人教部编版(河南)2018年秋九年级语文上册第三单元测试题

适用年级:初三
试卷号:49254

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/8/20

1.选择题(共6题)

1.
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )
A.守(zhé)   浩浩汤(tāng)   伛提携(lǚ)
B.隐(yào)   阴风怒(hào)    筹交错(gōng)
C.阴(yì)    岸芷兰(dīng)   雾凇沆(dànɡ)
D.金(zūn)   水声潺(chán)   薄暮冥(míng)
2.
下列词语中没有错别字的一项是(  )
A.锦鳞   繁阴   政通人和   横无际崖
B.波澜   苍颜   泉香酒冽   樯倾楫摧
C.皓月   歧路   朝晖夕阴   心旷神怡
D.林霏   侧畔   静影沉壁   忧谗畏讥
3.
下列关于文学常识的表述有误的一项是(  )
A.范仲淹,字希文,谥号“文正”,苏州人,北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。
B.李白是盛唐诗人,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称。他的诗歌大多具有沉郁顿挫的风格。
C.“记”是古代的一种文体,可以写景、叙事、议论,但目的是为了抒发作者的情怀和抱负。
D.张岱是明末清初文学家,字宗子,又字石公,号陶庵。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。
4.
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  )
A.佳木而繁阴 秀:茂盛
B.翼然于泉上 临:靠近
C.焉得有此人 更:还
D.暂凭杯酒精神 长:增长,振作
5.
下列句子中不含通假字的一项是(  )
A.属予作文以记之B.湖中人鸟声俱绝
C.百废具兴D.玉盘珍羞直万钱
6.
下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(  )
A.一:上下白/惟长堤
B.然:翼临于泉上/颓乎其间者
C.归:云而岩穴暝/微斯人,吾谁与
D.乐:人知从太守游而/不知太守之其乐

2.诗歌鉴赏(共1题)

7.
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【小题1】诗的开头“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”是什么意思?表达了怎样的心情?
【小题2】诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情?

3.文言文阅读(共3题)

8.
(一)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
(二)游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲淡,亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。
日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀①然以悲,泫然不能自已也。
(选自袁中道《游岳阳楼记》)
(注释)①愀(qiǎo):容色变得忧惧。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
A.予观夫巴陵状   胜:美好
B.朝夕阴 晖:日光
C.客骚人 迁:贬谪、降职
D.至若春和明 景:景象
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?
(2)猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。
【小题3】语段(一)第二、三两段写游览者在岳阳楼的所见所感,请结合具体内容分析不同景物触发了“迁客骚人”怎样的情感?
【小题4】语段(一)中的“迁客骚人”和语段(二)中的袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜,不以己悲”的境界,为什么?
9.
(一)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(二)(修)方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反复观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便之。
(节选自《宋史》)
【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
A.望之蔚然而深秀者   蔚然:茂盛的样子
B.杂然而前者 陈:陈列,摆开
C.宴之乐   酣:酣睡
D.树林阴   翳:遮盖
【小题2】把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
【小题3】语段(一)中欧阳修虽被贬滁州,却能够与民同乐,这给你怎样的启示?
【小题4】结合语段(一)和语段(二),说说欧阳修具有怎样的从政思想。
10.
(一)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(张岱《湖心亭看雪》)
(二)从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆①,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺④,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。
(袁宏道《初至西湖记》)
(注释)  ①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王:曹植。③洛神:洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺:即西湖南岸的净慈寺。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  )
A.湖中人鸟声俱 绝:消失
B.余一小舟 拏:撑(船)
C.舟中人两三粒而已   而已:罢了
D.余饮三大白而别   强:勉强
【小题2】把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
【小题3】语段(一)在表达方式上有什么特点?请简要说说。
【小题4】语段(一)作者写到金陵人和语段(二)中写到的湖山好友各有什么作用?请分别作答。

4.综合性学习(共1题)

11.
学完本单元后,语文老师拟召开以“面对困境·乐观豁达”为主题的班会活动。请你积极参与。
(1)请你为本次活动拟写一段开场白。
___________________________________
(2)选择其中一个人物,参照示例,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
备选人物:诸葛亮 文天祥 欧阳修
示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
___________________________________
(3)班会上,语文老师让同学们结合生活实际谈一谈自己对“面对困难·乐观豁达”的看法。下面是小玲的即席发言,其中有几个问题,请你按要求帮她修改。
人的一生不可能一帆风顺,(A)当面对困难时,你会怎样?是止步不前,自我埋怨?还是勇敢向前?(B)其实,困难能克服完全在于你怎样看待它。如果你以忧愁、抱怨的心理去对待,困难就是一面巨大的墙,是通向成功之路的绊脚石,是让你信心消失的致命毒药。可如果你乐观向上、豁达、不抱怨,困难就会变成一座连接成功彼岸的桥,一条使你从平庸通向高尚的路。
①(A)处画线句子标点符号有误,应将“____”改为“____”。
②(B)处画线句子有语病,应修改为:___________________

5.作文(共1题)

12.
任选一题作文。
(1)题目:我生活在________中
要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
①错误常常是正确的先导。(***)
②犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。(卢那察尔斯基)
③两个错误加不出一个正确。(欧洲谚语)
④人谁无过?过而能改,善莫大焉。(《左传》)
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(6道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(3道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:2