下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①泰国总理巴育表示，泰国国王已经册封90岁高僧为泰国第20任僧王。这意味着备受泰国社会关注的新僧王人选终于水落石出。
②去年年底，欧盟进行了大规模量子技术的合作，推出用于发展量子信息技术的一系列重大计划，这表明量子技术的发展不能闭门造车，而要合作。
③影响深远的诸子学说、浩如烟海的历史典籍、匠心独运的书画雕塑、泽被中外的四大发明等，都令世界惊叹不已。
④美国总统特朗普与日本首相安倍晋三会谈后共同会见记者，后者滔滔不绝讲了大概10分钟，不懂日语的特朗普却不知所云。
⑤革命的摇篮井冈山、红军长征的出发地于都、八一起义地南昌，等等，江西红色旅游资源得天独厚，有看不尽的红色历史风光。
⑥在微商快速发展的情况下，货品质量良莠不齐、维权难度大、“宰熟”等乱象也开始越来越多地出现，并因此引起诸多争议。

A．①②⑤

B．②③⑤

C．③④⑥

D．①④⑥

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )

人这一辈子，其实 ①  活一个心情。你每天多存入一些快乐，不比存入那些烦恼、忧愁、痛苦强吗？一生存入的快乐多了，你这一辈子取出的都是幸福；一生尽存入一些烦心事，你这一辈子就很难取出愉悦。地球  ②  成为生命的乐园，就是 ③  它存入了青山绿水 ④  蓝天白云——那是地球的一张张笑脸。  ⑤    ，这个快乐的星球，  ⑥  成为荒凉的地方。

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	还是	可能	由于	或	反之	就
B	就是	之所以	因为	和	否则	只能
C	不过是	之所以	由于	与	但是	才能
D	只是	要	因为	甚至	这样	只会

 

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列词语中，加点字读音全正确的一组是（ ）

A．广袤（mào）  发髻（pèi） 韶光（shào）  一夫作难（nàn）

B．银篦（bì）   饿莩（piǎo）   攥紧（zhuài）   养生丧（sàng）死

C．宫绦（tāo）  嚼烂（jiáo） 战栗（lì）    撒手人寰（huán）

D．杜撰（zhuán） 悚然（sŏng） 璀璨（cuǐ）   罥烟眉（ juān）

下列词语书写全都正确的一组是（  ）

A．撕打  默契  蹂躏  缪种

B．浩瀚  搭讪  狡滑  罔然

C．湮没  拽掉  攒钱  踌蹰

D．深澳  消融  萌懂  面颊

下列各句中，没有语病的一句是 ( )

A．柑橘种植是该村的一大特色产业，现有柑橘种植面积4600余亩，年产柑橘2千多万公斤，带动了全镇柑橘种植的发展。

B．我对曾经支持过我的朋友充满感恩，感谢他们的无私陪伴，感谢他们让我在悲伤哭泣无助的时候能给予一双坚强的羽翼。

C．天气炎热，将南方的水果运到北方，从种植户到批发商再到超市出卖，中间有太多环节，谁能保证不会不出一点问题。

D．通知要求，各地区要将慢性病防治作为建设健康中国和深化医药卫生体制改革的重点内容，纳入地方民生工程，强化实施。

阅读下面的文言文，完成小题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

【小题1】选出加点词解释错误的一项（   ）

A．木直中绳，輮以为轮。（使……弯曲）

B．故木受绳则直，金就砺则利。（接近，放到……上）

C．假舆马者，非利足也，而致千里。（达到）

D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（统一）

【小题2】找出与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项（   ）

A．微斯人，吾谁与归？

B．青，取之于蓝而青于蓝。

C．马之千里者，一食或尽粟一石。

D．我孰与城北徐公美？

【小题3】下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ）

A．作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。

B．第一段用“輮木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。

C．第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。

D．第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里。
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

阅读下面文章，完成文后各题。
李白传
白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
—选自《唐才子传》
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A．尝乘舟与崔宗之／自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人

B．尝乘舟／与崔宗之自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人

C．尝乘舟／与崔宗之自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人

D．尝乘舟与崔宗之／自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人

【小题2】下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（   ）

A．李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人，才华横溢。

B．贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林。

C．郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求官府赦免李白的死罪。

D．在朝廷上下，李白表现出放荡不羁的个性，可以看出李白是个不“摧眉折腰事权贵”的人。

【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”

