下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(   ）
①面对灾害他奋不顾身，用行动阐释着大爱无疆，可灾害过后回到家，老父亲已经去世半月。他悲痛至极，真有百身何赎之感。
②要学会大而化之，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，要控制好节奏。
③俗话说得好：知错就改不算错，犯而不校错中错。我是你的朋友，你做错了事可以对我说，让藏在心灵深处的心事，也出来晒晒太阳！
④有时候，很多人低头看着自己索然无味的生活现状，会突然想有一次旅行，希望旅行中有班荆道故的欣喜。
⑤通过民间的交往，两国间逐渐增加了了解，最终签订了城下之盟，希望子孙后代能保持友好睦邻关系。
⑥为颠覆伊朗政权，美国可谓处心积虑，用尽手段制裁，但最终都未能得逞，反落得个干涉别国内政的坏名声。

A．②④⑤

B．②③⑤

C．③④⑥

D．①④⑥

下列各句中，没有语病的一项是(    ）

A．近年来，我国网络强国战略蹄疾步稳，互联网基础设施建设加快，自主创新能力不断增强，信息经济蓬勃发展，网络空间日渐清朗。

B．上海迪士尼作为“打着美国烙印”的外来文化品牌，尽管一年多来时不时传出服务差、消费贵、排队时间长，但依然在短时间内迅速盈利，并拉开了高额涨价的闸门。

C．据12月7日对外发布的2016年中国创新指数测算结果显示，2016年中国创新指数为181.2，比上年增长5.7%，呈现稳步提升态势。

D．不管英国父母还是丹麦父母，他们不约而同拿“中国孩子”来做参照系，起码说明世界上的父母在焦虑权衡的时候，心底里还是会把“中国孩子”当做优等生来公认的。

下列各句中，表达得体的一句是(    ）

A．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。

B．某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦。患者对该医生十分感激，其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏坛高手，医者仁心。”

C．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

D．某经理在部门T作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

阅读下面这首唐诗，完成后面题。
水边偶题
罗隐
野水无情去不回，水边花好为谁开？只知事逐眼前去，不觉老从头上来。
穷似丘柯休叹息，达如周召亦尘埃。思量此理何人会？蒙邑先生最有才。
【注】①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。②丘轲：孔丘、孟轲，周召：周公、召公。③蒙邑先生：庄子。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是(    ）

A．“野水”和“水边花”紧扣诗题“水边偶题”。诗人批评了“野水”的无情，赞美了“水边花”的美丽。

B．首联运用了反衬的手法，以水之“无情”反衬人的有情，以水边“花好”反衬人心情之不好。

C．颔联抒写人生感慨——只知道事物一个个从眼前离去，没有发现变老是从头上开始的。

D．颈联用典，抑郁之情以旷达出之，使诗中感情不至过于低沉压抑，提升了诗歌的思想境界。

E. 尾联运用反问的修辞手法，借对庄周的称赞含蓄地表达了对弃世绝俗、隐逸山林的向往之情。
【小题2】这首诗表达了诗人哪些情感？

阅读下面的文言文，完成文后各题。
晋灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹人，而观其辟丸也；宰夫腼熊蹯不熟，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过！过而能改，善莫大焉！《诗》曰‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之？又曰：‘衮职有阙，惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过，衮不废矣。”
犹不改。宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。
秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。其右提弥明知之，趋登，曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出。提弥明死之。
初，宣子田于首山，舍于翳桑。见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，寘诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故，对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退。遂自亡也。
乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。太史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“呜呼！‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！”孔子曰：“董狐，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫，也为法受恶。惜也，越竟乃免。”
（节选自《晋灵公不君》）
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是(   ）

A．从台上弹人，而观其辟丸也    “辟”，通“避”，躲避。

B．靡不有初，鲜克有终 “靡”，没有。

C．晋侯饮赵盾酒 “饮”，请……喝酒。

D．赵盾弑其君 “弑”，杀，只能用于臣杀君。

【小题2】下列句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是(  ）

A．①厚敛以雕墙     ②先帝不以臣卑鄙

B．①坐而假寐 ②假舆马者，非利足也

C．①莫之继也 ②孔子云，何陋之有

D．①弃人用犬，虽猛何为    ②匈奴未灭，何以家为

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是(    ）

A．赵盾不忘恭敬。组麂受晋灵公之命暗杀赵盾。赵盾清早已穿戴整齐准备上朝，由于时间还早，端坐着打瞌睡。鉏麑认为赵盾不忘记恭敬，是百姓的主宰。

B．赵盾忠君爱国。晋灵公因厨子没有把熊掌炖熟，就杀死他，把尸体装在草筐里，命妇女用车装着尸体经过朝堂。赵盾知道后为此事很忧虑，率先进谏，但晋灵公不听。

C．赵盾体恤下情。赵盾在被晋灵公追杀途中，看到灵辄饿病了，就给他吃的；听说他要省下食物给他的母亲，就专门为她准备了一筐饭和肉，放在袋子里。

D．赵盾深明大义。董狐是古代的好史官，记载史事的原则是直言不讳，他如实记载了赵盾弑君这件事，孔子肯定了董狐的做法。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(l)君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之？
(2)子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？

