下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（    ）

A．混浊/混水摸鱼道行/景行行止落款/丢三落四

B．嗔怪/瞋目而视稽首/有史可稽蹊跷/下自成蹊

C．仓廪/禀性淳厚汨罗/汩汩滔滔喷薄/厚古薄今

D．纤绳/纤尘不染肖像/惟妙惟肖冠军/冠冕堂皇

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）亦以明死生之大，  。（张溥《五人墓碑记》）
（2）不抚壮而弃秽兮，何不改此度？  ，  。（屈原《离骚》）
（3）怨不在大， ；    ，所宜深慎。（魏徵《谏太宗十思疏》）
（4）其身正， ；其身不正， 。（《史记·李将军列传》）
（5）亦余心之所善兮，  。（屈原《离骚》）

阅读下面的文言文，完成7—10题。
以家为乡，乡不可为也；以乡为国，国不可为也；以国为天下①，天下不可为也。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。毋曰不同生②，远者不听；毋曰不同乡，远者不行；毋曰不同国，远者不从。如地如天，何私何亲？如月如日，唯君之节。御民之辔，在上之所贵；道民之门，在上之所先；召民之路，在上之所好恶。故君求之，则臣得之；君嗜之，则臣食之；君好之，则臣服之；君恶之，则臣匿之。毋蔽汝恶，毋异汝度，贤者将不汝助。言室满室，言堂满堂，是谓圣王。城郭沟渠，不足以固守；兵甲强力，不足以应敌；博地多财，不足以有众。惟有道者，能备患于未形也，故祸不萌。天下不患无臣，患无君以使之；天下不患无财，患无人以分之。故知时者，可立以为长；无私者，可置以为政；审于时而察于用，而能备官者，可奉以为君也。缓者后于事，吝于财者失所亲，信小人者失士。
（节选自《管子·牧民》）
注释：
①以国为天下：春秋以前是列国体制，多邦林立，“国”指邦国，“天下”则指统治各个邦国的王朝。
②生：通“姓”。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的项是（  ）

