下列句子加点词语使用错误的一项是（   ）

A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。

B．那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。

C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。

D．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。

选出下列没有语病的一句：（    ）
A．我校开展了向雷锋同志学习的活动。
B．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

根据拼音，写出汉字。
（1）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山lǎng rùn（_________）起来了，水涨起来了，……
（2）牛背上牧童的短笛，也成天liǎo liàng（__________）地响。
（3）花朵怒放着，树叶鼓着酱汁，数不清的杂草zhēngxiānkǒnghòu（____________）地成长……
（4）这是荒园，rénjìhǎnzhì（____________）所以不相宜，只好来捕鸟。

阅读理解 
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
【小题1】解释文中加横线词的意义：
说：____________
省：____________
罔：____________
【小题2】请写出选文中的成语：____________
【小题3】上面选文中哪一句是说明了学思结合是最有效的读书方法？

阅读理解 
虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。
【小题1】解释文中加点的词语：
食：_____________ 畏：____________
【小题2】“天帝使我长百兽”中的“长”是个多音字，请推断它在这里应该读什么？
并写出它的拼音来：长（___________）
【小题3】请用一个成语概括这则故事：_____________

阅读下面的文章，完成小题。
北方的雪
高深
①下雪了。
②这是北方的雪，下得很大，寿命很长，长得像长白山的梦，长得让大兴安岭的大森林开几个月的梨花。
③铺天盖地的大雪，瞬间便染白了北方的一切，给南方人的口头文学丰富了许多传说，许多神话，北方成了寒冷和洁白的代名词。
④雪无声无息地飘落着……给小河捎来一面光滑透亮的镜子，给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。森林里的音乐家远走高飞了；几个猎人从雪地上走过，悄手悄脚，只留下两行沉默的脚印。
⑤雪是天公送给北方冬季不可或缺的礼物。雪本来并不是来粉饰这世界这生活的，可是雪毕竟掩藏了许多陷阱许多沟壑许多垃圾，好似这世界永不存在任何暗算，任何污浊，任何朽败。
⑥雪的出身洁白无瑕，白得耀眼，洁得令人陶醉。生活的辩证法既是相辅相成，又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。
⑦雪是诚实的，却也充满着欺骗，或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鹅毛多像棉絮，给人们目光的感觉是无比温暖的，可是你不能去触摸，它欺骗不了手感，雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗。
⑧雪的形象和生命往往存在于瞬间，当三月的阳光投射到北方的大地，雪渐渐地化为一池一池的春水。可是雪对自己的死亡一点也不遗憾，它用灵魂和另一种生命去灌溉土地，去滋润五谷，去换取丰收。所以，雪也是无私的，雪是奉献者。
【小题1】文章开头从哪几方面来写北方的雪？
【小题2】写雪“铺天盖地”“洁白”“似棉花似羊毛”有何作用？
【小题3】雪“用灵魂和另一种生命去灌溉土地”，“灵魂”“另一种生命”指的是什么？
【小题4】本文的主旨是什么？

根据例句，仿写句子,使之形成排比句。
例句：冬天像美丽的天使，尽情地向大地撒下她的雪花；
冬天像__________________________________________。
冬天像__________________________________________。

作文。
题目：没想到我如此 （浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母）
要求；1、结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在横线上，使作文题目完整；2、文章叙事清楚，结构完整，内容充实；3、恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；4、写一篇500字左右的文章。