下列句中成语使用有误的一项是（ ）

A．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

B．探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。

C．“朗读者”节目播出后，好评如潮，主持人董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众获益匪浅。

D．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。

下列说法错误的一项是（ ）

A．《范进中举》塑造了一位热衷功名、懦弱无能而又圆滑世故的旧社会知识分子形象。

B．格律诗是诗歌体式之一。这种诗体，形式规范，讲究格律。常见的形式有五言、七言的律诗和绝句。

C．《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书，是道家的经典著作。

D．苏轼在《江城子·密州出猎》中用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了自己想御敌立功，报效国家的豪情壮志。

阅读下面文字，给加点字的注音或根据拼音写出汉字。（依次填在横线上）
我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真zhì(    )、茅盾的淳厚质朴、冰心的wǎn(    )约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽(    )永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿(    )智……读一篇篇散文，就像和一个个高尚的人在谈话。
_________、_________、__________、____________

将下列句子用正楷字准确、规范地抄写在田字格内，注意规范标点符号。
己 所 不 欲，勿 施 于 人。

阅读《公叔子巧谏》，回答问题。
公叔文子^①为楚令尹三年，民无敢入朝。公叔子^②见曰：“严矣！”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国家之治哉？”公叔子曰：“严则下喑^③，下喑则上聋，聋喑不能相通，何国之治也？盖闻之也，顺针缕^④者成帷幕，合升斗者实仓廩^⑤，并小流而成江海。明主者，有所受命而不行，未尝有所不受也。”
（选自《说苑·政理》）  【注释】①公叔文子：人名，复姓公叔。②公叔子：人名。③喑：哑，不能说话。
④缕：线。⑤仓廪（lǐn）：仓库。
【小题1】解释下面句中加点词的意思。
公叔文子为楚令尹三年（________________）
聋喑不能相通（___________________）
【小题2】翻译下面的句子。
顺针缕者成帷幕，合升斗者实仓廩，并小流而成江海。
【小题3】文章的题目“公叔子巧谏”，结合全文分析公叔子的劝谏巧在哪里？

阅读下文，回答问题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【小题1】西汉_______（人名）编订战国时期诸国史料汇集成书，定名为___________。
【小题2】解释下面加点词语在文中的意思。
①孰视之（_____________________）  
②邹忌修八尺有余（_____________）
③私我也（_________________）
④今齐地方千里 （____________）
【小题3】文中邹忌是如何讽谏齐王的？请简要概括。
【小题4】对于邹忌良苦用心的劝谏，齐王只回答了一个字“善”，你认为“善”字包含了哪些方面的内容？
【小题5】齐国能“战胜于朝廷”，源于齐威王是一位善于纳谏除蔽的明君，但邹忌也功不可没，请用简洁的语言写出你对邹忌的评价。

阅读下文，回答问题
冬阳 童年 骆驼队
林海音
骆驼队来了，停在我家的门前。
它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”呢？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。
爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响。
“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：
“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：
“也许，你的想法更美些。”
冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：
“夏天它们到哪里去？”
“谁？”
“骆驼呀!”
妈妈回答不上来了，她说：
“总是问，总是问，你这孩子!”
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
【小题1】通读全文，请用自己的话概括文中写了童年生活的哪几个片断？
【小题2】第六自然段中“它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上”这一句有何作用？
【小题3】对骆驼挂铃铛的解释，“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里？
【小题4】通读全文，试分析文章最后三段和前文叙述视角有何不同？传递的情感有何差异？
【小题5】“冬阳”在行文中着墨不多，却是标题的一部分。联系全文对此加以评析。

请你参加以“书信沟通你我他”为主题的语文综合性学习活动，完成下面任务。
（1）小明同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得学习无用。同学想写一封信规劝他，你认为下面名言警句中哪两则可以作为规劝的材料？
①淡泊以明志，宁静以致远。②少壮不努力，老大徒伤悲。③伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。④没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
________________（只填序号）
（2）下面是小静同学寄给爷爷的一张新年贺卡，其中有两处格式错误，请你提出修改意见。
亲爱的爷爷：
我好想你哟！新年要到了，孙女愿你天天开心，身体健康，万事如意！放了假我就来看你！
此致敬礼！
2016年12月28日
修改意见：①______________________________________；
②__________________________________________。

以下两个文题选择其一
以下两个文题，任选其一。
作文（1）题目：最好的礼物
作文（2）以下是一位母亲写给孩子的一封信，请仔细阅读后自选角度自拟题目作文。
孩子，我是母亲，比任何人都希望自己的孩子快乐。但这快乐，绝不是在该学习的年龄去放纵，在该努力的时候只图轻松。你出生在我们家，除了为你提供必要的衣食住行，我唯一能为你做的，就是给你创造好一点的学习条件，让你有台阶去登上更高的山峰。那时，你看在眼里的风景才会美丽动人。如果你一直匍匐在命运的脚下，为生计发愁，那么，再美的景色在你眼里也很愁苦。此时我对你有多心软，将来生活对你就会有多无情。
作文要求：①要自由、有创意地表达真情实感；
②文体不限，诗歌除外；
③认真书写，力求工整、美观；
④文中不得出现真实的校名、姓名；
⑤不少于600字。