下列句子中加线的成语使用恰当的一项是（）

A．有些家长漠不关心孩子，这种“冷暴力”造成的身心伤害不亚于打骂。

B．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

C．导演对这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。

D．老板对从痛苦中苏醒的他没有半点怜悯之心，反而更加变本加厉地予以摧残。

下列词语中加横线字词的字形、解释全都正确的一组是

A．赔偿(归还)  延宕(拖延)  消(除去)声匿迹 舐(舔)犊情深

B．睿(有远见)智 濒(接近)临  桀骜(倔强)不驯 否(贬斥)极泰来

C．勘(校订)误 缀(停止)学  匪(不是)夷所思 蛊惑(迷惑)人心

D．遐(远)想   瞻(注视)目  戮力(合力)同心 进退维谷(比喻困境)

下列各项中加横线的字的注音全都正确的一项是（）

A．杞子(qí) 卮酒(zhī) 挥斥方遒（qíu） 逢孙（páng）

B．偏袒（tǎn） 阙秦（quē） 瞋目而视 （chēn）   斑斓(lán)

C．拊心(fù) 拜谒（yè） 夜缒而出 （zhuì）   长篙(hāo)

D．笙箫(shēng) 寂寥(liǎo) 忸怩不安（niǔ nì）  分外（fèn）

下面与例句句式特征相同的一项是（ ）
例句：群臣侍殿上者，不得持尺兵

A．故遣将守关者，备他盗出入与非常也	B．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
C．事所以不成者，乃欲以生劫之	D．不者，若属皆且为所虏

默写
（1）看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，______________________。鹰击长空，鱼翔浅底，____________________________。（***《沁园春·长沙》）
（2）寻梦？撑一支长篙，____________________________，满载一船星辉，____________________________。（徐志摩《再别康桥》）
（3）又前而为歌曰：“ ______________________，_______________________！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。(《荆轲刺秦王》）
（4）惨象，________________________；流言，_________________________。我还有什么话可说呢？（鲁迅《记念刘和珍君》）
（5）像梦中飘过 一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了、远了，____________________________，______________________。（戴望舒《雨巷》）

阅读下面的诗歌，回答问题。
献给毕业班老师的歌
有多少欣慰，
有多少鼓励，
在我们即将毕业的时刻；
带着多少叮嘱，
带着多少期望，
您把我们一一送上人生的站台，
目送着我们各自踏上远去的列车……
两行慈母泪，万缕恩师情。
您用颤抖的声音鼓励着我们：
去吧——
勇敢的孩子，
向着明天，
谱写新生活的赞歌！
【小题1】这首诗押的是什么韵？
【小题2】这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项。

A．急促

B．高亢

C．舒缓

D．低沉

【小题3】简要赏析这首诗诗中的老师形象。

课外文言语段阅读
于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急，代王嘉乃遗燕王喜书曰：“秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食①。”其后李信追丹，丹匿衍水中，燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦。秦复进兵攻之。后五年，秦卒灭燕，虏燕王喜。
其明年，秦并天下，立号为皇帝。于是秦逐太子丹、荆轲之客，皆亡。高渐离变名姓为人庸保②，匿作于宋子。久之，作苦，闻其家堂上客击筑，彷徨不能去。每出言曰：“彼有善有不善。”从者以告其主，曰：“彼庸乃知音，窃言是非。”家丈人③召使前击筑，一坐称善，赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时，乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。举坐客皆惊下与抗礼以为上客使击筑而歌客无不流涕而去者。宋子传客之，闻于秦始皇。秦始皇召见，人有识者，乃曰：“高渐离也。”秦皇帝惜其善击筑，重赦之，乃嚯其目④。使击筑，未尝不称善。稍益近之，高渐离乃以铅置筑中，复进得近，举筑朴秦皇帝，不中。于是遂诛高渐离，终身不复近诸侯之人。
（节选自《史记·刺客列传》）
（注）①社稷幸得血食：国家或许得到保存。血食，享受祭祀。②庸保：帮工，伙计。庸，同“佣”。被雇用的人。③家丈人：东家，主人。④嚯其目：弄瞎他的眼睛。嚯，熏瞎。
【小题1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．举坐/客皆惊/下与抗礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。

B．举坐客皆惊/下与抗/礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。

C．举坐/客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕/而去者。

D．举坐客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕而去者。

【小题2】下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．皇帝，最高封建统治者的称号。秦王嬴政统一中国，认为自己“德兼皇、功盖五帝”，创“皇帝”一词作为自己的封号。

B．太子，指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。

C．社稷，“社”指谷神，“稷”指土神，古代君主都祭社稷，后来就用其代表国家。

D．诸侯，周初的诸侯由中央统一控制。春秋时，诸侯强大，周王室衰微，诸侯脱离周天子控制并出现割据纷争的局面。汉以后也称分封的诸王和列侯为诸侯。

【小题3】下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（   ）

A．秦王被燕国派刺客的行为激怒，立即增派军队前往赵国，并在十个月后攻克了燕国的都城蓟。

B．秦始皇统一天下后，派人搜查燕太子丹和荆轲的门客，高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工。

