下列句子中加点词语使用恰当的一项是(   )

A．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。

B．在学习帮扶活动中，我校涌现了50多位先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。

C．丁林纬在当选班长那天的班会上，慷慨淋漓地发表就职演说，受到大家的一致好评。

D．听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。

下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(   )

A．黄河！你是中华民族的摇篮！

B．只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

C．一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的画卷。

D．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

根据拼音写出相应的汉字。
①lì _______尽心血 ②chéng______罚
③至死不xiè ______     ④妇rú______皆知

阅读与赏析
折杨柳
杨巨源
水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
（注释）①曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
【小题1】全诗写了哪些景物？
【小题2】请从修辞的角度对最后两句诗作简要赏析。

先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【小题1】加点字翻译
（1）教以书字： （2） 抄录未毕：   
（3）或因而抄录：    （4） 唯读书是务：
【小题2】下列选项中与“就闾里士人家借而读之”的“之”用法一致的是 （   ）

A．大兄何见事之晚乎！	B．久之，目似瞑。
C．之南都，入学舍。	D．康肃笑而遣之。

【小题3】句子翻译
先公四岁而孤，家贫无资。
【小题4】欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的原因有哪些？

枯萎的蒲公英
①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”
⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡;为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛?那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪!探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。
⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗?在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。
【小题1】文章第②段的描写突出了蒲公英___________________的特点。
【小题2】说说文章第三段在结构上的作用。
【小题3】文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。
【小题4】请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。   
(1)叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。
(2)风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
【小题5】文章最后两段抒发了作者怎样的思想感情。

写作
请以“有你相伴，真好”为题，写一篇记叙文。
要求：①字数不少于600字。
②作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
③书写工整，卷面整洁。

解释下列加点的字
（1）但当涉猎
（2）愿为市鞍马
（3）但微颔之
（4）善射