A．以家为乡为：治理

B．远者不行行：遵从

C．君好之，则臣服之服：服从

D．无私者，可置以为政置：设置

【小题2】下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一项是（  ）

A．审于时而察于用拔剑撞而破之

B．可奉以为君也越国以鄙远

C．如月如日，唯君之节夫晋，何厌之有

D．惟有道者，能备患于未形也师者，所以传道受业解惑也

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（  ）

A．文中以天地和日月譬喻，是想说明君主要有天地一样广博的气度，要像日月一样将光辉播撒到普通百姓的心田。

B．管子认识到上行下效的道理，所以强调君主要有正当的喜好和正确的导向。

C．管子认为客观条件的优劣不是主要因素，君主个人素质的高低，牧民是否得法才是国运兴衰的关键。

D．文章用类比推理法指出，君主要公正无私，如果偏信小人则将失去贤士的信任与辅佐。

【小题4】 把下列文言语句翻译成现代汉语（10分）
（1）缓者后于事，吝于财者失所亲，信小人者失士。（4分）
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（2）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（3分）_______________________________________________________________________
（3）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（3分）
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阅读下面的作品，完成13—16题。
晚年的寂寞
佛刘
①她躺在东屋的土炕上，手里拿着一把边缘已经毛了的蒲扇。屋子里并不是很热，有一碗水放在她头边的床台上。我不想惊动她，就那样看她轻轻的摇着扇子。
②我轻轻地喊，奶奶。
③手中的扇子停下来，她睁开眼睛，看见了我。没有预期的惊喜，也没有预期的亲热，她怔怔地看着我，眼睛里混浊一片。
④我依旧喊，奶奶。
⑤她忽然坐起来，她分明已经知道了什么，她扔掉手中的蒲扇，两只手向前伸着，你是狗子，我的孙子！
⑥我说，是我啊，奶奶。
⑦她忽然向炕边扑过来，声音里已含了撕哑的痛苦。我看不到我的孙子了，我什么也看不到了。她哭着抱住我迎上去的身体。其实我也是含着眼泪的，可是我却不能让她看见。
⑧她失明了，曾经熟悉的音容笑貌，对于她却成了昨日的回忆。
⑨那个夏天的故事就是这样的开始了。白天，我陪她坐在阴凉的胡同里，叔叔们都下地干活了，偌大的胡同里没有一点的声音，阳光软软地洒下来，竟是一片斑斑驳驳的阴影。一排老房子，一样的屋檐儿和院落，干燥的风从北吹到南，拂动着那些老屋顶上的绿草。那是她和爷爷一生的作品，那一排房屋，是她一生中最后的守候。一个老人的寂寞比热闹更能使人安静下来。
⑩她回忆我小时候的模样，说我七岁了竟然还光着屁股乱跑，说我有一次不小心掉进猪圈里。每说完一次，她都会扭过头看我一眼，她的目光是有穿透力的。她说，那时候多么好啊，我一个人带着你们，一划拉，都是自己的孩子，可是现在却没有几个在身边了。
⑾我看看远处的鸡婆，慵懒地在墙角里趴着，一棵棵陈年的老柳树上，树杆上竟有了一些奇形怪状的洞。水滴石穿，什么也经不起时光的侵蚀啊。
⑿她常常打盹，让她去炕上睡一会儿，她却摇摇头，就这样就这样。说着话，眼睛就闭上了。她的呼吸很均匀，但节奏缓慢。那时的阳光是宁静的，没有什么比一个老人的入睡更让人感到这个世界的静谧。
⒀夜晚，我就睡在她的身边，像小时候一样，只不过这次是她在里面，我在外面。她教给我怎样把电灯的绳子压在枕头底下，以便有急事的时候好及时地开灯。末了的时候还会说，你要是不知道怎么办，就喊我。我轻轻地笑笑，在这个世界里，她永远也不会迷失自己的角色。在寂静的夜里，我常常会对着漆黑的屋顶发呆，没有由来的想到遥远的将来，一觉醒来，会人去房空。
⒁有几次叔叔跟我抱怨，说她太爱打听闲事了，什么播种了吗？玉米浇水了吗？还有谁谁家的孩子们怎么样了？八竿子打不着的事她也想问，哪有那么多的问题？
⒂有哪一个子女会理解一个八十八岁老人心中的寂寞啊？匆匆地来，匆匆地去，你的脚步有多匆匆，她担心的事情就有多匆匆。
⒃有好几次，我听见她一个人唉声叹气。我也是害怕寂寞的，但那时我常常会一个人跑到大街上打发掉无聊的时光，而她呢？在一片没有光明的世界里，声音是多么的重要啊，可是却常常被我们忽略。
⒄多年之后，我常常自责，那时我是根本不懂得她的寂寞的，我的短暂到来，尽管可以给她增加一时的快乐，可是快乐过后，却是更长的寂寞，在漫长的黑暗的世界里，依旧是她一个人面对着生命的油灯，一点点熄灭。
⒅总有一天，我也会走向寂寞的，只是那时的心境，会不会与祖母相同？又会不会找到破解的办法？
【小题1】文章在③⑩节，多次写到奶奶看我的情形，这样写有什么作用？（6分）
【小题2】阅读文中画横线的语句，回答下面问题。（6分）
（1）“在这个世界里，她永远也不会迷失自己的角色。”“自己的角色”的具体含义是什么？（3分）
（2）“多年之后，我常常自责，那时我是根本不懂得她的寂寞的”，作者为什么说自己当年不懂奶奶的寂寞？（3分）
【小题3】文章①⑨两节通过环境描写写出了一个老人内心的孤苦与寂寞，请结合全文加以赏析。（6分）
【小题4】文章最后一节由奶奶的经历联想到自己，结合全文分析这样的结尾在主题揭示上的意义。（5分）

阅读下面材料，根据要求作文。
法国作家雨果说过：“人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。”
生存与生活是两种不同的境界。必修三课本中的鞋匠格斯拉、诗人屈原，虽然在困境下难以生存，可是他们却有尊严的生活在这个世界上，为后人所敬仰和钦佩。
你思考过生存和生活这两个概念吗？请以“生存•生活”为题，自选角度，自定文体，写一篇文章，不少于800字。