材料,完成小题。(10分)
御孙曰:俭 德 之 共 也 侈 恶 之 大 也 共 同 也 言 有 德 者 皆 由 俭 来 也。夫俭则寡欲,君子寡欲,则不役于物,可以直道而行;小人寡欲,则能谨身节用,远罪丰家。
(司马光《训俭示康》)
【小题1】用斜线“/”给下面画线的文言文断句(限6处)。(6分)
御孙曰:俭 德 之 共 也 侈 恶 之 大 也 共 同 也 言 有 德 者 皆 由 俭 来 也。夫俭则寡欲,君子寡欲,则不役于物,可以直道而行;小人寡欲,则能谨身节用,远罪丰家。
【小题2】司马光是 ▲ (朝代)著名史学家,主持编撰了编年体通史 ▲ 。(2分)
【小题3】用自己的话概括这段文字的中心观点。(2分)
御孙曰:俭 德 之 共 也 侈 恶 之 大 也 共 同 也 言 有 德 者 皆 由 俭 来 也。夫俭则寡欲,君子寡欲,则不役于物,可以直道而行;小人寡欲,则能谨身节用,远罪丰家。
(司马光《训俭示康》)
【小题1】用斜线“/”给下面画线的文言文断句(限6处)。(6分)
御孙曰:俭 德 之 共 也 侈 恶 之 大 也 共 同 也 言 有 德 者 皆 由 俭 来 也。夫俭则寡欲,君子寡欲,则不役于物,可以直道而行;小人寡欲,则能谨身节用,远罪丰家。
【小题2】司马光是 ▲ (朝代)著名史学家,主持编撰了编年体通史 ▲ 。(2分)
【小题3】用自己的话概括这段文字的中心观点。(2分)
3.现代文阅读- (共1题)
17.
阅读下面的文字,完成小题。
被称作“新生代农民工”的他们,大多是背井离乡肩负帮助家庭脱贫责任的孩子,我们的政府和社会除了满足他们劳动就业、权益保障、民生期待之外,还应该为他们做些什么呢?有人说应满足“休闲”。其实,“休”是要有环境条件的,而“闲”则指心情不但足以放松,且较愉悦。此两方面,目前对于他们来说似乎是奢望。绝大多数农民工在城市从事着脏、险、苦、累的体力劳动,工作时间长、工作强度大、劳动报酬低和社会保障不健全,从经济、精力和体力上抑制了他们的基本文化需求和文化消费意愿。某种意义上说,他们“无闲”去享受精神文化生活。在全面商业化了的城市社会,如果一个劳动者,特别是做那种脏、累、挣钱又少的活儿的体力劳动者,如果仅仅被视为劳力,而不被当成必须友善而礼貌地对待的一个人,则他或她根本不能感受到劳动者的尊严,更何谈给他们提供精神文化产品?这不应该是一个向他们自身提出的问题,而应是对城乡差别和社会平等的叩问。总而言之,“有尊严的劳动”也罢,“有尊严的生活”也罢,首先应立足于对政府对企业对社会的建言,而不是反过来“教化”需要关注和关怀的劳动者。启蒙他们的自我意识是必要的,启蒙社会良知则更必要。
【小题1】为什么“休闲”对于他们来说似乎是奢望?(4分)
【小题2】联系全文说说你对文中画线语句的理解。(5分)
【小题3】结合材料,谈谈当前之于“他们”我们应该怎么做?(6分)
被称作“新生代农民工”的他们,大多是背井离乡肩负帮助家庭脱贫责任的孩子,我们的政府和社会除了满足他们劳动就业、权益保障、民生期待之外,还应该为他们做些什么呢?有人说应满足“休闲”。其实,“休”是要有环境条件的,而“闲”则指心情不但足以放松,且较愉悦。此两方面,目前对于他们来说似乎是奢望。绝大多数农民工在城市从事着脏、险、苦、累的体力劳动,工作时间长、工作强度大、劳动报酬低和社会保障不健全,从经济、精力和体力上抑制了他们的基本文化需求和文化消费意愿。某种意义上说,他们“无闲”去享受精神文化生活。在全面商业化了的城市社会,如果一个劳动者,特别是做那种脏、累、挣钱又少的活儿的体力劳动者,如果仅仅被视为劳力,而不被当成必须友善而礼貌地对待的一个人,则他或她根本不能感受到劳动者的尊严,更何谈给他们提供精神文化产品?这不应该是一个向他们自身提出的问题,而应是对城乡差别和社会平等的叩问。总而言之,“有尊严的劳动”也罢,“有尊严的生活”也罢,首先应立足于对政府对企业对社会的建言,而不是反过来“教化”需要关注和关怀的劳动者。启蒙他们的自我意识是必要的,启蒙社会良知则更必要。
【小题1】为什么“休闲”对于他们来说似乎是奢望?(4分)
【小题2】联系全文说说你对文中画线语句的理解。(5分)
【小题3】结合材料,谈谈当前之于“他们”我们应该怎么做?(6分)
4.语言表达- (共2题)
18.
2012年9月10日南京师范大学将迎来110周年华诞,被称为“东方最美丽的校园”的随园校区也一定会变得更加美丽。(5分)
(1)“随园”得名源于 ▲ 朝(朝代) ▲ (作家名)的《随园诗话》。(2分)
(2)假如你是该校的校友,请你给学校留言表达你的祝贺之意。(3分)
要求:①至少使用一种修辞。 ②字数不超过40字。
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(1)“随园”得名源于 ▲ 朝(朝代) ▲ (作家名)的《随园诗话》。(2分)
(2)假如你是该校的校友,请你给学校留言表达你的祝贺之意。(3分)
要求:①至少使用一种修辞。 ②字数不超过40字。
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19.
阅读下面一段文字,用一句话概括主要信息。(不超过30字)(4分)
2005年苏黎士大学费尔教授和他的团队在做信任游戏时对参与者做了大脑活动扫描,发现脑部分泌出的催产素能抑制脑部两个区域的活动。第一是杏仁核区域:处理恐惧和危险的部位。催产素高,会降低防卫心和恐惧感。第二是纹状体区域:脑部凭着过去回馈而指引未来行为的部位。催产素多,可让人忘掉过去的痛苦,更相信他人。对有抑郁症和孤独症的人,催产素对他们也会有很大的帮助。
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2005年苏黎士大学费尔教授和他的团队在做信任游戏时对参与者做了大脑活动扫描,发现脑部分泌出的催产素能抑制脑部两个区域的活动。第一是杏仁核区域:处理恐惧和危险的部位。催产素高,会降低防卫心和恐惧感。第二是纹状体区域:脑部凭着过去回馈而指引未来行为的部位。催产素多,可让人忘掉过去的痛苦,更相信他人。对有抑郁症和孤独症的人,催产素对他们也会有很大的帮助。
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5.命题作文- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(15道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
语言表达:(2道)
命题作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:6