阅读下面这篇文章，完成文后各题。
白轮船
【前苏联】钦吉斯·艾特玛托夫
山，山，山，四面都是山，到处是悬崖峭壁、乱石、森林。群山是那样雄伟，那样巍峨。孩子此时此刻感到自己太小、太孤单，无依无靠。太阳已经西斜，渐渐朝湖的方向落去。向东的山坡上出现了短短的阴影，阴影就要朝山脚爬去了。
孩子用望远镜第几百次甚至几千次地朝最远处望去。啊，是它！前方，伊塞克湖湛蓝湛蓝的边缘上，白轮船出现了！来了，就是它！威武、漂亮的白轮船就像滑行在琴弦上似的，又直又平稳。孩子赶紧用衣襟擦净了玻璃，又一次调好了焦距。现在可以看出，轮船在波浪中微微颠簸着，船尾拖着一条明晃晃的、泡沫翻滚的长带。孩子很长时间目不转睛地欣赏着白轮船，也长时间地想着他怎样变成鱼，顺着河游去找白轮船。
第一次在卡拉乌尔山上看到白轮船时，他的心扑通扑通地跳起来。他一下子就断定，他的爸爸就在这条船上！他坚信这一点，因为他非常希望是这样的。
他既不记得爸爸，也不记得妈妈。他一次也没有见过他们，他们也没有来看过他。但是孩子知道，他的爸爸在伊塞克湖上当水手，妈妈同爸爸离婚以后，将他留给外公，一去就再没有回来。外公说，他的女儿，也就是这孩子的妈妈，有了新家庭和两个女儿；他从前的女婿，也就是这孩子的爸爸，好像还在一条轮船上当水手，好像也有了新家庭和孩子。
轮船前进着，渐渐远去。它并不知道有个孩子变成鱼儿正朝它游去。他希望这样来变鱼：身上一切全是鱼的——鱼身子，鱼尾巴，鱼翅膀，鱼鳞，——只有头还是自己的，让又大又圆的头长在细细的脖子上，还让头上长两只招风耳朵和布满伤痕的鼻子。他跟自己的石头伙伴们告别：“再见了，‘睡骆驼’；再见，‘狼’；再见，‘马鞍’；再见，‘坦克’；我要去伊塞克湖，到白轮船上找我的爸爸去。”然后他一下子蹦到河里，钻进汹涌的激流，顺流而下，游过高高的红粘土陡崖，越过石滩，从吊桥下面钻过，擦过岸边的柳丛，顺着水声隆隆的峡谷一路向下，一直进入伊塞克湖。
他在伊塞克湖里游过了一浪又一浪，终于来到白轮船跟前。“你好，白轮船，我来了！”他对白轮船说，“天天拿望远镜望你的就是我。”船上的人都感到十分吃惊，一齐跑上来看。他对当水手的爸爸说：“爸爸，你好，我是你儿子，我是来找你的。”“你算什么儿子？你是半人半鱼！”“你快把我拉上船，我就变成人形了。”“好吧，咱们就来试试看。”爸爸撒下鱼网，从水里将他捞上去，放到甲板上，他一下子就恢复了原形。
然后——然后白轮船继续往前开。他就把自己知道的一切，把自己的全部生活都讲给爸爸听。他要告诉爸爸莫蒙外公是最好的外公，奥罗兹库尔姨父常常骂他老人家，有时当着很多人的面骂外公。我还很小的时候，亲外婆就死了。后来就来了这个外婆，有时很凶，一发起脾气，简直要吃人。
冬天，我们那里的雪齐脖子深。河那边的森林叫风吹得喀喀嚓嚓、呼呼喇喇直响，呜呜地直叫。真叫人害怕！
我们那里到了夏天放牧的人偶尔带着羊群和马群在大草甸子上过夜，我跟他们的孩子们在一起，玩捉迷藏，学打仗，玩得非常带劲儿，简直不想走了。要是天天能跟孩子们一块儿在草甸子上玩，那该有多好啊！
冬天，晚上，事情做完后，外公就给我讲故事。我知道，这时候外面是漆黑漆黑、冰冷冰冷的夜，风刮得很凶。连最大的山在这样的夜里也胆小起来，挤成一堆，拼命朝我们的房子、朝窗户里的灯光眼前靠。
这叫我又害怕又高兴。我要是一个巨人，一定会走出房去，大声对山说：“山，胆子别那样小，有我在这里！就让风大，就让天黑，就让雪猛，你们也不要怕，快站回原地方，别挤成一堆。”然后我就踩着雪，蹚过河，到森林里去。夜晚树木在森林里是感到很害怕的。树木很冷清，没有人跟它们说话。光秃秃的树木冻得瑟瑟发抖，没地方好躲藏。我要到森林里去，拍拍每一棵树的树身子，叫树别这样害怕。大概，那些到春天不发绿的树就是吓死了。
外公给我讲故事的时候，我就想着这一切。他往往要讲很长时间，有各种各样的故事。冬天很长很长，要是没有外公讲故事，冬天是很乏味的。
白轮船渐渐远了，轮船的烟囱在望远镜里已经看不清了。现在孩子该给随爸爸轮船航行的故事想出个结尾了。一切都想得很好，就是结尾老是想不出来。他可以毫不费事地想象出他怎样变成鱼，怎样顺着河向湖里游去，怎样遇到白轮船，怎样同爸爸见面，也能想象出他要对爸爸讲的一切。但再往下，事情就难了。因为，如果再往下，轮船就要渐渐靠近码头，水手们就要各自回家，爸爸也要回家。这可怎么办呢？跟爸爸走？
爸爸肯带他吗？
白轮船越走越远，渐渐变成一个隐隐约约的小白点儿。太阳眼看着就要落到水面上。在望远镜里可以看到，紫红色的湖面正闪着耀眼的光芒。
（有删改）
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(   ）