阅读下面的文字，完成后面题。
你跑什么跑
安谅
一
那天上午我们低年级没课，有同学就提议到学校附近去玩。
学校的围墙外，还是一片农田。种植的是什么，已记不真切了。也许当时压根儿就不识五谷，也就无所谓记忆了。但似乎齐膝高，阡陌小道则隐没其间，笔直延伸。
高年级学生正在操场做操。高音喇叭的声音可以传到数里之外，在空旷的田地回响。一位体育老师正在高喊着口令，这也是常常带我们跑操的那位老师。
我们中的一个同学突然就喊叫了起来，隔着围墙，叫的是体育老师的名字，叫得几乎撕破了喉咙，一声接着一声，尖锐而高亢，在口令的间歇间，非常清晰和响亮。
我在一边傻乎乎地站着，没喊，但心里也被这喊叫声激越着，快乐着。
校园内的广播消停了。高年级学生做完操，陆续返回教室了。
忽然，围墙的一扇小门被打开了，体育老师飞奔而来。我们如惊弓之鸟，迅速四处跳窜。那个喊叫的同学腿快，很快跑成田地里的一个点儿了。我也没命地往前跑，终究落在了后面。高大健壮的体育老师一把逮住了我。
我被带进教育楼时，高年级同学还正逗留在走廊里，我当时一定很狼狈，他们的目光尽是幸灾乐祸。
我的姐姐正同校，比我高几级。体育老师把我交给我的班主任，班主任把她找来了。
我说我真的没喊呀。不过是谁喊的，我也闭口不说。出卖朋友，就是叛徒，做叛徒是最可耻的。我们从小深受这样的教育。《红岩》里的甫志高、《红灯记》里的王连举就是这样的人，为我们所唾弃。
那你跑什么跑呢!不知谁说了一句。我哑口无言。
二
在我家二三里路的地方，有个工厂。是生产什么的，也早就忘记了。
工厂的后边，是农田。墙脚则杂草丛生，沟渠蜿蜒。还有一个厕所，是厂子里用的，对外，开了几扇通风的窗子。
我们常去那儿捉蟋蟀，抓蝈蝈。玩得忘了时间。
那天下午，邻居一个顽皮的大男生又带我去了那儿。瞎玩一阵后，那大男生说他要上厕所，就从窗口攀爬了进去。我不敢爬，就在墙外等他。但左等右等不见他出来，我还叫唤了几声，也不见回音。我很纳闷，不知什么原因，也有点焦急和担心。天色渐渐暗了，我还拿不定主意：是继续等他，还是自行返回。
有一个大人快步向我走来，仿佛是冲着我来的。我转身就跑，但没几步就被他抓住了衣袖，甩也甩不掉。
我被带到了工厂的门卫室。那个大男生也在，一脸委屈地杵在那儿。
我遭到了严厉的讯问。两个大人让我们自报家门，还让我们交待有什么企图。我矢口否认。大人说：你没什么事，为什么看到我就跑?
是呀，你跑什么跑!我自己问自己，也听不见自己的回答。
三
有一年冬天，江南下了一场大雪。这是好多年不见的景象了。雪花还在飘扬，很多人就玩起了雪球。
我们几个邻居小伙子，把一个墙脚下的废物箱作为靶子，一次次地扔去雪球。但这废物箱摇摇晃晃地，像个不倒翁。
我们又一阵阵地将雪球砸了过去，好久，都未能击倒目标。
雪花飘舞，已让我们装扮为一个个雪人儿了。
这时，一个身上也是裹满了雪花的路人走来，他从地上抓起一块石头，就砸了过去。也许，他是想把那个废物箱击倒。但他甩出去的不是雪球，他击中的目标，竟也不是废物箱。
他击中了废物箱上方的一户玻璃窗。玻璃顷刻尖叫碎裂。那人见闯祸了，脚上像踩着雪橇，带出一阵雪雾，就跑没影了。
一如树倒猴狲散，刚才还玩得忘我的伙伴们，也四下逃离了。我一步也未挪动。看着他们逃逸，心里充满鄙夷。
那户人家有人出来了，看见了我，径直朝我走来。
我没有跑。我神情淡定。从未有过的从容。
走近的人气汹汹，兴师问罪：“是你砸的吗?”
我坚决地摇了摇头：“不是。是刚才一个路人砸的。他是要砸废物箱的，砸偏了。”
对方将信将疑。
我又以不容置疑的口吻说：“我没说假话，那人已经走了。”
说完，我也转身走了。我这次没跑。
我此时年轻的背影，一定很坚挺。（有删改）
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）

A．“我”的同学隔着围墙喊叫体育老师的名字，让老师感到受了侮辱，“我”虽没有喊，但内心充满了激越与快乐，这也是“我”跟着别人逃跑的原因。

B．“我”不敢爬进窗口，只是在等爬进窗口的邻居的顽皮的大男生，结果被抓，这一切都是大男孩告密并且将责任推卸到“我”身上的结果。

C．当被砸破玻璃窗的主人向“我”走来时，“我”没有跑，而是神情淡定和从容，说明“我”内心已经不再惶恐，决意要勇敢面对，勇于担当。

D．小说构思巧妙，运用对比的艺术手法来凸显意蕴。前两个故事是时空不同，但故事意蕴相同；而最后一个故事，叙述形式相同，但故事意蕴突变。

 
E．小说的叙述视角非常独特，“我”增强了小说的亲切感。小说采用第一人称的全知叙述视角，其目的在于体现故事的现实主义特征。
（2）小说在刻画“我”这个形象时，突出了“我”的哪些性格特征？请简要分析。
（3）小说为什么要以“你跑什么跑”为题？请结合全文简要分析。
（4）小说前两部分写“我”跑，最后一部分写“我”没有跑。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。

完成下列各空。
（1）《蜀道难》用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的奇险风光句子是：“_____，_____ ”。 
（2）《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“__________，_____”。
（3）《琵琶行》表明乐曲终止了而听众继续沉浸在乐曲境界里的两句是：“_________，__”，通过环境描写侧面突出了音乐效果。
（4）韩愈《师说》中“______，_______”的观点与《荀子·劝学篇》指出的“青，取之于蓝，而青于蓝”是相近的。
(5)庄生晓梦迷蝴蝶，______________________。（《锦瑟》）
(6)一去紫台连朔漠，______________________。（《咏怀古迹》其三）

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历而被拒绝了，她再三要求及坚持得以参加了笔试并拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会通知你的。”女孩点点头掏出两块钱给经理，说：“不管有没有被录用，请都打电话给我。”“如果没有录用，你想知道什么呢？”“请告诉我，我有什么地方没有达到你们的要求，我好改进。”“那两块钱……”女孩笑道：“给没有录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以我付电话费。请你一定打!”经理笑了：“请你把钱收回，我现在就通知你——你被录用了。”
要求：
（1）选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。