C．秦始皇怜惜高渐离擅长击筑，于是赦免了他的死罪，熏瞎了他的眼睛，让他击筑。

D．高渐离在得知别人知道了他的身份后，不再担心受怕地躲藏了，于是换上了自己原来的行装。

【小题4】把上文划横线的句子及其他课内文句翻译成现代汉语。
(1)燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦。
(2)宋子传客之，闻于秦始皇。

阅读下列文段，完成小题。
形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的　　　　，我们听得　　　　，从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在　　　　，有人　　坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。
包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。……
【小题1】为引文的空格处选出最合适的一组词语

A．一举一动　　　　清清楚楚　　　　大声嚷嚷　　　　敲打

B．一动一静　　　　仔仔细细　　　　大声吆喝　　　　摔破

C．一动一静　　　　清清楚楚　　　　大声叱骂　　　　摔破

D．一举一动　　　　清清楚楚　　　　大声叱骂　　　　摔破

【小题2】填入上题空格处的这一组词语表现了当时怎样险恶的情势？有何作用？。
【小题3】巴金送走包弟后心情经历怎样的变化？请简要概括。
【小题4】文中划线句表达了作者哪些丰富而深刻的思想？请简析。

阅读下列文段，完成小题。
①香港，一个身世十分朦胧的城市。
②身世朦胧，大概来自一股历史悲情。回避，是忘记悲情的良方。香港，没有时间回头关注过去的身世，她只是努力朝前方，紧紧追随着大流适应急剧的新陈代谢，这是她的生命节奏。好些老香港，离开这都市一段短时间，再回来，往往会站在原来熟悉的街头无所适从，有时还得像个异乡人一般向人问路，因为还算不上旧的楼房已被拆掉，后现代主义的建筑及高架天桥全现在眼前，一切景物变得如此陌生新鲜。
③身为一个土生土长的香港人，我常想总结一下香港的个性和特色，以便向远方的友人介绍，可是，做起来并不容易，也许是她的多变，也许是每当想起她，我就会陷入了浓烈的感情魔网中……爱恨很不分明。只要提起我童年生命背景的湾仔，就可说明这种爱恨交缠的境况。
④说湾仔是一个与海争地的旧区，并不过分，因它大部分土地都是从海夺过来的，老街坊站在轩尼诗道上，就会咀嚼着沧海桑田的滋味。当初在填海土地上建成的房子已经残旧，给人一幢一幢拆掉，代替的是更高更遮天的大厦。偶然一座不知何故可以苟延残喘夹在新厦中间的旧楼，寒伧得叫人凄酸。有时，我宁愿它也赶快被拆掉，可是，又会庆幸它的存在，正好牵系着我的童年回忆。洛克道、谢非道，曾经是有名的烟花之地，自从那苏绍黄故事出现之后，湾仔这个名字，在许多外国浪子心中，引起无数蛊惑联想。每逢维多利亚港口停泊着外国船只时，我就很怕人家提湾仔。我曾经厌恶自己生长在这个老区，但别人说她的不是，我又会非常生气，甚至不顾一切为她辩护。在回忆里，尽管是寻常街巷，都具温馨。现在，湾仔——已经面目全新了，新型的酒店商厦，给予她另一种华丽生命。我本该为她高兴才对，但随着她容貌个性的变易，仿佛连我的童年记忆也逐渐褪色，湾仔已经变得一切与我无干了。
⑤不知不觉，无声岁月流逝。蓦然，我们这一代人发现，自己的生命与香港的生命，变得难解难分。离她而去的，在异地风霜里，就不禁惦记着这地方曾有的护荫。而留下来的，也不得不从头细看这抚育我的土地；于是，一切都变得很在乎。但，没有时间关注过去的身世了，前面还有漫漫的长路要走。
⑥我常对朋友说，香港既是一个朦胧之城，生长在其中的人，自当也是具备这种朦胧个性。香港人不容易让人理解，因为我们自己也无法说清楚。生于斯长于斯，血脉相连着，我们已经与香港订下了一种爱恨交缠的关系。对于她，我们有时很骄傲，有时很自卑，这矛盾缠成不解之结，就是远远离她而去的人，还会时时在心头。
【小题1】下列说法，符合文意的两项是（    ）

A．香港生命的节奏就是发展迅速。旧建筑不断被拆除，新建筑如雨后春笋般涌现出来，使香港变得陌生而新鲜。

B．香港没有时间关注她过去的身世，是因为她生命节奏快，未来的道路还很漫长。

C．香港身世朦胧，香港人个性也朦胧；香港人个性的朦胧来自于香港身世的朦胧。

D．香港随着大流发生着急剧的变化，它的变化又使我爱恨交缠，与香港的生命难解难分。

E. 香港故事说的是香港人，香港人的特点就是能紧紧跟上世界潮流的发展。
【小题2】第③段中，作者说她对香港“爱恨不分明”。这种“爱恨不分明”具体表现在哪些方面？
【小题3】第⑤段作者为什么说“我们这一代人”对香港“一切都变得很在乎”？

请补写出下联
上联：爱国诚信乃做人根本
下联：__________________

作文
请以“原来如此”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
注意设置悬念，前后呼应，兴波澜，生变化，从而展示别样的人物形象。