2013-2014学年江苏盐城中学高二下学期期中考试语文试卷(带解析)

适用年级:高二
试卷号:504846

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/7/19

1.选择题(共4题)

1.
下列词语中加点的字注音全都正确的一项是
A.金(zhūn)舟(piān)翩(xiān)尘不染(qiàn)
B.怪(guī)北(jì)犯(gàn)钟鼓玉(zhuàn)
C.然(hōng)戏(nuè)溪(shàn)惊风乱(zhǎn)
D.荔(bì)气(zhàng)腆(xiǎn)眉折腰(cuī)
2.为了比较电阻R1和R2的大小,四位同学分别设计了如图所示的电路,在不改动电表连接的情况下,其中不能够比较出电阻R1和R2大小关系的电路是(   )
3.如图所示电路,请画出相应的电路图.

4.如图所示电路,请画出相应的电路图.

2.句子默写(共1题)

5.
请补写出下列名句名篇中的空缺部分(8分,每空1分)
(1)江流宛转绕芳甸,____________     《春江花月夜》
(2)______________,莲动下渔舟。 《山居秋暝》
(3)_______________,孤城落日斗兵稀。    《燕歌行》
(4)熊咆龙吟殷岩泉,_____________。 《梦游天姥吟留别》
(5)_______________,千金散尽还复来。     《将进酒》
(6)花径不曾缘客扫,______________。 《客至》
(7)_______________,密雨斜侵薜荔墙。 《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》
(8)江流有声,_____________________。   《后赤壁赋》

3.文言文阅读(共1题)

6.
阅读下面的文言文,完成后面各题。
愚溪诗序
柳宗元
灌水之有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也,名之其能,故谓之染溪。予愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。古有愚公谷,今予家是溪,而名莫能定,士之居者,犹龂龂然,不可以不更也,故更为愚溪。
愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石,塞其隘,为愚池。愚池之东为愚堂。南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以予故,咸以愚辱焉。
夫水,智者也。今是溪独见辱愚,何哉?盖其流甚下,不可以溉灌。又峻急多坻石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适于予,然则虽辱而愚之,可也。
宁武子“邦无道则愚”,智而为愚者也;颜子“终日不违如愚”,睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理,悖于事,故凡为愚者,莫我若也。夫然,则天下莫能争是溪,予得专而名焉。
溪虽莫利于世,而善鉴万类,清莹秀澈,锵鸣金石,能使愚者喜笑眷慕,乐而不能去也。予虽不合于俗,亦颇以文墨自慰,漱涤万物,牢笼百态,而无所避之。以愚辞歌愚溪,则茫然而不违,昏然而同归,超鸿蒙,混希夷,寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》,纪于溪石上。
【小题1】下列句子中加点字在文中的意思,解释不正确的一项是(3分)
A.又买之,为愚泉居:居住B.灌水之有溪焉阳:北面
C.夫水,智者也乐:喜爱、爱好D.无以利世,而适于予类:像
【小题2】下列句中加点的字,意义和用法都相同的一项是(3分)
A.名之其能,故谓之染溪。故其后名之曰“褒禅”
B.今是溪独见辱愚,何哉?勾践之困会稽而归
C.故更为愚溪入愈深,其进愈难
D.南为愚亭而予亦悔随之,而不得极夫游之乐也
【小题3】以下句子分别编为四组,都属于作者委婉地表达对黑暗政治抗议的一组是(3分)
①盖其流甚下,不可以溉灌
②予虽不合于俗
③故凡为愚者,莫我若也
④遂负土累石,塞其隘
⑤以予故,咸以愚辱焉
⑥予以愚触罪,谪潇水上
A.①③④B.②④⑥C.①②⑤D.③⑤⑥
【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.《愚溪诗序》通篇就是写了一个“愚”字。从“予以愚触罪”,到“以愚辞歌愚溪”,充分表达了一个遭受重重打击的正直士大夫的愤世嫉俗之情。
B.明明是风景极佳的地方,可是,作者把“愚”字强加在溪、丘、泉、沟、池、堂、亭、岛的头上。溪、丘、泉、沟、池、堂、亭、岛仿佛全是作者苦难的知己,而奇石异木便成了作者耿介性格的象征。
C.文章第四段,写到宁武子和颜回,说他们都不是真的愚笨,是聪明人装糊涂,而自己就完全不一样了,是在政治清明的时代做出了与事理相悖的事情,表达了自己的羞愧。
D.文章清新秀丽,前两段基本上是记叙和描写,在记叙中抒发感情,后三段则主要是议论,在议论中发表感慨。语言简洁生动,结构严谨妥帖,不愧是传世的名篇。
【小题5】请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。(3分)
②溪虽莫利于世,而善鉴万类,清莹秀澈,锵鸣金石(4分)
③而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远。(4分)

4.语言表达(共1题)

7.
阅读下面的文字,请用一句话概括这一段提出的观点,不超过15个字。(3分)
艺术品中的字,不是笔笔、字字、行行的集合,而是一个融合不可分解的全体。各笔各字各行,对于全体都是有机的,即为全体的一员。字的或大或小,或偏或正,或肥或瘦,或浓或淡,或刚或柔,都是全体构成上的必要,决不是偶然的。所以单看一笔、一字或一行,自然不行。这是伟大的艺术的特点。在绘画上也是如此。中国画论中所谓“气韵生动”,就是这个意思。西洋印象画派的持论:“以前的西洋画都只是集许多幅小画而成一幅大画,毫无生气。艺术的绘画,非画面浑然融合不可。”在这点上想来,印象派的创生确是西洋绘画的进步。   选自《丰子恺散文选》,有删改。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(4道)

    句子默写:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    语言表达:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:4