A．孩子和外公相依为命，他常常带着望远镜，在山头眺望白轮船，因为他坚信船上有他素未谋面的爸爸。

B．白轮船是父爱的象征、孩子的希望，以它为题可以凸显孩子对父爱的期盼。

C．白轮船是小说的线索，通过孩子盼白轮船、看白轮船、想象中登上白轮船展开情节。

D．小说运用虚实结合的手法，描写了孩子到伊塞克湖的过程，表现出孩子对登上白轮船、找到爸爸的渴望。

【小题2】请简要赏析小说中孩子的形象。
【小题3】这篇小说运用了哪些艺术手法，请结合文本赏析。

补写出下列句中的空缺部分。
(l)大学之道，“________，________，________”。
(2)趵突泉水一年四季都清澈见底，水中鱼儿仿佛在空中嬉戏，正像柳宗元在《小石潭记》中所写“________，________”。

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
进入三月份，拥有自主招生资格的国内高校陆续发布2018年招生简章，一年一度的自招大战已然拉开序幕。对于在校高三学生来说，准备自主招生材料和报名势必耽误一定的复习时间。正因为如此，不少人认为准备自招材料和报名都应该家长来代替学生完成，必要时花钱请外面的机构代为办理。
关于“自招代办”这件事，你有什么观点和态度？请写一篇文章，明确你的态度，阐述你的看法，写一篇不少于800字的议论文。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。
太岁又称“肉灵芝”。现代科学发现，肉灵芝是介于原生物与真菌之间的大型粘菌复合体，是由细菌、粘菌和真菌三类构成的一个聚合体。按照《生命起源及进化谱系图》分析，它的位置应在菌（藻）类植物和原生物、动物之间，可惜的是该生物进化到此种程度，①____。因此生物专家称它为“盲支”，处于生命演化的一个岔道口上：往左会发展到植物界，②____，原地不动就会变成像蘑菇灵芝一样的真菌类，为自然界中非植物、非动物和非菌类的第四种生命形式。虽然许多典籍都记载它有增强人体免疫力的功效，但实际上真菌类品种十分复杂，即使真的是“太岁”，自身可能会附着各种有害生物或有毒物质，③____，并不建议大家轻易服用。

提取下面文段的主要信息，在横线上写出四个关键词（每个词不超过三个字）。
我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。我国不是需求不足，或没有需求，而是需求变了，供给的产品却没有变，质量、服务跟不上。
有效供给能力不足带来大量“需求外溢”，消费能力严重外流。解决这些结构性问题，必须推进供给侧改革。
所谓供给侧结构性改革，简而言之，就是去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。供给侧结构性改革，实际上是根据市场预测，提高供给侧的质量，让需求侧得到更高的享受，人民群众的福祉也会跟着提高，是一项利国利民的举措。加强供给侧改革的根本目的是提高供给质量满足需要，使供给能力更好满足人民日益增长的物质文化需要。