下列说法有误的一项是 （ ）

A．词语的关键字很重要。如：“人声鼎沸”的“沸”是“水开”的意思；“花团锦簇”的“簇”是“丛集、聚集”的意思。关键字理解了整个词语也就好理解了。

B．汉语中的词是有属性的，就像每一个人都有自己的身份。如：“母亲本来不愿出来的。”句中的“母亲”是名词；“愿”、“出来”都是动词。

C．一词多义是汉语表意的一种现象。如：“①出汗可以排毒。”“②日光是永远那么毒。”句①“毒”是“对身体有害的物质”的意思；句②“毒”是“猛烈”的意思。

D．汉语中带感情色彩的词叫褒义词或贬义词，不带感情色彩的词叫中性词。如：“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。”句中的“絮絮叨叨”是贬义词。

下列句子中没有语病的一项是    （ ）

A．这么多年来，他一直始终坚持利用周末时间到福利院照顾孤寡老人。

B．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

C．一号辩手在场上巧舌如簧，咄咄逼人，赢得满堂喝彩。

D．是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

根据拼音写汉字。
语文的天地多zī（____）多彩！开学以来，我们在绿草如yīn（_____）的春天里嬉戏，在热烈粗guǎng（____）的夏天里欢笑，在静mì（_____）邈远的秋天里漫步，在自然平静的冬天里沉思。
 

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【注】苏轼官居杭州，酒后在望湖楼偶遇一场大雨，于是写下此诗。
（1）请从修辞的角度赏析“白雨跳珠乱入船”一句的妙处。
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（2）结合全诗内容，说说作者所表达的思想感情。
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南顿张助，于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有土，因植种，以余浆①灌溉，后人见桑中反复生李，转相告语。有病目痛者，息阴下，言:" 李君②令我目愈，谢以一豚③。"目痛小疾，亦行④自愈。众犬吠声，盲者得视，远近翕赫⑤，其下车骑常数千百，酒肉滂沱⑥。间一岁余，张助远出来还，见之惊云:"此有何神，乃我所种耳。"因就斫之。
【注释】①余浆：多余的水。②李君：李先生。此指李树。③豚：猪。④行：不久。⑤翕赫：此指轰动。⑥滂沱：本指大雨，此指很多。
【小题1】（1）解释下列加点的字词。
①欲持去 （_________）
②顾见空桑中有土  （_________）
③转相告语（_________）
④间一岁余 （_________）
（2）找出下列加点词意义和用法相同的一项： （_________）

A．于田中种禾   富贵于我如浮云

B．以余浆灌溉   可以为师矣

C．因就斫之 下车引之

D．乃我所种耳   去后乃至

【小题2】用“/”划出下面句子的停顿。（停两处）
后人见桑中反复生李
【小题3】翻译句子。
（1）李君令我目愈，谢以一豚。
（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
【小题4】说说这则故事带给你的启示。

综合性学习。
《礼记•学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻”。为了引导同学们正确交友，学校开展了“有朋自远方来”的综合实践活动，请你完成以下活动。
【引经据典】（1）据说，明朝文学家陈子龙的诗句“丈夫重知己，万里同一乡”，是受了王勃诗句的启发，而且意思也基本相同，请写出这句诗。
王勃的诗句：_______________________________，_________________________
【合作探究】（2）班里出一期以“交友之道”为主题黑板报，各组负责一个板块。你所在的B组负责搜集有关交友之道的儒家名言，请你依据活动主题和小组搜集内容，仿照下面示例，给你所在小组这一板块也拟写一个标题。
示例：A组标题：交友之道学先贤，成语典故知多少。（注：A组负责搜集有关交友之道的成语典故。）
你给B组拟写的标题是：______________________，______________________。
【与书为友】（3）书本是我们成长的益友。本学期语文教材除了设置《朝花夕拾》《西游记》的名著导读环节，还设置了“自主阅读推荐”环节，分别推荐了沈从文的《湘行散记》、孙犁的《白洋淀纪事》等多部名著。对此，班上小华同学说：“看看《朝花夕拾》和《西游记》就好了，其他的就不必看了，看不完，中考又不考！”对此，你如何劝说他呢？   
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美国作家海伦 凯勒虽然双眼失明、双耳失聪、并且失语，但是她也能划船，也能听音乐会，也能阅读，也能感受世界的花样美丽。人生道路上，荆棘总是多于鲜花，但只要坚信“我也能行”，世界就会春暖花开……
请以“我也能行”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：(1)文体自选（诗歌除外）(2)不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。