1.选择题- (共6题)
A.元勋(xūn) 澎湃(bài) 校(xiào)对 深恶(wù)痛绝 |
B.浊(zhuó)流 气氛(fēn) 污秽(suì) 气冲斗(dǒu)牛 |
C.粗拙(zhuō) 愧怍(zuò) 门槛(kǎn) 颠沛(pèi)流离 |
D.譬(pì)如 修葺(qì) 契(qiè)约 诲(huì)人不倦 |
人的一生,就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候,你储蓄了 ; 在耕耘的时候,你储蓄了 ; 在旅行的时候,你储蓄了 ; 在微笑的时候,你储蓄了 。
A.一个希望 一片风景 一个快乐 一粒种子 |
B.一片风景 一个希望 一个快乐 一粒种子 |
C.一个快乐 一粒种子 一片风景 一个希望 |
D.一个希望 一粒种子 一片风景 一个快乐 |
①当警方提醒市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识的骗子,以免上当。
②每逢节日,看到同学与亲人团聚的场面,他总会,深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能。
A.形形色色触景生情混为一谈 | B.五花八门触景生情混淆是非 |
C.形形色色睹物思人混淆是非 | D.五花八门睹物思人混为一谈 |
A.我又看到了那阔别多年的故土,那石头和茅草搭成的小屋,那熟悉可爱的乡音。 |
B.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 |
C.宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。 |
D.语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,提高了能力。 |
A.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,它讲述了木兰女扮男装替父从军的故事。 |
B.《孙权劝学》选自南宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。 |
C.《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修,字永叔,号醉翁,北宋政治家,文学家,唐宋八大家之一。 |
D.阿长与《山海经》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。 |
2.字词书写- (共1题)
3.诗歌鉴赏- (共1题)
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【小题1】“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中的“割”字运用什么修辞,写出了泰山怎样的特点。
【小题2】诗句“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人怎样的胸怀?
4.文言文阅读- (共1题)
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】解释下列句子中加点的词语。
晋陶渊明独爱菊。独:_________
香远益清。益:_________
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
菊之爱,陶后鲜有闻。
【小题3】作者爱莲的原因是什么?请用文中语句回答。
【小题4】文章以“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。”结尾有什么用意?
5.现代文阅读- (共1题)
像花生一样活着
①乡下老家种植着大面积的花生,父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教,父亲笑眯眯地点起一支烟,说:“花生啊,好活……”声音拉得倍儿长,像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活?!还真是如此。似乎从有记忆开始,秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年,从来没有让人失望过。
③印象里,每年在麦子将要熟的时候,父亲就开始种花生了。一个三角撑子,一把铲子,就是全部工具。不几天,小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完,青青的小苗已摇曳满地了。看着它们,我们瞪大了好奇的眼睛,宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆,车轮碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我们心疼得直哭,父亲却哈哈大笑,说:“没事的,它们结实着呢!”
④果然,一段时间后,再见到它们,都好好的,青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们,别小瞧这不起眼的小花,一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣,情不自禁地数起了那些小小的花,一朵,两朵,三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年,麦收过后,邻家图省事,就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地,一地青青,几个小时后,变成了一片黑乎乎的天地。(A)对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了……”第二天,父亲就去街上重新买了花生种子。没想到,夜里一场雨后,黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生 特别易于管理。一遍除草剂,就任其自由生长 了。长长的夏天,容易干旱,花生可不怕。(B)当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候,又会碰上连绵的风雨天,那又有什么关系呢,果实长在下,雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿,我没有经验,只在一个小公司里做着一份打杂的工作,时常心灰意懒。秋忙时节,正赶上放假,我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐,问缘由,我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了,一边拔花生,一边和我聊起了小时候学过的课文――许地山的《落花生》。他借用许父的话,说:“花生不像好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下,等到成熟,人们才把它挖出来。你看,花生就是这样低调,把自己置于泥土中,一点一点壮大自己,结出珍贵果实。”
⑧我也学着父亲的样子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太阳下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢?像贫苦人家的孩子,容易养,给口吃的,便虎蹿着往上长。它不挑三拣四,安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,本本分分,安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光,还是一地风雨,它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的,热闹是你们的,它只把自己藏在朴实的泥土下,悄悄地成长。
【小题1】将表格填写完整。段落 | 主要事件 |
③④ | a |
⑤ | 花生被大火烧过,夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。 |
⑦⑧ | b |
【小题2】第④段中,“我们心里溢满了欢喜”的原因是什么?
【小题3】结合语境,任选一句赏析。
(A)对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了……”(请从人物描写的角度赏析)
(B)当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。(请从动词选用的角度赏析)
【小题4】文中的父亲是个怎样的人?请根据选文内容分析。
【小题5】联系实际,谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。
6.综合性学习- (共1题)
我校正在开展“走近名著”的综合性实践活动。
(1)请你为此次活动设计三个可行的活动方案。
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(2)请你介绍一本读过的名著:包括书名、作者、主要内容。
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7.作文- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(6道)
字词书写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:6
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0