下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（   ）

A．憔悴(qiáo) 并蒂（tì） 荫蔽（yìn）  吝啬( lìng)

B．一霎（shà）时  贮蓄（chù）    沐浴 （mù）  着落( zhuó)

C．侍弄(shì) 分歧（qí） 匿笑（nì）   徘徊（huái）

D．莅临(lì) 粼粼（lín）    祷告 （dǎo）  姊妹（zhǐ）

下列词语有错别字的一项是（    ）

A．嘹亮恍然大悟疲惫不堪各得其所	B．附和 美不甚收 自做主张 花枝招展
C．静谧油然而生淅淅沥沥 咄咄逼人	D．酝酿 花团锦簇 截然不同 喜出望外

（题文）下列句子中加点的成语运用正确的一项是（    ）

A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

B．艺术节上,同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。

C．这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。

D．平顶山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从3月初持续到4月底, 参差不齐地开出数百朵花。

下列各句中没有语病的一项是（   ）

A．为了防止酒驾事件不再发生，长沙市交通监察部门加大了整治力度。

B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。

C．通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。

D．完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。

给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念---要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A．①⑤②③④

B．①③②⑤④

C．⑤③④②①

D．⑤④②③①

下列表述有误的一项是   ( )

A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。

B．《世说新语》是南北朝时期的一部志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写。

C．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》。

D．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，原题是《旧事重提》。

下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（   ）

A．《天净沙·秋思》表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”。

B．“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。

C．作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。

D．“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。

有人评价《朝花夕拾》中的文章“既有温馨的回忆，又有犀利的批判”，请你用正楷字将这句话抄写在田字格里。

文言文阅读
（一）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（二）文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【小题1】解释加点的词语
（1）诫子书（___________） （2） 年与时驰 （_______________）
（3）险躁则不能治性（_______________）  （4）文征明临写《千字文》（___________）
【小题2】翻译下列句子
（1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
（_____________________________________________________________________________）
（2）少不当意，必再三易之不厌
（______________________________________________________________________________）
【小题3】根据文意回答下面的问题。
（1）文（一）中作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？
__________________________________________________________
（2）文（一）作者写这封家书的用意是什么 ？
__________________________________________________________
（3）请你谈谈从文（二）中你学到了什么？
__________________________________________________________

课外现代文阅读。
32个未接电话
①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。
②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。令人惊喜的是，下雪了！我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢？想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。定睛一看，糟了！怎么这么陌生？原来我们搭错车了！我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了！小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急！我自己也急得想哭。我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……
③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。
④去年，我上了当地一所著名的高中。学校功课很多，考试也很难。不过，为了妈妈，再难我也愿意。学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。平常我总是中午1点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司……
⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。终于，小华的手机响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问我们为什么这么晚了还没有回家。挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我：怎么在外面呆了这么久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。我告诉他，我们搭错了车。晚上7点左右，终于盼来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。
⑥一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊：32个未接电话！20条信息！在我没有回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息！顿时，强烈的自责让我无地自容。我哭了，我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的！
⑦夜里,我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。第二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，我流着眼泪向妈妈道歉。妈妈慈爱地说:“你长大了，以后出门一定要记得带手机。”
⑧通过这件事，我想了很多。是的，我已经长大了。也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病，也不是记不住父母的电话号码，而是要学会应付突发事件。妈妈，请您放心吧！以后，我一定会变得坚强起来！
【小题1】对文章用“32个未接电话”作标题，分析不恰当的一项是（  ）

A．用“32个未接电话”作标题新颖，能吸引读者眼球。

B．“32个未接电话”最能表达妈妈对孩子的担心和关爱。

C．“32个未接电话”最令“我”自责和感动。

D．“32个未接电话”点明了全文主旨。

【小题2】从叙述的顺序来说，文章③④语段属于什么顺序？（   ）

A．顺序

B．倒叙

C．插叙

D．补叙

【小题3】下列对文章理解不正确的一项是（   ）

A．“令人惊喜的是……我们兴奋地望着窗外”可见“我们”贪玩、任性；

B．“为了妈妈再难我也愿意”可见“我”很懂事；

C．“想都没想就上车”“忘带手机”“记不住父母的电话号码”可见“我”马虎；

D．“流着眼泪向妈妈道歉”“决心学会应付突发事件”“变得坚强起来”等可见“我”知错能改、勇于自我反省。

仿写句子。
例句：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；
如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；
仿句：如果你是　　　，那快乐就是 ___  　　　　。

请从以下两题中任选一题作文。
（1）题目： 的记忆
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦的……
请以“ 的记忆”为题，写一篇记叙文。
（2）题目：阳光总在风雨后
要求：①内容具体，有真情实感；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

片段作文。
仿照第一单元写景方法，灵活运用至少两种修辞手法描写一处景物，150字左右。