1.选择题- (共5题)
1.
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
| A．拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态 |
| B．陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛 |
| C．梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 |
| D．篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣 |
3.
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
我们喜欢陶潜的为人，多是由于爱好他的诗篇。
①“吟咏风月则有余，操天下之柄则不足”，就是陶潜一类人的最好评语。
②社会上有一二个陶潜，或者人们觉得有趣。
③挂冠而去，不为五斗米而折腰，都是读书人使性子的办法，有什么可取？
④而他的处世态度，并不值得效仿。
⑤我们生活在社会网中，社会问题就是我们自己的问题，我们不能不管不问。
⑥如果我们有了十万个陶潜，那就不知道要乱到什么程度。
我们喜欢陶潜的为人，多是由于爱好他的诗篇。
①“吟咏风月则有余，操天下之柄则不足”，就是陶潜一类人的最好评语。
②社会上有一二个陶潜，或者人们觉得有趣。
③挂冠而去，不为五斗米而折腰，都是读书人使性子的办法，有什么可取？
④而他的处世态度，并不值得效仿。
⑤我们生活在社会网中，社会问题就是我们自己的问题，我们不能不管不问。
⑥如果我们有了十万个陶潜，那就不知道要乱到什么程度。
| A．④⑤③②⑥① | B．④③②⑤⑥① |
| C．①②⑥③④⑤ | D．②⑥④①③⑤ |
2.句子默写- (共1题)
6.
补写出下列名句的空缺部分。（任选一题作答）
（1）回眸一笑百媚生， 。（白居易《长恨歌》）
塞上长城空自许， 。 ，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）
冰泉冷涩弦凝绝， 。别有幽愁暗恨生， 。（白居易《琵琶行》）
（2） ，才下眉头，却上心头。（李清照《一剪梅》）
鹿门月照开烟树， 。岩扉松径长寂寥， 。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
庄生晓梦迷蝴蝶， 。 ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（1）回眸一笑百媚生， 。（白居易《长恨歌》）
塞上长城空自许， 。 ，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）
冰泉冷涩弦凝绝， 。别有幽愁暗恨生， 。（白居易《琵琶行》）
（2） ，才下眉头，却上心头。（李清照《一剪梅》）
鹿门月照开烟树， 。岩扉松径长寂寥， 。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
庄生晓梦迷蝴蝶， 。 ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
3.诗歌鉴赏- (共1题)
7.
阅读下面这首诗，完成后面题目。
移家别湖上亭
戎昱（唐）
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【小题1】这首诗抒发了怎样的思想感情？作者是采用什么样的艺术手法?请结合诗句具体分析。（5分）
【小题2】古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（6分）
移家别湖上亭
戎昱（唐）
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【小题1】这首诗抒发了怎样的思想感情？作者是采用什么样的艺术手法?请结合诗句具体分析。（5分）
【小题2】古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（6分）
4.材料作文- (共1题)
8.
阅读下面关于“门”的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出不了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”……它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。
要求：全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题，文体不限（诗歌除外）。内容具体，要运用联想和想象。
门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出不了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”……它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。
要求：全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题，文体不限（诗歌除外）。内容具体，要运用联想和想象。
5.语言表达- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(5道)
句子默写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
材料作文:(1道)
语言表达:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：6